Архив учебных мероприятий

Целевая аудиторияСтоматология общей практикиСтоматология терапевтическаяЗубные техники Студенты, абитуриенты Семинар, мультимедийная презентация, мастер-класс, дискуссия, беседа, отработкой каждым врачом и зубным техником мануальных навыков моделирования зубов на специальных учебных моделях с использованием различных техник и материалов: скульптурный пластилин, композит для прямых и непрямых реставраций, зуботехнический воск. Задачи изученияНаучиться работать с тремя материалами (скульптурный пластилин, композит, воск) для отработки мануальных навыков в воссоздании функциональной анатомии зубов в практике врача стоматолога и зубного техника.Повысить уровень теоретических знаний в области анатомия и морфология зубов.Отработать на курсе мануальные навыки по воссозданию функциональной анатомии зуба для дальнейшей работы с прямыми и непрямыми реставрациями, коронками. Освоить алгоритм командной работы врач стоматолог – зубной техник.Получить алгоритм использования ассоциативных-мнемонических методов для быстрого запоминания анатомической и морфологической формы зубов.

День 1. ЛекцияОсложнения во время и после лечения рецессии десныОпределение и разновидности рецессии десныПредраспологающие и провоцирующие факторы развития рецессии десныКлассификация рецессии десныПланирование хирургического леченияИнструктирование пациентаНеобходимые инструменты, оборудование и шовный материалНёбо: зоны забора соединительнотканного трансплантатаПротокол обезболивания и последующего забора свободного десневого трансплантата для последующей де-эпителизации вне полости ртаТактика ушивания поверхности нёбаПодготовка трансплантата (ширина, длина и толщина) к фиксацииПошаговая инструкция формирования тоннельного ложаТактика обработки поверхности корняТехника введения и фиксации трансплантата в тоннельное ложеКорональное смещение тоннельного лоскута и фиксация лоскута-трансплантатаВестибулопластика. Апикальное смещение расщепленного лоскута.Фиксация лоскута в апикальной позиции.Очищение надкостницы от мышечных волокон.Надкостничные швы как метод фиксации трансплантата на надкостницеОсобенности диспансеризации пациентаЗабор суб-эпителиального соединительнотканного трансплантатаШвы на нёбеПравило формирования коронально смещенного трапециевидного лоскутаДе-эпителизация сосочковДвух этажная мобилизация подслизистого участкаПравила фиксации соединительнотканного лоскутаПравило накладывания обвивного и якорного шва.День 2. Мастер-классЗабор свободного десневого трансплантатаУшивание поверхности нёбаДе-эпителизация трансплантатаФормирование тоннельного ложаВведение и фиксация трансплантатаАпикальное смещение расщепленного лоскутаФиксация лоскутаПодготовка надкостницыФиксация трансплантата на надкостницеЗабор свободного соединительнотканного трансплантатаФормирование коронально смещенного трапециевидного лоскутаРасщепление лоскутаФиксация трансплантатаКорональное смещение и фиксация лоскутаСтоимость

Модуль 3 – логическое продолжение курса по изучению формы зубов и моделированию, но теперь мы соединили две проблемы, стоящие перед клиницистом: как сделать так, чтобы реставрация была долговечной и функциональной конструкцией, легко вводимой в окклюзию, и «попала» в цвет зуба. Мы изучаем в деталях и тренируем навыки «игры» с композитом в клинике: как его выбрать, чтобы вписаться в цвет и функцию, как приклеить, чем и как смоделировать и обработать. Это то, что Вы делаете на своем рабочем месте каждый день. Но есть масса вопросов и нюансов, требующих дискуссии: цветовые решения: есть ли рецепт, следуя которому, мы создадим предсказуемый цвет, особенности препарирования под разные конструкции, адгезивные протоколы, особенности различных техник моделирования и многое другое. Приходите, и разберемся вместе! Программа Первый день: Подбор и воспроизведение цвета в прямых реставрациях. Фронтальные зубы. "Цвет – это не искусство, это знание" А. Путиньяно Как определить цвет зуба и будущей реставрации. Факторы, влияющие на результат восстановления: профилактируем и исправляем ошибки. Оптическая модель коронки: тон (оттенок), насыщенность, яркость. Оптические свойства коронки: опаковость, полупрозрачность, прозрачность. Влияние на них возраста и формы зубов. Что следует воспроизвести в первую очередь, чтобы «выиграть» битву за цвет. Как нивелировать границу перехода реставрации (правила и техники). Зависимость цвета реставрации от взаимодействия слоев и вида композита: нюансы и лайфхаки работы с наиболее популярными композитами в простой технике (моно- и биламинарной) и продвинутой (многослойной «технике натуральных слоев»). Послойное внесение материала, моделировки внутренней и наружной анатомии. Работа с красками. Протокол финальной обработки. Практика: Принципиально новое: у Вас есть возможность сразу отработать и закрепить предложенные схемы работы с Вашим повседневно используемым композитом при восстановлении 2 центральных резцов в биламинарной (упрощенной) технике и мультиопаковой «технике натуральных слоев». NB: При регистрации на курс укажите Ваш рабочий материал или желаемый. Второй день: Современные данные об адгезии в прямых, полу- и непрямых конструкциях. Новые подходы к препарированию, подготовке эмали и дентина. Основные техники восстановления формы в прямой реставрации. Боковые зубы. Прямое или непрямое восстановление: от чего зависит принятие решения. Дизайн препарирования в прямой технике. Что работает: минимальная инвазия или удаление всех нестабильных структур с редукцией бугров? Подготовка эмали и дентина: принципы формирования скосов на эмали, обработка полостей перед реставрацией как профилактика дебондинга и уменьшение полимеризационного стресса (проблема «белой линии», постоперационной чувствительности, косых трещин в эмали после реставрации). Все про адгезию: чем, как, сравнительная характеристика адгезивных систем, протоколы, ошибки. Клинические рекомендации по выбору. Адаптация композитного материала в полости (как «приклеиться, а не прилепиться») и режим полимеризации (где время сократить, а где выдержать по инструкции). Лечебные прокладки: да или нет? Перфорации (микробные и ятрогенные): критерии отбора случаев, тактика ведения. Что говорят современные исследования? Методики восстановления боковых зубов в прямых реставрациях: Классическая методика построения (I класс): наслоение материала, характеризация фиссур (как правильно работать с красками); Методика построения через силиконовый индекс (окклюзионная матрица): лайфхаки для оптимизации результата. Почему не всегда получается? Классическая методика построения (II класс): адаптация и индивидуализация матриц и колец, выбор и положение клиньев, дополнительные методы фиксации матрицы. Что делать при наличии поддесневого дефекта. Активная и пассивная техники восстановления контактного пункта; Классическая методика построения (II класс): восстановление с сохранением апроксимального гребня (туннельная и инъекционная техника). Техники моделирования: Моделирование в одной порции; Моделирование в эмалевых каплях (к фиссуре); Секционное моделирование(от фиссуры). Интеграция в окклюзию, финишная отделка реставрации. Починка старых реставраций: принципы, материалы, новые подходы к проблеме. Практика: Реставрация коронок 2 верхних центральных резцов (продолжение). Реставрации коронки верхнего первого моляра в технике hand free (классическое ручное построение) (II класс). Финишная отделка реставрации.

От автора: «Работа администраторов в любой стоматологической организации играет огромную роль. Каждый день в клинику звонят по телефону или просто заходят с самыми разными Дорогие Коллеги и Друзья! Работа администраторов в любой стоматологической организации или клиники эстетической медицины играет огромную роль. Каждый день в клинику звонят по телефону или просто заходят с самыми разными вопросами первичные и повторные пациенты. Часто именно от администраторов зависит, запишется ли человек на первичный прием к доктору, или пойдет на консультацию в другую клинику. А если вопрос касается дорогостоящих видов лечения, например, имплантации или инъекционных методик? Один неудачный двухминутный разговор по телефону может лишить клинику дохода в сотни тысяч рублей! На курсе мы разберем важные вопросы: Как сделать, чтобы администраторы помогали привлекать пациентов в клинику, а не теряли? Как научить их быть успешными в общении с пациентами? Что они должны говорить, как отвечать на вопросы, чтобы добиваться хороших результатов? Как достичь главной цели — почти каждый обратившийся в клинику человек придет на прием к доктору? Наша система работы администраторов успешно внедрена и применяется в 17 клиниках из 14 регионов россии. Размер клиник — от 3 до 42 стоматологических установок. За 16 лет обучение по нашей программе прошли более 800 администраторов. Для кого курс: для главных врачей, управляющих и администраторов клиник эстетической медицины и стоматологических клиник. Результаты после прохождения курса Изменение показателей эффективности после применения наших методик: Рост конверсии от обращения до первичной консультации в среднем на 24%. Повышение эффективности работы с базой: рост количества вызываемых пациентов в среднем в 2,8 раза. Рост валового оборота клиники в среднем на 21%. Программа Эффективная организация работы администратора Основные задачи и функциональные обязанности. Что должен и чего не должен делать администратор. Грамотное планирование рабочего времени. Как все успевать? Правила работы в условиях многозадачности. Организация командной работы. Общение по телефону с первичными и повторными пациентами Структура и логика эффективного телефонного разговора. Детальный разбор каждого этапа. Техники выявления мотивации пациентов. 6 типов презентаций в телефонном разговоре. Адаптация каждого типа презентаций именно для Вашей клиники. Использование скриптов. Применение техники «контроль вопросами». Работа с возражениями. Самые результативные способы приглашения пациента на консультацию. Грамотное завершение телефонного разговора. И практика, практика, практика! Прорабатываем различные сценарии разговоров в упражнениях. Работа с пациентами в холле клиники Регистратор или администратор? Ключевые задачи работы с пациентами в холле. Встреча пациентов. Алгоритм работы с пациентами, ожидающими приема. Работа с пациентами после приема, роль администраторов при записи на повторное лечение. Эффективные техники убеждающего воздействия. Работа с базой пациентов клиники Системная работа с базой пациентов – планирование и организация. Сегментация базы. Для чего и каким образом ее проводить? Использование дифференцированного подхода при работе с различными сегментами. Методики вызова пациентов из базы. Техники общения, скрипты. Примеры эффективной аргументации при приглашении пациента на продолжение лечения. Например, на плановую гигиену полости рта, осмотр. Работа с возражениями. Дополнительные методы вызова пациентов. Работа с конфликтными и сложными пациентами Подробный алгоритм работы с конфликтными пациентами. Техники, речевые модули. Границы ответственности администратора в решении конфликта, командное взаимодействие в проблемных ситуациях. Как сохранять спокойствие и не выгорать эмоционально от общения со сложными пациентами. Секреты превращения конфликтных пациентов в лояльных. Способы профилактики конфликтов. Ключевые показатели эффективности работы администратора Показатели эффективности при работе с первичными обращениями. Показатели эффективности работы в холле. Показатели эффективности при работе с базой пациентов. Нормативные и плановые значения различных показателей. Организация сбора показателей на регистратуре. Статистические отчеты о работе администраторов. Система снижения простоев работе клиники Роль администратора в формировании высокой загруженности клиники. Как снизить количество отмен и неявок пациентов. Техника ведения «плотной» записи пациентов. Эффективные методы возвращения «потерянных» пациентов. Увеличение загруженности клиники с помощью правила «двух журналов». Как правильно подтверждать визиты. Контроль и мотивация администраторов СтоимостьОчное участие - 30 000 руб.2 дня участия в курсе;Методические материалы;Поддержка лектором после прохождения курса;Кофе-брейки (по 2 шт. каждый день);Обед (по 1 шт. каждый день);Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.Онлайн участие - 30 000 руб.2 дня участия в курсе;Поддержка специалиста в чате во время эфира (поможет задать вопросы лектору);Методические материалы;Запись 2 дней курса;Поддержка лектором после прохождения курса;Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.

Интенсив курс, в котором за 2 дня Вы узнаете все особенности мягкотканных методик при создании розовой эстетики на зубах и имплантатах, освоите на практике различные методы восстановление десневого контура и здоровой десны. А также вспомните все факторы, которые могут привести как к положительному результату, так и к осложнениям. Курс интересен хирургам–имплантологам, врачам-пародонтологам.У курсантов будет эксклюзивная возможность узнать необходимые для успешной работы данные, увидеть работу профессионала в прямом эфире и самим отработать практические навыки.Первый модуль (1 день) – «Периопластика в области зубов – пластика рецессий десны, хирургическое удлинение коронковой части зуба»Второй модуль (2 день) –«Розовая эстетика в области имплантатов. Только ли эстетика?»ПрактикаМетодики забора небного трансплантата – методом одного разреза и послойного лоскута с деэпителизациейМетодики забора трансплантата с буграСоздание прикрепленной кератинизированной десныМетодики увеличения сосочков в области имплантатовМетодики увеличения объема десны вестибулярно, язычно, по высоте.Стоимость1 день - 25 0002 дня - 45 000

Вы готовы с головой окунуться в преп?! Тогда этот новый курс Михайловича Ростислава Богдановича для Вас! Цель курса - усовершенствовать профессиональные навыки врача по подготовке зубов под коронки. Никакой "воды"! Только самая необходимая теория, и максимум практики для отработки алгоритмов препарирования. Фронтальные и жевательные зубы. Верхняя и нижняя челюсть. Работаем с применением микроскопа! Программа День 2. 10:00 - 18:00 10:00-11:30. Мастер класс + практика. Алгоритм подготовки зубов под коронки на жевательных зубах. Создание силиконовых ключей. Поэтапное повторение элементов препарирования за лектором. 11:30-12:00. Кофе-брейк 12:00-14:00. Продолжение практики. Отработка движений и закрепление производственных паттернов. 14:00-14:30. Обед. 14:30-17:45. Продолжение практики 17:45-18:00. Разбор оставшихся вопросов. Фото на память с сертификатами!