Архив учебных мероприятий

Формат2 очных дня или 2 дня прямой онлайн-трансляции В НОВОМ ФОРМАТЕ с получением записи;Проработка с лектором всех таблиц для расчетов;Командная работа во время курса;Получение после курса методических материалов с таблицами для расчетов показателей;Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.Программа Невозможно управлять тем, что нельзя измерить! Зачем нужна статистика в стоматологической клинике. Формулируем цели. Пошаговая методология создания KPI (ключевых показателей эффективности). Ключевые статистические показатели для оценки работы клиники в целом. Как правильно выбрать нужные и отказаться от ненужных. KPI работы администраторов: Показатели эффективности при работе с первичными обращениями; Показатели эффективности работы в холле; Показатели эффективности при работе с базой пациентов; Нормативные и плановые значения различных показателей; Организация сбора показателей на регистратуре; Статистические отчеты о работе администраторов. Kлючевые показатели эффективности для врачей: Показатели для оценки качества работы. Можно ли оценить качество количественно? Показатели для оценки эффективности работы с пациентами и доведения их до санации; Финансовые и стоимостные показатели работы врачей. Методики сбора необходимых данных. Автоматизация. Единая система отчетности в стоматологической клинике. Примеры отчетов из разных клиник. Разбор кейсов. Расчет нормативных значений ключевых показателей эффективности. Управление на основании статистических показателей. Как правильно анализировать данные и принимать решения на их основе. Примеры из практики. Технология создания «дорожной карты решений» с помощью KPI. Построение системы мотивации персонала, основанной на объективных показателях. Разбор кейсов. СтоимостьОчное участие - 30 000 руб.2 дня участия в курсе;Командная работа и проработка всех расчетов с лектором;Методический материал с таблицами для расчетов;Кофе-брейки (по 2 шт. в день);Обеды (по 1 шт. в день);Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.ONLINE участие - 30 000 руб.2 дня участия в курсе;Командная работа и проработка всех расчетов с лектором;Поддержка специалиста в чате во время эфира (поможет задать вопросы лектору);Методический материал с таблицами для расчетов;Запись 2 дней курса;Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.

Предлагаем Вашему вниманию семинар по основам лучевой диагностики от ведущего специалиста в рентгенографии.Два дня, насыщенных теорией и подкрепленных случаями из практики лектора. Вы познакомитесь с ключевыми понятиями в радиодиагностике и компьютерной томографии, освоите принципы формирования радиографического изображения, научитесь делать правильные снимки в зависимости от патологии и индивидуальных особенностей пациента. Курс будет полезен для врачей-стоматологов всех специальностей, использующих в своей каждодневной практике рентген, радиовизиографы или компьютерные томографы.Принципы и правила работы с компьютерной томограммой – от открытия программы, до получения информативного изображения. Теоретический мастер-класс. Практическое применение компьютерной томографии на примере использования в эндодонтии и диагностике периодонтитов и участков беззубой челюсти. Двухмерная и трехмерная визуализация – сравнение, корреляция и методики получения изображения. Методы получения качественных внутриротовых снимков на амбулаторном приеме в процессе лечения пациента. Вспоминаем главное о 2D. Диагностическая ценность и информативность идентичных 2D и 3D снимков. Диагностические, верификационные и контрольные снимки при лечении периодонтитов – когда достаточно КТ, когда необходим внутриротовой снимок. Панорамная реформация – отличия от стандартной панорамной томограммы (ортопаномограммы) или – почему доктору не нравится «ОПТГ из КТ!». Правила построения информативной панорамной реформации в различных просмотровых программах КЛКТ. Стандартизация манипуляций и последовательный радиомониторинг при работе с различными КТ просмотрщиками (viewer).Принципы визуализации зоны интереса в трехмерном отображении. Изображение качественное и не качественное – результат влияния артефактов или человеческих факторов. Истинные артефакты и искажения на компьютерной томограмме и ошибки интерпретации изображения. Хороший томограф – плохой томограф. Динамическое искажение, артефакты от металла, зоны повышенного контрастировании, дефекты наполнения и другие технические артефакты. Ошибки интерпретации, связанные с неправильным виртуальным позиционированием и привычкой двухмерными понятиями. Ошибки планирования операции имплантации и измерений величины. Как снизить влияние артефактов и избежать ошибок. Аппаратурная и программная коррекция искажений, в чем разница и какие есть для этого возможности.Теоретическая частьдемонстрация: показ работы всех опций программы, демонстрация алгоритма 3D визуализации зубов

Для кого: для врачей-стоматологов ортопедов, хирургов, терапевтов, работающих в комплексном подходе к составлению плана реабилитации.Формат2 очных дня: первый день — теория, второй — практика;Теоретическая часть с участием приглашенных специалистов;Мастер-класс по применению авторской методики;Разбор клинических случаев;Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.Программа21 мая 2022 года - Теоретический день с разбором клинических случаевНЕМНОГО О СЕБЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЛАНА ЛЕЧЕНИЯ. ВЫБОР НАИЛУЧШЕГО ПЛАНА ДЛЯ ПАЦИЕНТА.А что, если бы мы работали бесплатно? Что тогда?Разное видение клинической ситуации — разный подход к решению задач в современной действительности.КАК ЭКСПЕРИМЕНТ ПРИВЁЛ К СОЗДАНИЮ МЕТОДИКИСУТЬ МЕТОДАКРИТЕРИИ ВЫБОРА ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МАТЕРИАЛОВ. КПУ, МОДУЛЬ ЭЛАСТИЧНОСТИ. НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ШТИФТОВЫХ КОНСТРУКЦИЙ В СОВРЕМЕННОЙ СТОМАТОЛОГИИ.СРАВНЕНИЕ С ДРУГИМИ МЕТОДИКАМИDeep Margin Elevation: A Paradigm Shift. Pascal Magne, DMD, PhD. University of Southern California, Los Angeles, California, USA.B. O. P. T. Доктор Дмитрий Компаниец, Москва.Экструзия (ортодонтическое выдвижение). Доктор Роман Новиченко, Анапа.Классический билдап + коронка. Доктор Альбина Корнева, Санкт-Петербург.ГЛАВНЫЙ ВЫБОР: ЗУБ ИЛИ ИМПЛАНТАТ. ДОКТОР ИЛЬЯ ФРИДМАНОстеинтеграция или создание новой БШ зуба?На что рассчитывать и на что лучше опираться, давая гарантии пациенту?Где тонкая грань при принятии решения о сохранении или удаления зуба?22 мая 2022 года - Практические деньIPS EМАХ — ПРОВЕРЕННЫЙ МАТЕРИАЛ ВЫБОРАВзгляд зубного техника: Владислав Ионов, учредитель ЗТЛ «ДентСтар», Санкт-Петербург.ПОКАЗАНИЯ, ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ И ПОЧЕМУ ИМЕННО EMAX?ОБЗОР ТИПОВ И МЕТОДИК ИЗГОТОВЛЕНИЯ НАКЛАДОККОФФЕРДАМ: ПАНАЦЕЯ ИЛИ УДОБСТВО В РАБОТЕ?РАЗБОР КЛИНИЧЕСКИХ СЛУЧАЕВМАСТЕР-КЛАССДемонстрация и особенности препарирования, снятия оттисков, фиксации.Разбор технических тонкостей. Отличный результат как следствие налаженного взаимодействия с зубным техником.В стоимость входитУчастие в курсе;Кофе-брейки (2 дня);Обеды (2 дня);Материал для мастер-класса;Методический материал после курса;Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.

Программа1 день - ЛекцияРабота с цветом и светом. Почему Мы не попадаем в цвет?! Эффект Флюоресценции зубов и композитов или «Дискотечный зуб»Адгезивы. Классификация и путаница в поколениях. Особенности адгезионных протоколов и нюансы. Основные ошибки. (видео демонстрация). Техника натуральных слоёв и Биламинарная техника. Особенности и отличия. (демонстрация клинических кейсов). Силиконовые ключи (виды, прямой и не прямой метод изготовления)Особенности реставраций по 3-4-5 классу. (Разбор клинических ситуаций). Серая и Белая линия на границе реставрации (причины возникновения и пути решения). Травматические сколы и коронковой части зуба (с обнажением пульпы и без обнажения). Демонстрация клинических кейсов. Перелом корня зуба (Тактика лечения)Апексификация и Апексогенез фронтальных зубов (тактика ведения). Разбор Клинических кейсов. Принцип работы с материалами: Biodentin, РутДент, МТА. Фиксация собственных Фрагметов зубов при травматических сколах. (Клинические кейсы) Индивидуализация Стекловоконных штифтов (видео демонстрация). Протокол Фиксации СВШ. Цементы и адгезивы для Стекловолоконных штифтов. Особенности этапов контурирования реставрации, шлифовки и полировки. Макро и микротекстура реставрационной поверхности. Сухой Зеркальный блеск реставрации в 3-4 шага. Эффект «Ступеньки» на этапе шлифовки и полировки. Как не допустить!!!Техника Адгезивного моста (прямая реставрация отсутствующего зуба) на что нужно обращать внимание!!!2 день - Мастер-класс

Трехдневный интенсивный практический курс в тренинговом центре в г. Сочи!Все, что вы хотели знать о тотальном протезировании, гнатологии, артикуляции и центральном соотношении!Курс для ортопедов, ортодонтов и зубных техников!3 дня интенсивного обучения! 3 дня общения с лектором!3 дня общения в кругу единомышленников!Маленькая группа даст возможность каждому участнику отработать практический навык!Разбор сложных гнатологических случаев + работа на пациенте!Часто слышим: «Мы работаем по средним настройкам»Это полный бред!!! У одного человека 45-й размер ноги, у другого 35-й, средний для них - 40, но кому он подойдет?! Так же происходит и со скатами височной кости, от которого зависит угол сагиттального суставного пути.Каждый врач и техник должен понимать и учитывать при планировании окклюзионный и скелетный класс, уметь рассчитать наклон окклюзионной плоскости, найти идеальную окклюзионную плоскость пациента сравнить ее с той, которую «напротезировали» предыдущие врачи. Найти кривую Шпее, определить тип роста челюсти, найти высоту прикуса. Этому и будем обучаться в этот день. Расчет угла сагиттального суставного пути и угла Бенетта, чтобы давать технику индивидуальные углы пациента.На практике: Расшифровка ТРГ пациентаОпределение правильной окклюзионной плоскостиОпределение индивидуальной кривой ШпееРасчет угла сагиттального суставного пути и угла БенеттаЧто необходимо иметь с собой для курса?Модели СОБСТВЕННЫХ челюстей верх и низ отлитые из супер-гипса (самые последние, изготовленные непостредстваенно перед курсом, а не год назад. И модели именно своих челюстей, а не подружки, мамы, тети и т.д).У участников должны быть ноутбуки, закачаем программу и научим эффективно пользоваться.Какая система артикуляторов будет использована?Мы подготовим для Вас артикуляторы Amann Girrbach по одному на пару участников. Однако, если Вы имеете свой артикулятор, то лучше возьмите его. А также лицевую дугу. Так как, в дальнейшем в своей клинике Вы будете работать именно с ним, и на курсе мы частично обсудим разные системы. Тип Вашего артикулятора не имеет значения. Даже хорошо если будет много разных видов и фирм. Мы сможем провести сравнение.Подойдет ли мне этот курс? Курс расчитан для врачей-стоматологов и зубных техников. Позволяет получить базовую информацию для диагностики и работы с артикулятором. Как "начать" и за "что" хвататься? Будет полезен и для тех кто решил начать работать с артикулятором и для тех кто давно использует эти приборы. Также, поможет разобраться с выбором системы артикуляторов. Курс рассчитан на специалистов, занимающихся лечением и протезированием зубов, затрагивающем изменение высоты прикуса и всей окклюзионной схемы пациента.Как этот курс поможет в тотальном протезировании? На курсе будут разобраны индивидуальные диагностические данные для анализа и планирования тотальных реконструкций. Также, курс позволит наладить коммуникацию, в рамках междисциплинарного подхода и подготовки пациента, между врачами-ортопедами и ортодонтами.ТРГ это же сложно? Смогу ли я это быстро освоить? Теория параллельно будет применяться участниками на примере телерентгенограмм разных клинических случаев. Что позволит быстро освоить основные приёмы рентгенологической диагностики и сразу использовать их на стоматологическом приёме. Курс даст возможность не только получить базовые знания, но и делать дальнейшие шаги для углублённого понимания расчётов ТРГ, анатомических данных, адаптационных, компенсационных возможностей пациента и их влияния на успех лечения и прогноз.Практической работы будет много? Каждый этап будет обсуждаться теоретически параллельно с практической работой.Что, если я пока не работаю с артикулятором и лицевой дугой? На данном курсе мы уделим большое внимание не только теоретическому обоснованию и принципам устройства артикуляторов, но и практическому применению этих приборов.Понимание конструктивных особенностей позволит Вам сделать правильный выбор артикуляционной системы, если Вы ещё не используете их в своей практике. А для тех кто уже имеет опыт работы с различными системами, разобраться с дополнительными приспособлениями и дивайсами, которые позволяют резко расширить возможности артикуляторов.В чем уникальность этого курса? Один из основных моментов необходимый для реализации плана реконструктивного протезирования или ортодонтического лечения это диагностика. Будем говорить о применении артикуляторов в планировании и инструментальном анализе клинической ситуации. Конечно, уделим особое внимание способам переноса данных пациента не просто в настройки приборов, а непосредственно на протетику. Большое количество жалоб пациентов на не корректное ортодонтическое лечение и тотальное протезирование связано исключительно с ошибками врачей на самом раннем этапе, на этапе планирования. Именно правильный анализ клинической ситуации пациентов с тяжёлыми осложнениями после стоматологических вмешательств привёл меня к созданию совершенного нового подхода в планировании. Любой специалист на момент составления плана лечения, должен понимать, что в конечном итоге у него получится, какие лечебные мероприятия, действия или бездействия к чему приведут и как долго прослужит конструкция его пациенту.Практика - 52 800 руб.Кофе-брейки.Отработка практических навыков и постановка руки каждого стоматолога.Обеды.Раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Специальные условия на покупку лицевой дуги и артикулятора Amann Girrbach.Специальные условия на покупку интраорального сканера 3shape.Поддержка лектора после курса в общем чате в течении 6 месяцев.Количество участников: всего 16 человек.