Архив учебных мероприятий

Для кого: Врач-стоматолог с другой специальностью или Врач-стоматолог-ортопед с просроченным сертификатом, при отсутствии непрерывного стажа последние пять лет Сроки обучения: 504 часа (3 месяца) Цикл включает: просмотр видеолекций, итоговое тестирование Документы (государственного образца), выдаваемые после обучения: Диплом о профессиональной переподготовке «Стоматология ортопедическая», бессрочный Приложение к диплому, бессрочное Сертификат специалиста «Стоматология ортопедическая», срок действия 5 лет Программа Шинирование зубов Лучевая диагностика в стоматологии Металлокерамика на золоте Междисциплинарный подход Избирательное пришлифовывание .Клинический метод Избирательное пришлифовывание .Травмат окклюзия Материаловедение для МС Микропротезирование. Виниры Микропротезирование. Вкладки Оттискные материалы Полная адентия. Имплантация Окклюзионная коррекция при заболеваниях ВНЧС Диагностика дисфункции ВНЧС Лечение дисфункции ВНЧС Остеопатия в стоматологии Применение HIP-плоскости Керамические реставрации Протезирование на имплантатах Неотложные состояния в стоматологии Сифилис Эпидемиология клинических проявлений ВИЧ Проявления ВИЧ-инфекции в полости рта Профилактика заражения ВИЧ Проявления заболеваний крови на СОПР Коммуникация в стоматологии Отбеливание зубов Несъемные протезы Оттискные материалы Одномоментная имплантация Установка дентальных имплантатов Установка и протезирование дентальных имплантатов Фотография для стоматолога

ПрограммаТеоретическая частьПредставление клинического случая, анализ рентгеновского снимка, компьютерная диагностика.Хирургические особенности методики, особенности снятия оттисков после операции.Подготовка пациента ассистентом к операции, определение прикуса, диагностическая модель.«Живая» операцияХирургический этап имплантации, снятие оттиска, планирование и выбор постоянной ортопедической конструкции, этапы производства временной конструкции шаг за шагом. Припасовка и посадка временной конструкции.Принципы пассивной посадки условно-съёмной конструкции.Командный подход в обеспечении оптимального отдалённого результата конструкций.Дискуссия, ответы на вопросы.

В стоимость входит: Обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы, используемые на курсе. С собой на курс иметь: Ничего не нужно, все материалы, инструменты и зубы предоставляем. Цель курса: научиться восстанавливать анатомическую форму зуба с учетом морфологии из композитного материала. Снимать оттиски и изготавливать модель для диагностики, непрямых и полупрямых реставраций. Способы мотивации пациента. Диагностика по моделям. Применение матричных систем для создания полноценного контактного пункта. Пришлифовывание готовых реставраций Программа Теоретическая часть Правила которым подчиняется зубочелюстная система. Окклюзионные концепции. Окклюзионный компас во фронтальном участке и его значение для реставрации. Анатомия фронтальной группы зубов. Подготовка зубов. Препарирование. Боры, алгоритм применения для прямой и непрямой реставрации. Наконечники. Ультразвуковое и звуковое препарирование. Работа с композитом, внесение, колличество слоев, борьба с усадкой. Конверсия композита и способы ее увеличения (нагрев). Особенности фотополимеризации. Метод циркуля, как способ воссоздания правильных пропорций и окклюзионных взаимотношений. А также восстановление жевательной поверхности по сохраненным ориентирам! Практическая часть Понятие и применение метода циркуля для нахождения основных элементов зуба в полости рта как основной метод снижения ошибок при реставрации. Моделировка поверхности резцов с использованием окклюзионного компаса и применением нагретого композита. Детализация с применением композиционных красок. Полупрямая реставрация на примере моляра: оттиск — силиконовая модель — реставрация — фиксация реставрации. Изготовление индивидуальных матриц при реставрации контактных поверхностей для корректного восстановления анатомии зуба и достижения точного контактного пункта.

Программа: Обсуждение принципов препарирования под окклюзионные реставрации. Материалы и технологии, применяемые для изготовления окклюзионных реставраций, особенности препарирования под различные материалы. Особенности фиксации различных окклюзионных реставраций. Принципы формирования стабильной окклюзии и техника пришлифовки. Препарирование премоляра под вкладку 2-го класса. Препарирование моляра под МОД вкладку 2-го класса. Препарирование премоляра под частичную окклюзионную накладку. Препарирование моляра под полную окклюзионную накладку. Препарирование верхнего премоляра под винирную накладку. Препарирование моляра под реабилитационную полную накладку. Для занятий необходимо иметь набор боров доктора Рыбалка. По окончании выдается сертификат.

Программа Теоретическая часть История развития ботулинотерапии "Загадочная молекула века" Структура и состав нейропротеина типа А Современные представления о механизме действия нейропротеина типа А Обзор препаратов нейропротеина типа А зарегистрированные в РФ. Сравнение по технологиям изготовления, составу/рецептуре препарата, формам выпуска, условиям хранения и транспортировки. Юридические аспекты применения препарата нейропротеина типа А в стоматологии. Необходимая документация. Клинические и правовые аспекты участия стоматолога в эстетической реабилитации. Стоматология и эстетическая медицина: точки пересечения. Идентификация и защита препарата от контрафактной продукции. Методические подходы к проведению ботулинотерапии в стоматологии общие принципы и цели лечения, ожидаемые результаты, вопросы регулярности инъекций и длительности лечения препаратами нейропротеина, катамнестическое наблюдение Функциональная анатомия и иннервация мышц лица. Система мимических мышц, функция, иннервация, кровоснабжение. Система жевательных мышц, функция, иннервация, кровоснабжение. Оценка функциональной активности мышц лица (первичная диагностика, пальпация, поверхностная электромиография) Клинические симптомы миогенных нейростоматологических расстройств. Дентальный компрессионный синдром. Роль и место нейропротеина типа А в комплексном плане стоматологической реабилитации пациентов. Индивидуальный подход к составлению алгоритма введения нейропротеина типа А (схемы расчета дозы введения в зависимости от скелетального класса). Клинические примеры. Обезболивающее, миорелаксирующие действие нейропротеина типа А. Применение в стоматологической практике. Критерии отбора пациентов (показания, противопоказания) к ботулинотерапии. Способы и техники введения нейропротеина типа А в жевательные мышцы. Методика введения нейропротеина типа А под контролем поверхностной электромиографии. Особенности процедуры. «Опасные» зоны. Коррекция «десневой» улыбки. Безопасность и эффективность применения нейропротеина типа А: Возможные нежелательные явления и осложнения: классификация, вероятная частота возникновения, клинические проявления, возможности коррекции, подходы к профилактике; Алгоритм действий при возникновении осложнений; Противопоказания к введению нейропротеина типа А. Оценка эффективности ботулинотерапии. Основные дискуссионные вопросы при проведении ботулинотерапии в стоматологии: когда начинать выполнение инъекций нейропротеина типа А, минимальные и максимальные промежутки между инъекциями; необходимость применения местного обезболивания, развитие иммунологической резистентности и др. Клинико-экономическое обоснование эффективности ботулинотерапии при купировании миогенных стоматологических синдромов. Практическая часть Опрос и осмотр пациента перед инъекциями. Принципы и клинические приемы тестирование функционального состояния жевательных мышц (пальпация и поверхностная электромиография) с целью выбора оптимального протокола инъекций; Оформление протокола информированного согласия. Составление протокола процедуры инъекций. Расчет дозы препарата нейропротеина типа А – общей (на всю процедуру), на мышцу, точку инъекции с занесением информации в письменном виде и на схематичном изображении лица. Подготовка к процедуре: шприцы, растворитель, особенности дезинфицирующих растворов, другие необходимые расходные материалы. Демонстрация восстановления препарата нейропротеина типа А. Отработка разных техник инъекций . Индивидуальная работа слушателей под руководством преподавателя. Демонстрация процедуры выполнения инъекций нейропротеина типа А (способы применения, использование ЭМГ-контроля инъекции портативными устройствами, демонстрация техники инъекций). Постинъекционный период: наблюдение за пациентом в клинике и необходимые инструкции для пациента по поведению в домашних условиях. С собой необходимо иметь: диплом врача, действующие сертификаты по специальности, медицинский халат и сменную обувь.

ПрограммаПротивоположности в ортодонтическом лечении: Классическая ортодонтия VS техника MEAW (Дженг Ил Ким)Генетическое происхождение VS эпигенетическое и экологическое происхождение.Симптоматическое лечение VS этиологическое лечение.Акцент на сагиттальной плоскости VS акцент на вертикальной плоскости.Цефалометрический эстетический анализ VS цефалометрический функциональный анализ.Лечение с акцентом на нижних резцах VS лечение с акцентом на верхних резцах. Переднее несоответствие VS заднее несоответствие.Удаление премоляров VS удаление третьих моляров.Ортогнатическая хирургия VS минимум ортогнатической хирургии.Большие силы VS маленькиесилы.Механика VSбиология.Эстетика VS функция иэстетика.Лечение с акцентом на зубы VS лечение с акцентом на сустав.Статическая окклюзия VS динамическая окклюзия.Не воссоздавать окклюзионную плоскость VS воссоздание окклюзионной плоскости Бруксизм – патологическая функция VS бруксизм – нормальная функция.Ортодонтическое лечение без учета бруксизма VS ортодонтическое лечение с учетом бруксизма.Длительный период лечения VS короткий период лечения. Частая нестабильность VS высокая стабильность.Рутинное ортодонтическое лечение VS индивидуальное ортодонтическое лечение.Преимущественно передне заднее перемещение зубов VS перемещение зубов в трех плоскостях.Пределы возможностей и недостатки стандартной ортодонтической механики и стратегии их преодоления (Джорджио Фиорелли)Стандартные ортодонтические аппараты, в том числе обычные двойные или самолигирующиеся брекеты и ортодонтические дуги, используются в подавляющем большинстве методов ортодонтического лечения. Причина высокой популярности таких подходов связана с простотой их изучения: фактически они основаны на том, что можно считать протоколом лечения. Клинические случаи делятся на категории и подкатегории (т.е.класс II, скученность, вертикальный тип роста), и для каждого из них есть своя последовательность действий и применения материалов. Дело в том, что если в прописи брекетов, указана вся необходимая информация,то в конечном счёте это всегда приведет к идеальному положению зубов. К сожалению, в стандартном подходе к ортодонтическому лечению есть несколько недостатков. В основном по причине огромного разнообразия ортодонтических проблем, делающих каждый случай уникальным. Следовательно, такой подход с прописью должен выступать во многих случаях как обоснованный компромисс, где рост и функция способствуют успешному лечению, в то время как во многих других, более сложных случаях стандартный подход может привести к непредсказуемым и нежелательным результатам. В таких случаях следует применять более индивидуализированный подход к лечению, при котором точно анализируются проблемы, определяются индивидуальный план лечения и выбор механических элементов.В данной презентации мы покажем некоторые случаи неудачного исхода лечения,в которых применялись стандартные методы. Также мы обсудим возможности избегания побочных эффектов и лучшего прогнозирования результатов лечения при помощи рациональной и индивидуализированной механики. Такой нестандартный подход, основанный на глубоких знаниях биомеханик и невероятно расширяет возможности ортодонтического лечения и позволяет контролировать лечение в очень сложных случаях.Показания к ортодонтическому лечению (Андре Хорн)Если мы ожидаем улучшения состояния здоровья пациента после ортодонтического лечения, то преимущества, которые даёт такое лечение, должны превысить возможные побочные эффекты, которые оно может вызвать. Показания к ортодонтическому лечению:Дисбаланс пропорций лица или асимметрияДисфункции, вызванные вредными (оральными)привычками;Скученность зубов, неправильно расположенные зубы, импактированные зубы;Открытый прикус и глубокий прикус;Протрузия зубов и лицевой дисбаланс;Ретрузия подбородка при II классе патологии прикуса.Привлекательная улыбка – это прекрасное качество, которое повышает самооценку, уверенность в себе и улучшает ваш образ. Однако необходимо оценить риски и пользу для пациента и его семьи прежде, чем принимать решение о таком лечении. Риски увеличивают возможные неудачи и рецидив.Риски лицевого баланса:Уплощение лица с удалением;Протрузия зубов нижней челюсти при лечении без экстракции;Потеря опоры;Травмы ВНЧС.Различные риски для зубов и пародонта:Декальцинация эмали и её повреждение;Сохранение витальности пульпы и резорбция корня зуба;Неконтролируемый пародонтит;Плохая гигиена полости рта.Таким образом, ортодонту важно учитывать эти риски, но у него должна быть возможность провести лечение пациента с минимальными рисками на основании ясного и точного диагноза перед тем, как он примет решение о лечении. Лечение с учетом ограничений при работе с зубным рядом: трансверзальный, вертикальный и сагиттальный.Не допускать протрузию передних зубов;Соблюдать меру при коррекции глубокого прикуса;Соблюдать меру при коррекции аномалий II класса;Сохранять форму и ширину зубной дуги;Сохранять высоту прикуса;Думаем не только о коронке, но и о корне;БОНДИНГ;Тщательный контроль во время ортодонтического и/или ортопедического лечения, включая сотрудничество ортодонта и хирурга.Ортодонтия – это не только о брекетах! Концепция Edgewise основывается на анализе и стратегии работы с зубным рядом для достижения наилучшей функциональной окклюзии, не нарушающей работу ВНЧС. Ортодонтическое лечение – это лечение,которое оказывают пациенту в первую очередь! Восстановление окклюзии зависит от исходного положения зубов и от запланированного перемещения до начала лечения, согласно целям. Существуют два параметра, определяющих движение зубов: сила натяжения дуги и сила, воздействующая на зуб. Брекет всего лишь передаёт силу, поэтому не важно, какой он формы или размера. Единственное, что важно - это результат системы сил, который передвинет зуб или группу зубов. Пациентам необходимо иметь ввиду, что стабильность при этом не гарантируется, и что дальнейшее сохранение результата уже зависит от них самих. Ортодонтические результаты являются стабильными - это не более, чем просто популярный миф. И не смотря на это, у нас есть несколько аргументов в пользу лечения аномалий окклюзии с эффективной стабильностью результата.Частые ошибки при лечении аномалий прикуса класс II (Даниэла Сторино)У взрослых пациентов аномалии прикуса класса II неисправляются сами по себе. Скелетная система при аномалиях класса II формируется в детском возрасте и остаётся в таком состоянии до половозрелости, если не применять ортодонтическое лечение. Несколько авторов уже обсуждали взаимосвязь первичной характеристики дизокклюзии с эффективностью ортодонтического лечения и стабильность его результатов.Как правило, ортодонтическое лечение занимает длительное время и включает в себя применение сложных методов, которое обычно приводит к хорошим результатам. Однако эти результаты могут быть в разной степени омрачены рецидивом после снятия ортодонтических аппаратов и ретейнеров.Такой рецидив включает в себя скученность зубов, появление межзубных промежутков, возврат к патологии прикуса в трансверзальной либо вертикальной плоскостях, а также потерю межбугорковых контактов между молярами.Ортодонтические изменения позиции первых постоянных моляров имеют большую тенденцию к рецидиву. Некоторые авторы утверждают, что смещения моляров у взрослых происходят всегда в сторону класса II. Это небольшие изменения, которые происходят независимо от первоначального типа дизокклюзии и вида лечения. Другие авторы считают, в долгосрочной перспективе степень такого рецидива при смещении моляров, резцов и интеркуспидация группы задних зубов имеют всё-таки важное значение.Настоящая проблема заключается в том, что мы не знаем истинной этиологии аномалий прикуса класса II. Если бы у нас было понимание хотя бы морфологических характеристик аномалий прикуса, мы могли бы знать, что необходимо изменить в лечении наших пациентов (как взрослых, так и детей) от аномалии класса II до стабильного класса I, одновременно корректируя и скелетную форму класса II.Одними из частых ошибок при лечении Класса II являются неправильный диагноз, неправильная работа с лицевой дугой, экстракция премоляров и применение эластической тяги по II классу.Стоимость участия: 1140 ЕвроСкидки предоставляются:25% для ординаторов50% для студентов и интернов

Данный курс рассчитан на собственников и руководителей клиник, главных врачей – руководителей клиник, директоров по рекламе и развитию, маркетологов клиник, старших администраторов (с функционалом сервиса и рекламы или желающих поднять свой профессиональный уровень), врачей, занимающихся частной практикой. После нашего семинара и мастер-класса Вы: Научитесь планировать и правильно распределять ресурсы Вашей клиники Будете экономить время, и повышать эффективность процессов в Вашей клинике Минимизируете риски в лечебном процессе Выявите основные конкурентные преимущества и уникальные услуги Научитесь ориентироваться во всех современных каналах продвижения on-line и off-line Познаете основы лидо генерации в условиях текущей действительности Повысите количество первичных обращений в Вашу клинику Правильно оформите Ваши профили в популярных социальных сетях Составите портреты Ваших пациентов Выработаете маркетинговую стратегию продвижения Вашей клиники на ближайший год Выявите и ликвидируете «узкие места», влияющие на отказ пациентов