Архив учебных мероприятий

Для кого этот курс?Курс для зубных техников – как опытных, так и начинающих, желающих освоить передовые методы работы с керамическими реставрациями.В чем уникальность этого курсаЭксклюзивный курс от топового международного спикера.Живой клинический случай – полный процесс от диагностики до готовых реставраций.Комплексный подход: цифровой (CAD/CAM, Exocad) + аналоговый протокол.Максимальная практика – участники самостоятельно отрабатывают нанесение 4-х фронтальных зубов.Использование топовых материалов: Creation B1/Bl4, дисиликат лития разных уровней прозрачности (МT, LT, MO, Impulse).Что вы сможете после курса?Профессионально планировать и диагностировать реставрации с учетом анатомии, цвета и окклюзии.Создавать идеальные виниры и коронки из дисиликата лития.Грамотно использовать Wax-Up и Mock-Up для согласования реставрации с врачом и пациентом.Владеть техниками нанесения керамики, создания текстур и цветовых эффектов.Выполнять глазуровку и полировку для создания естественного блеска и гладкости реставраций.На какие наболевшие вопросы Вы получите ответы на этом курсе?Как выбрать правильную прозрачность дисиликата лития для разных клинических случаев?Какие слои и эффекты необходимы для естественного внешнего вида реставраций?Как добиться совершенной эстетики при цифровом и аналоговом подходах?Как улучшить взаимодействие зубного техника и врача для предсказуемого результата?Какие ошибки приводят к браку в работе с керамикой, и как их избежать?Какие проблемы может решить этот курс?Неуверенность в работе с дисиликатом лития – разберетесь в нюансах материалов и нанесения.Сложности в цветоподборе – научитесь анализировать оттенки и использовать правильные массы.Недостаточное взаимодействие с врачами – освоите протокол передачи данных и Wax-Up.Отсутствие предсказуемых результатов – получите алгоритм работы для стабильного качества.Нехватка практических навыков – отработаете каждый этап реставрации своими руками.Вы получите не только знания, но и реальные навыки, применимые в вашей ежедневной практике.Лекционная частьПланирование и диагностикаФотопротокол пациента:Фронтальная и боковая проекции с нейтральным фоном.Улыбка в статике и динамике.Макрофото отдельных зубов при разных углах освещения.Для чего это делается? Как применяются боковые проекции фотографий на живых кейсахДиагностическое восковое моделирование (Wax-Up):Анализ окклюзионных контактов.Определение формы, пропорций зубов с учетом параметров лица. Почему золотое се Определение цвета будущих реставраций.Коммуникация врача и зубного техника для достижения высоко эстетичного результата.Передача фотографий и данных пациента.Обсуждение выбора материала.Демонстрация Wax-Up и Mock-Up.Финальное согласование цвета и фиксации.Изготовление каркаса из дисиликата лития.Выбор обеспечения прозрачности:LT (Low Translucency) – для коронок на не сильно измененных культах.MO (Medium Opacity) – для маскировки темных участков.Impulse (Opalescent) – для создания естественного эффекта эмали.Моделирование и фрезеровка (CAD/CAM):Создание анатомической формы или каркаса пространствам под керамику.Применение программ Exocad.Нанесение керамической массы Creation B1 или Bl4Определение слоев нанесения в зависимости от типа колпачка.Техника применения:Техника Cut-Back – для глубокого нанесения слоев.Нанесение краевых эффектов (Гало, Опалесценция, Прозрачность).Использование масс «Эффект» для отдельных стран (мамелоны, прозрачный режущий край и т.д). Обжиг слоев.Индивидуализация реставраций.Полировка и глазуровка:Финальная глазуровка Creation Lustre Paste. ○Полировка пастами, резинками, щетками.Предусмотрено ли питание на курсе?Да! Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк.Обед включает в себя: Комплексный обед или шведский стол.*Комплексный обед состоит из:Первого блюда (суп/салат).Горячего блюда (курица/рыба + гарнир), а также напитка (сок/морс).Кофе-брейк включает в себя: питьевую воду, чай чёрный и зелёный, зерновой кофе, молоко, сахар, снеки, легкие закуски и фрукты.*Наше меню разработано с заботой о Вас - без использования майонеза и свинины.Что делать, если мне необходимо специальное меню (диета/ аллергия/ религиозные ограничения)?Обязательно сообщите об этом нашему организатору курса, но не позднее, чем за 10 дней до его начала!Будет ли у меня именной сертификат?Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.

Семинар будет полезен для руководителей клиник, главных врачей и старших медицинских сестер в стоматологических клиниках.Цель семинараОдной из основных целей семинара является разработка и внедрение инновационных подходов в сестринском деле, которые позволят улучшить качество работы в целом и конечно же изучение СанПиН, что является не мало важной темой в нашей профессии. Также на семинаре будет акцентироваться внимание на развитие лидерских навыков у медицинских сестер, так как они играют ключевую роль в организации и координации работы сестринской работы.Все участники семинара смогут обсудить вопросы, связанные с профессиональным развитием, обменяться опытом и знаниями, а также установить новые контакты с коллегами.Программа1. Санитарно-гигиенические требования в стоматологиСанитарные правила и нормы СанПиН 2.1.3686-21Организация обращения с медицинскими отходамиПрофилактика инфекционных и вирусных заболеваний в стоматологииОборудование в стоматологии (техническое обслуживание, систематический уход)Протокол дезинфекции и очистки магистрали и аспирационной системыОснащение ЦСО (перечень оборудования, уход за оборудованием, документация)Дезинфекция, предстерилизационная очистка, стерилизация в стоматологииВыбор дезинфицирующего средства (перечень обязательной документации)2. Старшая медицинская сестра в стоматологии, техника управления средним и младшим медицинским персоналом.Старшая медсестра в стоматологии, требования и обязанностиМедицинская этика, психология профессионального общенияТехника управления сестринским персоналом.Подбор и обучение среднего медицинского персонала, организация работы (расчет заработной платы, премиальные, дополнительная оплата, мотивация среднего медицинского персонала)Протоколы работы ассистентов стоматолога (работа в 4-6 рук, работа с микроскопом, список стандартных материалов и инструментов в стоматологии)Организация работы взрослого и детского отделения

1 час - лекция7 часов - практические занятие на кадавер-препарате Программа Тентовые методики костной пластики Одномоментная имплантация Диссекция важных анатомических образований ЧЛО Моделировка шаблона, работа с навигационным набором Ресщепление гребня с модификацими Закрытый остеотомный синус-лифтинг Мягкотканные пластики, в том числе получение трансплантатов, вестибулопластика и т.д. Подготовка ложа под птеригоидные, туберальные и скуловые имплантаты Цифровое сканирование Каждый участник семинара получается Удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации на 18 академических часов 36 баллов НМО Сертификат Академии Дентал Гуру.

Обструктивное апноэ сна (остановки дыхания на фоне прекращения храпа во время сна, которое сокращает жизнь на 10-15 лет и увеличивает риск развития инфарктов и инсультов в 2 раза) недавно было признано самым распространенным редко диагностируемым хроническим заболеванием, уровень заболеваемости и смертности у которого выше, чем у любого другого расстройства сна. Обструктивное апноэ сна – это хроническое заболевание, которое часто остается недиагностированным. Хотя стоматологи играют важную роль в распознавании у пациентов легкого храпа и апноэ сна и управлении ими, более 50% стоматологов США (99,9% в России) не могут отличить признаки и симптомы расстройств дыхания во сне (РДС).Именно этим вопросам будет посвящен семинар к.м.н. Вадима Александровича Луганского, руководителя и ведущего специалиста Центра диагностики и лечения расстройств ВНЧС и стоматологической медицины сна ООО «Альфа-Стом», г. Челябинск (специализация в США по стоматологической медицине сна в 2011 году, автор запатентованного аппарата по лечению храпа и апноэ). Семинар представлен в виде авторского последовательного протокола ведения пациентов с РДС с позиции мультидисциплинарного подхода и современных научных знаний.Задачи семинараЧтобы на следующий день Вы пришли в клинику, имея конкретный взгляд и новое понимание проблемы РДС с готовностью их диагностировать у Ваших пациентовПонимание процесса лечения РДС при помощи внутриротовых приспособлений, ортодонтического лечения или рационального протезированияУлучшение качества жизни пациентов и их партнеровУстановление взаимодействия с местными терапевтами и лабораториями сна, четко представляя их и свои возможности в диагностике и лечении РДСШире смотреть на проблемы пациента с позиции междисциплинарного подходаПолучить профессиональную эксклюзивность и дополнительный доходПрограммаДень 1 - ЛекцияВводная информация о расстройствах дыхания во сне (РДС) (общие понятия, актуальность, последствия и осложнения)Нозологические формы РДС (храп, апноэ, гипопноэ, синдром резистентности верхних дыхательных путей)Признаки и симптомы РДС Причины и факторы, предрасполагающие к развитию РДС (неизменяемые, потенциально изменяемые)Современные методы диагностики РДС (анкетирование, клинический опрос и специфический осмотр, аппаратный ночной респираторный анализ сна дома и в центрах медицины сна)Современные методы комплексного лечения пациентов с РДС с позиции мультидисциплинарного подхода (врачи общей практики, СИПАП-терапия, роль ЛОР-специалистов, стоматологи всех специальностей)Роль стоматологов в диагностике и лечении РДСАвторский клинический протокол ведения пациентов с РДС на стоматологическом приемеВнутриротовые аппараты для управления и лечения храпа и апноэ (виды, механизм работы, преимущества и недостатки)Авторский «Внутриротовой аппарат Луганского» (особенности и преимущества)Рациональное протезирование, как составляющий компонент эффективного лечения РДС Ортодонтическое лечение пациентов с РДС – наиболее эффективный метод профилактики и лечения РДССтоматологическая медицина сна в Вашей клинике – инновация, эксклюзивность и дополнительный доход.День 2 - Мастер-классЦель мастер-классаПоказать на практике, какие диагностические исследования необходимо провести врачу стоматологу перед тем, как приступить к управлению храпом и апноэ на стоматологическом приеме.Выявить факторы риска и найти оптимальный вариант управления храпом и апноэ.Предложить эффективный протокол ведения пациентов с расстройствами дыхания во время сна на стоматологическом приеме (от осмотра до диспансерного наблюдения), проверенный в течение 6 лет на себе и своих пациентах с помощью авторского «Внутриротового аппарата Луганского В.А.» по управлению храпом и апноэ (Патент 2011 года).В качестве пособия для зубного техника прилагается видеозапись изготовления авторского «Внутриротового аппарата Луганского ВА» по управлению храпом и апноэ.При желании можно приобрести за отдельную цену информационный пакет по теме стоматологической медицины сна на электронном носителе (переводные книги, методические рекомендации, статьи и типовые анкеты)Программа мастер-классаУглубленный осмотр пациента с выявлением факторов, влияющих на результат леченияДополнительные методы исследования (КТ3Д и ночной респираторный анализ дыхания во время сна в домашних условиях)Заполнение анкет и их интерпретацияОсобенности получения альгинатных оттисков с использованием позиционеровОценка исходного положения нижней челюсти с позиции нейромышечной стоматологииПолучение регистрата прикуса в начальном терапевтическом положенииРасшифровка показаний аппарата Сомно Чек микроОсобенности изготовления внутриротового апарата зубным техником (запись – домашняя заготовка)Наложение аппарата в полость ртаКоррекция аппарата и его активацияСоздание на внутриротовом аппарате по управлению храпом и апноэ элементов для уменьшения парафункциональной активностиДиспансерное наблюдение

ПрограммаВторой деньбудем заниматься практикой, работать над устранением перфораций и ступенек, удалять инструменты и еще больше подружимся с МТА.Кому будет полезен курс?Тем кто верит, что невозможное возможноТем, кто занимается повторным эндодонтическим лечением, но не получает предсказуемые результатыВрачам, у которых были ситуации, когда после перелечивания корневых каналов клиническая ситуация и рентгенологическая картина ухудшилисьЧему вы научитесь и что узнаете на курсе?Научитесь закрывать фуркационные перфорации и получать предсказуемый результатНаучитесь закрывать «широкие апексы» с использованием МТА различными методикамиНаучитесь извлекать сломанные инструменты при помощи одной несложной техникиУзнаете как провести диф.диагностику ленточной перфорации и фуркационного периодонтитаПоймёте почему прогноз при треснутом зубе может быть благоприятным, а при вертикальной фрактуре корня зубы всегда удаляютсяРазберем почему возникают ступеньки, как их устранять и как обрабатывать «непроходимые каналы»Поговорим почему гребневые перфорации являются самыми «грозными» и как закрыть ленточную перфорациюВы узнаете какие современные техники реально работают для удаления культевых вкладокВсе это разберем на примере 15 успешных клинических случаев с видео и полным клиническими протоколамиВозможность начисления 36 баллов НМО всем участникам (оплачивается отдельно).Для участия в мастер классе необходимо подготовить, как минимум, два зуба. Резец (клык или премоляр) и моляр с сформированным до устьев доступом.Не рекомендуется использовать третьи моляры (возможно, если предварительно срезать 3 апикальных мм), зубы с рабочей длиной менее 17 мм и зубы с сильно разрушенной коронкой. В каналах необходимо сделать ковровую дорожку файлом № 10.После удаления (перед созданием доступа), зубы замачиваются на СУТКИ в растворе гипохлорит натрия или бытовом препарате хлора (доместос гель, белизна), а затем автоклавируются.Хранить зубы в растворе дезинфектанта или спирта (Не рекомендуется использовать для хранения гипохлорит, хлоргексидин, перекись).

Программа1 частьОшибки до начала лечения (проведение консультации, риски, гарантии, cоматические, психологические факторы риска, абсолютные и относительные противопоказания к проведению дентальной имплантации)Ошибки при диагностике и планировании (местные противопоказания и факторы риска, приводящие к осложнениям, детский и пожилой возраст пациентов, выбор тактики при остеопорозе, остеопении, остеосклерозе и изменениях в костной ткани)Ошибки позиционирования имплантатов и шаблоны6 способов стимуляции регенераторных и репаративных возможностей костной ткани перед и во время имплантацииОсложнения во время имплантации (позиционирование имплантатов, перегрев кости, компрессия, повреждение парадонта зубов, в том числе ортодонтическими имплантатами)Осложнения на верхней челюсти (перфорации гайморовой пазухи, повреждение canalis sinuosus, резцового нерва)Осложнения на нижней челюсти (детальный анализ повреждений нижнелуночкового нерва и выбор лечебной тактики, перфорации кортикальных пластин, повреждение подчелюстных желез)Осложнения сразу после имплантации (аллергические реакции на дентальные имплантаты (анализ сплавов систем имплантатов по Дудеку), кровотечение, ведение пациентов)Осложнения отсроченные (инфекционные осложнения и меры профилактик, феномен реинтеграции)26 причин дезинтеграции (“отторжения” дентальных имплантатов)2 часть - Ортопедические осложненияОсложнения перед началом протезирования (некорректная установка и во формирователей десны, воспалительные явления, определение неизвестных систем имплантатов)Математическая модель в прогнозировании технических осложненийОсложнения во время протезирования (детальный анализ лабораторных и клинических ошибок с примерами, особенности систем имплантатов, факторы риска)Осложнения после протезирования (сколы керамики, расцементировки ортопедических конструкций, ослабление фиксирующего винта, переломы компонентов и способы коррекции и восстановления, набор 911 и другие, перегрузка, анализ причин технических осложнений10 способов профилактики выхода излишков цементаНесостоятельность имплантатов и методы извлечения имплантатовОбзор методов извлечения имплантатов с клиническими примерами и советами

Курс «Эндодонтия в молочных зубах» — это уникальная возможность повысить свою квалификацию и получить новые знания в области детской стоматологии.За два дня интенсивного обучения вы узнаете всё о лечении пульпита у детей, научитесь работать с коффердамом и местной анестезией, освоите навыки работы с эндодонтическим оборудованием.Программа2 день