Архив учебных мероприятий

День 1Принципы трехмерной визуализации зубов методом компьютерной томографии. Пространственные координаты зуба и виртуальное позиционирование. Отличие секционного изображения зуба от суммационного. Трехмерная радиоанатомия зубов – стандартное строение и крайние варианты нормы. Соответствует ли написанному в учебнике то что, мы видим на трехмерном снимке? Пятикорневые моляры и С-образные премоляры – варианты нормы или уродство. Что представляют собой 15 % первых премоляров нижней челюсти какие зубы самые морфологически нестабильные. К каким врачебным ошибкам приводит лечение зубов с нестандартной анатомией. Мониторинг всех возможных вариантов строения зубов по компьютерной томограмме. Трехмерное исследование корневого канала и актуальность классификации Vertucci при оценке строения плоского корня. Способы фиксации информации при исследовании корневых каналов зубов.Дентинодисплазия и микродонтия, несовершенный дентиногенез и посттравматическая облитерация – радиодиагностические признаки и способы распознавания. Несовершенный дентиногенез и дентинодисплпзия – разные аномалии, разная тактика. Мальформации и аномалии строения зубов – статистика и казуистика. Существуют ли двухкорневые резцы? Геминация, фузион, Dens invaginatus, Dentes spinosi, talon cusp, эвагинация, диляцерации, сверхкомплектные корни, тауродонтия, макродонтия, микродонтия и т. д. Сверхкомплектный резец – резец ли это? Сверхкомплектные зубы – бикуспид и парамоляр. Определение и классификация сверхкомплектных зубов, визуализация патологических процессов связанных с наличием лишних зубов. Олигодонтия и полидонтия. Как выглядят зубы пациентов с эктодермальной дисплазий и клейдо-краниальной дисплазией. Одонтомы – что это такое и как оно выглядит на КТ. Современная классификация одонтом. Densinvaginatus («зуб в зубе») – подробный диагностический отчет об этом состоянии – варианты проявления, диагностика, статистика, классификация. Коронко-корневая брозда, эмалевая прогрессия, энамелома как причины локального пародонтита, варианты развития и диагностика. Эндорериопоражения обусловленные аномалией строения зубов.День 2Традиционные способы диагностики патологических состояний и особенностей строения придаточных синусов носа на стоматологическом приеме (панорамная зонография синусов, «ортопантомография», внутриротовая рентгенография, рентгенография придаточных синусов носа, компьютерная томография).Сопоставление рентгенологической картины при рентгенографии гайморовых пазух в носо-подбородочной укладке с панорамной томограммой зубных рядов (ортопантомограммой) и зонограммой параназальных синусов. Компьютерная томография как наиболее адекватный метод исследования придаточных синусов носа.Что должен видеть стоматолог на снимке придаточных синусов носа.Чья она «пазуха» - стоматологов и ли ЛОРов? Зачем она нужна? Анатомия и физиология придаточных синусов носа. Распространенные заблуждения и мифы о Гайморовой Пазухе.Варианты строения верхнечелюстных синусов. Гипогенезия синусов, silent sinus sindrom, конха булёза и другие аномалии – их влияние на формирование зубочелюстной системы.Зависимость положения корней зубов верхней челюсти от строения гайморовых пазух. Как понять по снимку, где находится апекс относительно дна ВЧ синуса. Варианты положения корней моляров в/ч относительно нижней стенки в/ч синуса по данным КТ. Влияния положения корня на распространение периапикального патологического процесса.Правила позиционирования и профессиональная визуализация синусов и зубов в 3D.Диагностика осложнений удаления зубов и хирургических вмешательств при и имплантации на верхней челюсти.Взаимосвязь и влияние стоматологических патологий и лечебных манипуляций в полости рта на состояние ЛОР органов. Характерная радиодиагностическая картина острого, хронического, одонтогенного и риногенного гайморита на панорамной томограмме зубных рядов, сравнение с данными КТ.Патологические состояния гайморовой пазухи как результат неадекватного эндодонтического лечения. Эндо-антральный синдром, или синусит эндодонтичессктого происхождения – критерии диагностики. Визуализация и мониторинг результатов лечения одонтогенного синусита.Положение инъецированного пломбировочного материала в просвете верхнечелюстного синуса в зависимости от ответной реакции со стороны слизистой. Аспергилиоз синусов или одонтогенный гайморит? Синдром одонтогенной блокады соустья.Агрессивный пародонтит – случаи развития парадонтогенного гайморита при интактных зубных рядах.Гайморит не одонтогенный, а стоматогенный. «Новые и старые» синуситы – как изменялось влияние на синус по мере совершенствования методов лечения зубов.Дифференциальная диагностика одонтогенных кист субантральной области и риногенных кист верхнечелюстного синуса.Ретенционные кисты и псевдокисты гайморовых пазух – патологии актуальные для стоматолога.Своевременная и адекватная диагностика состояния ЛОР органов на стоматологическом приеме, как способ предотвращения осложнений возникающих после лечения зубов верхней челюсти.Возможность начисления 36 баллов НМО всем участникам (оплачивается отдельно).

Лекционно-практический курс.ПрограммаСовременные представления о задачах и принципах проведения профессионального механического удаления налета. GBT-протокол (Протокол Контроля Налета). Понятие о «Медицине четырех П».Кариес и пародонтит, идентификация факторов риска, принципы профилактики.Галитоз и ксеростомия – выявление, причины и методы коррекцииОбследование на профилактическом приеме - «А почему мне раньше никто не говорил?». Техника проведения скринингаБазовые принципы мотивационного консультированияОптимизация самостоятельного контроля налета. Подбор межзубных средств гигиены, методология применения (нити, зубочистки, ершики), заполнение карты выбранных средств для пациента. Мануальные зубные щетки. Техники Басс. Практика в парах.Паста может быть любая, если она... фторсодержащая.Принципы работы ультразвуковым скейлером в рамках GBT-протоколаВоздушно-порошковая обработка и «полировка» вращающимися инструментами. Немного физики и биологии.Виды порошков, аппараты и зоны безопасной работы.Правила экономного расхода порошка.Правила безопасной работы с оборудованием, продуцирующим аэрозоль.Методика работы Air-flow, Perioflow и Piezon (демонстрация, практика)Теория 1 день - 18 000 руб.

Что вас ждет на курсеМРТ, КТ, артикулятор, миография - интерпретация полного протокола диагностики в реальном времени.Все, что нужно знать об определении терапевтической позиции.Изготовление и установка сплинта реальному пациенту непосредственно на курсе.Дальнейшее сопровождение и помощь участникам курса в клинической практике.Рассмотрим самые актуальные вопросы Как и для чего проводить дистракцию или антеризацию в суставе? Какова тактика при вправляемых и невправляемых вывихах суставного диска? Как найти новую высоту прикуса для протезирования, если зубы стерты, но сустав не беспокоит? Какова тактика лечения при мышечной дисфункции? Анализ окклюзионной плоскости при помощи HIP-столика в артикуляторе. Планирование ортодонтического, ортопедического и хирургического лечения с использованием артикулятора. Как завершить пациента после сплинт-терапии ортодонтически и/или ортопедически? С чего все-таки начать лечение пациента если имеется: дисфункция ВНЧС, патология прикуса, адентия и другие проблемы? ПрограммаДень 1Изучение работы ВНЧС в норме и при патологии.Выявление дисфункции ВНЧС при помощи анализа диапазона движений нижней челюсти (ROM) с практической отработкой навыков.Интерпретация МРТ и определение терапевтической позиции для дальнейшей настройки артикулятора.Клинические случаи. Ответы на вопросы.День 2Работа с реальным пациентом. Загипсовка в артикулятор. Анализ моделей в артикуляторе. Оценка пространственного расположения верхней челюсти при помощи HIP-столика.Интерпретация МРТ пациента + проведение миографии. Определение терапевтической позиции и настройка артикулятора.Изготовление сплинта на курсе с дальнейшей установкой пациенту. Протокол сдачи аппарата и рекомендации по ношению.

ПрограммаПрактическая частьРабота на силиконовых моделях.Постановка и Отработка мануального навыкаЗоноспецифичные насадкиОшибки в мануальном подходе

Приглашаем вас на уникальный курс, который позволит вам углубить свои знания о том, как правильно делать оттиски зубов для достижения наилучших результатов в стоматологической практике.Что вас ждет на курсе?От теории к практике: мы начнем с основ подготовки зубов перед снятием оттиска и разберемся, какие материалы лучше всего использовать для получения идеального результата.Разнообразие материалов: вы узнаете об эволюции оттискных материалов, а также получите обзор современных продуктов, таких как линейка оттискных материалов Zhermack. Мы обсудим преимущества различных типов материалов и выясним, какой из них является самым лучшим выбором для вашей практики.Выбор оттискной ложки: вам будет представлен алгоритм выбора ложек, включая их индивидуализацию под каждого пациента. Узнайте, почему перфорированные ложки могут оказаться не лучшим вариантом, и научитесь выбирать между пластмассовыми и металлическими моделями.Методы получения оттисков: изучите четыре основных метода снятия оттиска, определите самый точный метод и узнайте, когда стоит применять каждый из них. Вы также освоите правильную технику извлечения оттиска из полости рта без повреждений.Ретракция: мы подробно рассмотрим протоколы ретракции, материалы и нюансы этого процесса. Вы узнаете, как укротить ретракционную нить, как комбинировать различные типы нитей и как избежать прилипания нити к оттиску.После теоретических занятий у вас будет возможность применить полученные знания на практике.Не упустите шанс повысить свою квалификацию и улучшить качество предоставляемых услуг своим пациентам!

Курс предназначен для стоматологов хирургов и имплантологов с разным уровнем мануальных навыков и знаний.Лекционная часть Макро и микроструктура PTFE и Bio-Gide мембран. Характеристики и свойства о которых нужно обязательно помнить. Костные аугментаты Донорские участки для получения аутогенных костных трансплантатов. Принципы увеличения ширины и высоты альвеолярного гребня в дистальных отделах нижней челюсти Увеличение высоты и ширины передних отделов альвеолярного гребня нижней челюсти Принципы реконструкции дистальных отделов альвеолярного отростка верхней челюсти и синус лифтинг Увеличение объема переднего отдела верхней челюсти Осложнения реконструктивных вмешательств Рабочее место и подготовка пациента к операции На курсе будут использованы авторские фото и видеоматериалы. Практическая часть Работа на био моделях с использованием инструментов для костной пластики (костные скребки, мембраны Cytoplast и Bio-Gide, пины) Будут отработаны методики: Увеличения высоты и толщины альвеолярного гребня с использованием нерезорбируемой мембраны в боковом отделе при большом дефекте Горизонтальное увеличение костной ткани с помощью сосидж техники по Урбану

Полный курс по реставрации частичных дефектов фронтальных зубов.Семинар полезен как молодым специалистам, так и врачам с опытом, ведущим взрослый и детский прием.Курс основан на результатах доказательной медицины и большом количестве клинических кейсов из практики лектора.Никакой «воды», только рабочие схемы. Вы научитесь комбинировать жидкие эмалевые оттенки с опаками и пастообразными композитами для создания простых в исполнении, быстрых эстетических и долговечных реставрации.Программа Практикана специальных моделях каждый участник выполняет реставрации:3 класс с помощью текучих и пакуемых композитов;4 класс с созданием прозрачности режущего края, мамелонов, используя красители;5 класс - по Flow методике.Вы получаетеиндивидуальное рабочее место с качественными материалами, моделями, инструментами и оборудованием для практикичат-поддержку участников в Телеграм-канале лектораводу, кофе-брейк и обедименной сертификатучастие в розыгрыше стоматологических подарков