Архив учебных мероприятий

Курс находится в процессе аккредитации Стар на получение баллов о непрерывном врачебном образовании. Теоретическая часть Протезирование на основе системы имплантов Xive DENTSPLY Implants. Обзор системы; Пошаговый алгоритм работы с имплантационной системой Xive; Концепция TempBase, преимущества, удобство, предсказуемость; Выбор и подготовка слепочного трансфера; Снятие оттиска с имплантов. Методики и их особенности; Виды и выбор абатментов исходя из клинических случаев; Принцип переключения (смещения) платформ, реализация на практике; Временное протезирование на имплантах. Цели, задачи; Индивидуализация слепочного трансфера; Трансфер – чек. Понятие, показания к применению; Планирование имплантации. Хирургические шаблоны, 3D планирование; Особенности фиксации протезов на имплантах; цементная и винтовая фиксация, съемные, условно – съемные протезы с опорой на импланты; Окклюзионные контакты при протезировании на зубах и имплантах; Рекомендации пациенту после протезирования на имплантах.

Данный курс будет интересен начинающим терапевтам, стоматологам общей практики, желающим повысить свой уровень теоретических знаний и практических навыков в области композитной реставрации. Этот курс позволит перейти Вам на более высокий уровень работы. Уникальной особенностью курса является то, что читают 2 практикующих доктор, имеющих свои секреты работы, а также демонстрация реставрации на пациенте! Программа 1 день Что Вы узнаете, чему научитесь: Планировать эстетические реставрации. Освоите новую технику работы с композитным материалом. Получите функциональный анализ композитов российского рынка. Узнаете о правильной адгезивной подготовке поверхности эмали и дентина. Будете знать о различных манипуляционных техниках заполнения полостей и «антицеадонных» методиках. Решите проблему восстановления контактного пункта. Поймете принципы восприятия света и цвета. Научитесь анализировать оптическую систему зуба. Узнаете все про опаки, эмали, транслюценты, интенсивы, иллюминаты и характеризаты. Овладеете секретами маскировки границ Ваших реставраций. Получите оптимальный алгоритм единичной обработки поверхности. Поймете законы цветосочетания и цветоналожения. Научитесь закрывать тремы и диастемы, руководствуясь анатомическими пропорциями «золотого сечения». Узнаете о профессиональных реставрационных композитных системах. Будете получать естественный и предсказуемый результат! Сможете попробовать и МАНУАЛЬНО освоить все приобретенные навыки. Реставрация на моделях 2 день Планирование эстетической реабилитации с помощью композитных материалов. Компьютерное и восковое моделирование. Основы препарирования под композитную реставрацию. Свет и цвет в стоматологии. Как всегда попадать в цвет. 3 шага к идеальной реставрации. Техники проведения реставрации - анатомическая, и техника стратификации. Модифицированная техника стратификации. Правило золотого сечения. Как определить реальные размеры зубов. Формула 2к. Создание иллюзии. Закрытие тремм и диастем. Исправление скученности зубов. Удлинение и укорочение зубов. Выведение из прогнатии и прогении в ортогнатию с помощью реставрации. Реставрация боковых зубов. Создание контактных пунктов. Полировка реставрации до суперблеска. Практическая часть Компьютерное моделирование. Высчитывание пропорций зубов. Демонстрация проведения композитной реставрации на пациенте.

Мероприятие прошло аккредитацию и соответствует требованиям НПО и ДПО, Стоматолог получает 6 кредитов для НПО и ДПО, по выбору, для специальностей: «Стоматология терапевтическая» или «Стоматология общей практики». Мероприятие организовано при поддержке СтАР и НИИАМС. Программа Изоляция сильно разрушенных зубов. Предварительное восстановление коронковой части зуба с использованием техники медного кольца. Обратимый пульпит. Прямое и непрямое покрытие пульпы. Техника, используемые материалы, прогноз. Особенности неотложной помощи при необратимом пульпите, апикальном периодонтите. Особенности препарирования и ирригации. Порядок и схемы назначения лекарственных препаратов, анастетиков. Современная классификация дентинных дефектов. Причины возникновения, профилактика. Прогноз при треснутом зубе. Дифференциальная диагностика с заболеваниями пародонта. Наиболее эффективные техники анестезии. Выбор анестетика в зависимости от клинической ситуации. Дополнительные приемы, Внутриканальные медикаменты. Большие периапикальные очаги. Применение антибиотиков и противовоспалительных препаратов при эндодонтических инфекциях. Основные правила, ошибки. Показания и противопоказания, рекомендуемые дозы. Для студентов, интернов, ординаторов скидка 50%

Возможности современных стоматологических материалов на сегодняшний день делают клинический прием врача-стоматолога схожим с работой художника-реставратора, который может восстановить не только утраченные ткани, но и изменить их внешний вид. Но, к сожалению, в большинстве своем реставрация зубов врачами осуществляется без предварительного изучения законов гнатологии и морфологии зубного ряда. Восстановление анатомической формы зуба на клиническом приеме у врача стоматолога происходит, опираясь, порой только на личные мануальные способности и чувство интуиции. Для восстановления правильной морфологии зубов, зачастую, этого не достаточно. Форма зуба - это не только красивый эстетический объем, но и, прежде всего, четкая структура, несущая в первую очередь, функциональную задачу в биомеханике зубного ряда. В девяносто случаев из ста интуитивный метод восстановления окклюзионной поверхности зубов приводит к уничтожению формы только что отреставрированного участка коронки зуба в момент введения ее в прикус. Если подсчитать время, которое мы тратим каждый день на введение отреставрированного участка зуба в контакт, умножить его на дни, месяцы и годы клинического приема врача стоматолога, еще и учесть негатив, полученный от неудачной реставрации, в которой мы были вынуждены собственными руками уничтожить «красивую эстетическую форму», то все это заставляет нас, прямо сейчас, задуматься об изучении анатомической формы зубов. Программа Теоретическая часть Первый день: Восстановление передних и боковых зубов в практике врачей- стоматологов и зубных техников. Основная проблематика в изучении морфологии в современной стоматологии. Основы морфологии. Изучение анатомических ориентиров передних зубов концепции архитектурно -восстановительной стоматологии AVS. Макро анатомия – архитектоника. (основное звено морфологии) Микро анатомия – (микроконтурирование) Верхние центральные резцы. Верхние латеральные резцы. Нижние резцы. Основные анатомические ориентиры. (Геометрия в обьеме.) Анализ анатомических ориентиров верхних и нижних резцов на натуральных зубах. (Презентация) 3-D моделирование верхнего центрального резца, верхнего латерального резца.(Мастер-класс) Восстановление верхнего центрального резца из композиционного материала. (Мастер класс) 3-D моделирование нижних резцов. (Мастер-класс) Клыки как отдельная и основная группа зубов в окклюзионном движении верхнего и нижнего зубного ряда. Изучение основных анатомических ориентиров верхних и нижних клыков (Геометрия построения). 3-D моделирование верхнего клыка (Мастер класс) Практическое применение анатомических ориентиров передних зубов в клинических работах (работы Ветчинкина А.В ) (Презентация). Второй день: Изучение анатомических ориентиров боковой группы зубов (функция, эстетика) Архитектоника зубного ряда боковой группы зубов. Основы биомеханики верхнего и нижнего зубного ряда. Основные ошибки при восстановлении окклюзионной поверхности боковых зубов.(МЕШАЕТ!!!) Основы окклюзионного движения боковой группы зубов, в концепции Архитектурно Восстановительной Стоматологии. (AVS). Анализ построения апроксимальной поверхности боковых зубов. Апроксимальные контактные пункты. Верхние и нижние премоляры. Основные анатомические ориентиры. (Геометрия построения). Демонстрационные модели. 3-D моделирование верхнего премоляра. (Мастер класс) Восстановление верхнего премоляра из композиционного материала (Мастер класс) Верхние моляры. Основополагающий ключ окклюзии в структуре верхнего зубного ряда. Изучение и анализ анатомических ориентиров верхних и нижних моляров на натуральных зубах. (Презентация) Основные анатомические ориентиры первого и второго верхних моляров в концепции архитектурно -восстановительной стоматологии AVS. (Геометрия построения). (Демонстрационные модели). 3-D моделирование верхнего первого и второго моляров. (Мастер класс.) Практическое применение анатомических ориентиров боковых зубов на клиническом приеме (Презентация) (Работы Ветчинкина А.В.) Третий день: Нижние моляры. Основополагающий ключ окклюзии в структуре верхнего зубного ряда. Изучение. Анализ анатомических ориентиров верхних и нижних моляров на натуральных зубах. (Презентация) Основные анатомические ориентиры первого и второго нижних моляров в концепции архитектурно -восстановительной стоматологии AVS. (Геометрия построения). (Демонстрационные модели). 3-D моделирование нижних моляров (Мастер-класс) Восстановление верхнего и нижнего моляра из композиционного материала (Мастер-класс) Анализ анатомических ориентиров верхнего и нижнего зубного ряда. Методики восстановления анатомических ориентиров, передних и боковых зубов в малоинвазивных прямых реставрациях и микропротезах. Восстановление восстановления вестибулярной поверхности передних зубов в неинвазивной техники (без препарирования) Ламиниры. Восстановление окклюзионной поверхности коронки, при частичном разрушении. Тотальное восстановление боковой группы зубов при патологической стираемости. (Реконструктивная стоматология) (Презентация). (Работы Ветчинкина А.В.) Практическая часть: Первый день Изучение анатомических ориентиров передней группы зубов 3D моделирование верхнего центрального резца (Практическое задание №1) 3D моделирование верхнего клыка (Практическое задание №2) Второй день Изучение анатомических ориентиров верхних и нижних премоляров. 3D моделирование верхнего и нижнего премоляра (Практическое задание №3,4) Изучение и восстановление анатомической формы верхних моляров 3D моделирование верхнего первого и второго моляра (Практическое задание №5,6) Третий день Изучение и восстановление анатомической формы нижних моляров 3D моделирование нижнего первого и второго моляра (Практическое задание №7,8) Восстановление верхнего центрального резца из композиционного материала (Практические задание № 9) Восстановление верхнего премоляра (моляра) из композиционного материала (Практическое задание №10)

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: ассистентов врача-стоматолога. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Анатомия и физиология челюстно-лицевой области (Топографическая анатомия органов полости рта. Особенности строения слизистой оболочки различных отделов полости рта. Особенности строения языка. Понятия «периодонт» и «пародонт», особенности строения и функции). Методы обследования в стоматологии (Регистрация стоматологического статуса – виды записи зубной формулы. Основные методы обследования на стоматологическом приеме. Дополнительные методы обследования на стоматологическом приеме). Организация работы хирургического стоматологического кабинета в амбулаторных условиях (Санитарно-гигиенические требования к помещению. Необходимое оборудование, его расположение. Эргономические аспекты организации работы стоматолога-хирурга и его ассистента. Режим работы хирургического кабинета. Правила асептики и антисптики). Клиническая хирургическая стоматология (Местная анестезия в стоматологии; неотложные состояния при проведении местной анестезии. Показания к операции удаления зуба. Операция удаления зуба. Операция удаления ретинированого зуба. Операция резекции верхушки корня (РВК) зуба. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области (ЧЛО)). Заболевания пародонта (Классификация заболеваний пародонта. Основные общие и местные этиологические факторы развития. Диагностический пародонтологический прием и заполнение пародонтограммы. Основные методы лечения. Инструменты и материалы для консервативного пародонтологического лечения. Необходимые инструменты и материалы для проведения Лоскутной операции). Современная имплантология (Основные принципы имплантации в стоматологии. Некоторые системы имплантатов: "Straumann", "Ankylos", "Replace". Физиодиспенсеры: назначение и правила работы.). Современные технологии костной пластики (Направленная Тканевая Регенерация, аугментация кости, пересадка костного блока и др.). Остеопластические материалы. Операция открытого и закрытого синус-лифтинга: цели и выбор варианта операции. Пластические операции на мягких тканях полости рта. Микрохирургическая техника в стоматологии. Инструменты и материалы. Операции иссечения новообразований СОПР. Правила сбора и отправки материала на гистологическое исследование. Практическая часть: Имитация объемных хирургических вмешательств с участием слушателей. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить диагностике общесоматических реакций и организации оказания неотложной помощи детям в условиях амбулаторной стоматологии с учетом особенностей психофизиологии детского организма и наличия фоновой патологии юного возраста. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на фантомах. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Особенности организации оказания неотложной помощи детям в амбулаторной стоматологии (специфика медицинской укладки, инструментария, расходных материалов); Психофизиологические особенности детского организма (особенности воспалительных реакций, критические периоды становления иммунитета, возрастные особенности психики ребенка); Тактика поведения персонала клиники с детьми различного возраста; Некоторые особенности обезболивания у детей; Диагностика и алгоритм оказания неотложной помощи при: Обмороке и коллапсе, Истерическом приступе, Судорожном синдроме, Острых аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Приступе бронхиальной астмы, Артериальной гипертензии. Алгоритм оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, Алгоритм проведения СЛР с уточнением особенностей детской реанимации в отличие от СЛР у взрослых. Некоторые вопросы педиатрической фармакологии препаратов, используемых в комплексной терапии воспалительных заболеваний жевательного аппарата. Практическая часть: Отработка навыков на манекене-тренажере сердечно-легочной и церебральной реанимации; Отработка навыков по оказанию неотложной помощи ребенку при аспирации инородного тела в зависимости от возраста ребенка, Знакомство с техникой коникотомии, Отработка навыков парэнтерального (п/э) введения лекарственных препаратов (подъязычно, подкожно, внутримышечно, внутривенно в виде венепункции, постановки периферического венозного катетра, системы для капельного введения лекарственных растворов) В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Прием Геймлиха Коникотомия Искусственная вентиляция легких с помощью маски и мешка АМБУ Непрямой массаж сердца в зависимости от возраста ребенка Техника п/э введения лекарственных веществ Ведение документации, отражающей произошедшее событие (неотложную ситуацию). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4

Продолжительность курса: 1 день Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: врачей-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов Программа: Классификация заболеваний слизистой оболочки полости рта Клиническая картина заболеваний и патологических состояний слизистой оболочки полости рта. Особенности диагностики поражений слизистой оболочки: составление планов обследования и лечения пациентов с патологическими состояниями; освоение методов диагностики заболеваний, травматических и лекарственных поражений, и наиболее часто встречающихся клинических симптомов проявляющихся на слизистой оболочке полости рта; Принципы лечения: показания и противопоказания к консервативным и хирургическим методам лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта. Методы профилактики заболеваний слизистой оболочки полости рта. Принципы диспансеризации пациентов с заболеваниями слизистой оболочки полости рта. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.