Архив учебных мероприятий

В стоимость входит: Обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы, используемые на курсе. Практический курс: на курсе практически выполняется восковое моделирование окклюзионных поверхностей боковых зубов. Дается точное анатомическое описание моляров и премоляров по расчитанным параметрам. Используя штангрциркуль и линейку, Вы сможете восстановить любой жевательный зуб, разобравшись в высчитанных пропорциях. Программа Курс предназначен для врачей стоматологов терапевтов и ортопедов, зубных техников желающих быстро изучить важные элементы жевательной поверхности зубов по методу Циркуля. Эта методика каждому, даже неопытному доктору поможет максимально точно и правильно с анатомической точки зрения восстановить жевательную поверхность любого зуба за считанные минуты. Мы разберем связь анатомии и функции. Алгоритмы и подробные схемы будут хорошими помощниками в вашей практической деятельности. После курса реставраторы смогут воспроизводить правильные и функциональные реставрации из композита. Планировать и реализовывать любые реставрации из любых материалов. Специально для стоматологов-терапевтов подобраны программы «лайт»-воскования, для того чтобы не отставать от более опытных коллег Если ты врач стоматолог-ортопед то знание анатомии позволит тебе требовать от техника высокоточные работы, которые не просто эстетичны, правильные по анатомии, а значит функциональные. Анатомия и функция в совокупности дадут выживаемость любой реставрации, будь то керамическая коронка, вкладка, или коронка на имплантате. Понимание Анатомии приблизит Врача-ортопеда к идеальному препарированию. И, конечно же навыки воскования помогут лучше понять техника и его тяжелый труд Научимся выбирать правильный воск и все необходимые инструменты, которые помогут овладеть в полной мере этим не простым искусством - воскование. Изучим и отработаем технику работы с воском (основные упражнения, которые сделают технику нанесения воска понятной и доступной).

Цель: приобретение полного объема систематизированных теоретических знаний, умений и навыков по всем курсам программы, необходимых для самостоятельной работы в качестве рентгенолаборанта. Рентгенологические исследования должен проводить специалист, прошедший обучение -"Лабораторное дело в рентгенологии" и получивший специальность рентгенлаборант. Объем программы: 306 часов Объем очно-заочного цикла: 504 часа По окончании обучения выдается: Диплом о профессиональной переподготовке Программа Основы охраны здоровья населения в Российской Федерации. Приоритетные направления развития здравоохранения в Российской Федерации. Психология профессионального общения. Теория сестринского дела. Организация инфекционной безопасности и инфекционного контроля в отделениях лучевой диагностики. Санитарно-эпидемиологический режим отделения лучевой диагностики. Организация службы лучевой диагностики. Применение ПЭВМ в лучевой диагностике Охрана труда и техника безопасности в отделениях лучевой диагностики. Организация работы по охране труда. Порядок инструктажа по технике безопасности для персонала отделений (кабинетов) лучевой диагностики. Защита от механической опасности. Токсических веществ. Электрическая безопасность в рентгеновском кабинете. Дозиметрия рентгеновского излучения. Радиационная безопасность. Общие вопросы медицинской рентгенотехники. Физика ионизирующих излучений. Рентгеновское излучение и его свойства. Рентгеновское изображение Технические основы рентгенологических исследований Фотолабораторный процесс. Методы, методики, контрастные средства в лучевой диагностике Методы и методики исследования в лучевой диагностике Проецирование рентгеновских изображений: рентгенография, рентгеноскопия, флюорография. Специальные методы исследования в лучевой диагностике. Дигитальная радиология Методы и методики интервенционной радиологии. Общие вопросы лучевой диагностики. Формирование рентгеновского изображения объекта. Производство рентгеновского снимка. Проявления на слизистой оболочке полости рта заболеваний внутренних органов и системных заболеваний. Болезни языка. Клинические проявления заболеваний языка. Предраковые заболевания слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ. Частные вопросы лучевой диагностики. Особенности рентгеновского изображения костно-суставной системы. Рентгеноанатомия органов сердечно – сосудистой и дыхательной системы. Рентгеноанатомия органов системы пищеварения и мочеполовой системы. Методы лучевой диагностики Методы исследования головы. Исследования носоглотки, ротовой полости и ротоглотки, слюнных желез, гортани. Лучевая диагностика шеи. Дентальная радиология. Лучевая диагностика позвоночника и спинного мозга. Лучевая диагностика опорно – двигательной системы. Лучевая диагностика молочных желез. Лучевая диагностика легких и средостения. Флюорография Методы исследования сосудистой системы. Методы исследования желудочно – кишечного тракта. Методы исследования органов брюшной полости. Радиационная безопасность пациентов и персонала в условиях стоматологических учреждений при проведении рентгенологических исследований Организация государственного санитарного надзора за обеспечением радиационной безопасности персонала и населения Физические основы дозиметрии и радиационной безопасности Действие ионизирующего излучения на здоровье человека Санитарно-гигиеническое нормирование в области радиационной безопасности Радиационная безопасность при обращении с техногенными источниками ионизирующего излучения Радиационная безопасность при проведении медицинских рентгенорадиологических процедур в стоматологических учреждениях Радиационная безопасность при радиационных авариях и чрезвычайных ситуациях Основы рентгенотехники. Радиационные характеристики рентгеновского оборудования Медицина катастроф. Современные принципы медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях. Основы сердечно-легочной реанимации. Первая помощь и особенности проведения реанимационных мероприятий при экстремальных воздействиях. Доврачебная помощь при неотложных состояниях в клинике внутренних болезней. Особенности оказания помощи в условиях чрезвычайной ситуации. Первая помощь при кровотечениях и геморрагическом шоке. Особенности оказания помощи пострадавшим в коматозном состоянии. Неотложная помощь при травмах и травматическом шоке. Особенности оказания помощи. Неотложная помощь при острых отравлениях. Особенности оказания помощи при чрезвычайных ситуациях. Помощь при острых аллергических реакциях. Лучевая диагностика в стоматологии. Методы лучевого исследования в стоматологии Радиационная безопасность стоматологического кабинета. Применение контрастных средств в стоматологии. Рентгеновская семиотика в остеологии и артрологии. Рентгеноанатомия челюстно-лицевой области. Аномалии развития зубов и челюстей. Рентгенодиагностика кариеса Рентгенодиагностика кариеса и его осложнений. Рентгенодиагностика заболеваний пародонта. Лучевая диагностика воспалительных заболеваний челюстей. Лучевая диагностика травматических повреждений челюстно-лицевой области. Лучевая диагностика новообразований челюстей различного генеза. Лучевая диагностика заболеваний височно-нижнечелюстного сустава. Лучевая диагностика заболеваний слюнных желез. Спиральная компьютерная томография при заболеваниях челюстно-лицевой области. Основные принципы и технические параметры спиральной томографии. Методика спиральной компьютерной томографии при некоторых заболеваниях зубочелюстной системы. Спиральная компьютерная томография в челюстно-лицевой хирургии. Самостоятельная работа с источниками Итоговая аттестация

Программа День первый Теория Хирургическая часть Актуальность методики ALL-ON-4. Планирование и тактика применения. Основы принятия решения, критерии выбора пациента. Определение будущей позиции имплантатов, ограничение длины консоли. Тактика проведения операции по протоколу Пало Мало. Работа с шаблоном Мало, Multi-Unit абатментами и хирургическим протоколом установки имплантатов. Ортопедическая часть Практический опыт применения конструкции ALL-ON-4 в центрах ИНТАН, важность планирования конструкции, особенности изготовления индивидуальной ложки, снятие оттиска, определение центрального соотношения. Взаимодействие с ЗТЛ на этапах временного и постоянного протезирования (перенос информации от врача к зубному технику). Особенности постановки зубов, временное протезирование и немедленная нагрузка, окончательное протезирование, выбор постоянной конструкции. Эстетические возможности хирургического протокола ALL-ON-4: ортопедическая реабилитация пациента. День второй Практика Практические ответы на вопросы, разбор клинических случаев, видео-демонстрация операции, анализ ошибок и осложнений. Отработка навыков на фантомных моделях с установкой имплантатов (работа с шаблоном Мало, абатментами Multi-Unit). Установка трансферов (постоянных, титановых, балки Procera). Демонстрация этапов работы.

Курс ориентирован на стоматологов-хирургов, имплантологов, пародонтологов. Задачи курса: предоставить объем базовой теоретической и практической информации о технологии A-PRF и i-PRF Программа Теоретическая часть Теоретическое обоснование метода Отличие технологий A-PRF и i-PRF Медицинские аспекты применения препаратов аутоплазмы Показания, противопоказания Критерии эффективности и безопасности Обзор необходимого оборудования и расходных материалов -Протокол получения A-PRF и i-PRF -Возможные ошибки при получении -Алгоритмы проведения процедур, практические рекомендации для применения в различных областях стоматологии и косметологии -Рекомендации пациентам до и после проведения процедуры Практическая часть Мастер-класс с подробным описанием необходимого оборудования и расходных материалов, а также протоколы центрифугирования, получения фибриновых сгустков, формирования мембран и получения фибринового клея

Цель: подготовка квалифицированного врача-специалиста стоматолога хирурга, обладающего системой профессиональных и общемедицинских компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности хирурга - стоматолога в условиях первичной медико-санитарной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи. Категория слушателей: врачи-стоматологи. Продолжительность обучения: 576 часов (4 месяца). Форма обучения: очно-заочная, с применением дистанционных технологий. Программа Социальная гигиена. Организация хирургической стоматологической помощи. Вопросы врачебной этики и деонтологии. Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи Методы обследования в хирургической стоматологии Физиотерапия в хирургической стоматологии Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии. Неотложные состояния. Операция удаления зубов. Общие и местные осложнения. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области Заболевания и повреждения ВНЧС Хирургическое лечение заболеваний пародонта Неврогенные заболевания лица и челюстей Врожденные пороки и аномалии развития лица и челюстей Травма челюстно-лицевой области Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования Предраки челюстно-лицевой области. Злокачественные опухоли. Основы восстановительной хирургии челюстно-лицевой области Задачи пластической хирургии ЧЛО Реконструктивные операции на челюстях

Категория слушателей: стоматологи разных специализаций (терапевты, хирурги, ортопеды, ортодонты, детские стоматологи. Цикл проводится в очно-заочной форме. На основании действующих нормативных документов: Ионизирующее излучение. Радиационная безопасность. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. Санитарные правила и нормативы. (СанПин 2.6.1.1192-03) Нормы радиационной безопасности НРБ-99/2009 (Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.6.1.2523-09) (с 14 августа 2009 г.) Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим медицинским организациям. СанПиН 2.1.3.2524-09) 99 (с 1 октября 2009 г.) Все сотрудники, работающие с ИИИ (в том числе врачи-стоматологи, проводящие обследование на радиовизиографах в стоматологической клинике), должны пройти обучение на данном цикле ПК. Цель: усовершенствование знаний по рентгенологии в стоматологии и формирование практических навыков рентгенологического обследования на радиовизиографе в работе с пациентами на амбулаторном приеме в стоматологической клинике. Данная учебная программа рассчитана на врачей-стоматологов разных специализаций. В лекционной части цикла рассматриваются следующие разделы: Организационные и методические принципы применения рентгенологических методов исследования в амбулаторной стоматологии. Основы рентгенодиагностики в стоматологии, методики рентгенологического исследования, используемые в амбулаторной стоматологической практике. Внутриротовая (интраоральная) цифровая и пленочная рентгенография зубочелюстной системы. Цифровая компьютерная рентгенография (радоивизиография) в практической стоматологии. Внеротовая (экстраоральная) цифровая и пленочная рентгенография зубочелюстной системы. Основы радиационной безопасности при проведении рентгенологических исследований в стоматологической клинике. Нормальная рентгеноанатомия зубочелюстной системы и лицевого черепа. Рентгеносемиотика заболеваний и повреждений зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области. Организация рентгенологического обследования пациентов в стоматологических учреждениях в соответствии с новыми санитарными правилами. На практической части проводятся занятия на рентгенодиагностическом оборудовании различных фирм производителей – на радиовизиографах типа "Trophy-Kodak", "Sirona", "Planmeca", на цифровых ортопантомографах с цифалостатами типа "Sirona", "Planmeca"; на дентальных объемных томографах типа ("3DX Accuitomo/FPD" ("Morita", Япония); "GALILEOS" ("Sirona", Германия), в том числе, с получением практических навыков для работы в рентгенодиагностических кабинетах многопрофильных стоматологических клиник. Преподавание по циклу «Цифровая и пленочная рентгенография в современной стоматологии» проводится в форме лекций, семинаров, практических занятий, компьютерного тестирования, разборов ситуационных задач. В лекционном разделе даются теоретические знания по теме курса усовершенствования с учетом современного состояния и перспектив развития цифровой и пленочной рентгенографии в амбулаторной стоматологии. На практических занятиях проводится изучение особенностей работы различной рентгеностоматологической аппаратуры с отработкой навыков выполнения рентгенологических исследований на радиовизиографах и других рентгенодиагностических аппаратах при производстве цифровой и пленочной рентгенографии в стоматологии, со слушателями осуществляется разбор клинико-рентгенологических наблюдений и ситуационных задач. После окончания обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Научить слушателей проводить инструментальную обработку каналов зубов машинными инструментами и их пломбирование разогретой гуттаперчей методом вертикальной конденсации. Обучение включает в себя: практические занятия (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Основные цели и задачи при эндодонтическом лечении. Оптимальный эндодонтический доступ и качественная временная реставрация – иллюстрации на клинических примерах. Определение рабочей длины и задачи инструментальной обработки канала. На занятиях подробно разбираются основные средства и методы медикаментозной обработки корневых каналов с демонстрацией необходимых иллюстраций. Отдельно рассматривается медикаментозная обработка каналов на этапах инструментальной, между посещениями и непосредственно перед пломбированием. Способы активации антисептических растворов и повышение эффективности их использования. Алгоритм использования основных вибрационных систем звуковой и ультразвуковой частоты. Временное пломбирование корневых каналов пастами на основе гидроокиси кальция. Схема применения препарата в различных клинических ситуациях. Полный алгоритм рентгенологического обследования на всех этапах эндодонтического лечения. Обязательные этапы подготовки к работе машинными Ni-Ti инструментами и Принципы их использования. Условия качественного пломбирования каналов, основные средства и методы. Пломбирование корневых каналов. Все современные методы пломбирования с использованием разогретой гуттаперчи. Обсуждается тактика лечения при обострении верхушечного периодонтита с выраженной симптоматикой. Дается определение критериев оценки эффективности проведенного лечения. Практическая часть: При обработке корневых каналов в естественных зубах в условиях фантомного класса используются разные виды эндодонтических приводов, для возможности сравнения их удобства в работе. При медикаментозной обработке применяется EndoAktivator. Использование вертикальной конденсация разогретой гуттаперчи при пломбировании корневых каналов. На занятии отрабатываются практические навыки данной методики. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Препарирование корневых каналов с использованием инструментов “Mtwo” “ProTaper”, “ProFail”, “System GT Rotory Files”, “FlexMaster”,“K 3” и “RaCe”. Пломбирование каналов “System-B” и “BeeFill”. Слушатели получают всю необходимую информацию об алгоритме рентгенологического обследования пациента и стандартах применения рентгенографии на этапах эндодонтического лечения. На иллюстрациях клинических примеров рассматриваются возможности использования данных конусно лучевой компьютерной томографии при диагностике и для планирования оптимальных вариантов лечения. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.