Архив учебных мероприятий

Программа Теоретическая часть Адгезивное препарирование, границы, инструментарий. Ретракция мягких тканей и изоляция полостей в зависимости от конкретной клинической ситуации. Адгезивная герметизация полостей. Различия «японского» и «американского» подхода. Вопросы совместимости адгезивов и десенситайзеров, ситуационной необходимости применения прокладочных материалов. Роль адаптивного слоя низкомодульного композита при восстановлении полостей. Особенности передачи оптики зуба в концепции композитных материалов линейки Эстелайт. FLOW-техника реставрации. Особенности философии «3D-цвета» и построение реставрации ESTELITE АSTERIA. Первичная и вторичная анатомия резцов и клыков. Управление формой - оптические иллюзии. Клинические приемы контурирования, позволяющие воспроизвести симметрию. Расчет закрытия трем и диастем. Коррекция контактных взаимоотношений передних зубов. Приемы построения композитной реставрации. Индивидуализация реставраций композитными красителями. Практическая часть Участники выполняют реставрацию полостей IV класса композитами ESTELITE ASTERIA и ESTELITE Sigma Quick по "силиконовому ключу" и восстановление в Flow-технике.

Программа Биомеханика кранио-мандибулярной системы, терминология; Важные аспекты обследования пациентов с ДВНЧС; оценка положения окклюзионной плоскости; Перенос положения верхней челюсти в пространство артикулятора с использованием лицевой дуги и HIP-analyzer, настройка углов артикулятора; Гнатологический и нейромышечный подходы в определении центральной окклюзии; Диагностические возможности анализа функциональной окклюзии с использованием моделей челюстей, ОПТГ, КТ; применение окклюзионных шин.

В стоимость входит: обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы, используемые на курсе. С собой на курс иметь: рабочую одежду. На курсе выполняется индивидуализация стандартной ложки, дающая врачу получить более прогнозируемый результат. Выполняются одномоментный и двухмоментный оттиски. Демонстрируется выполнение монофазного слепка. Выполняется индивидуальная ложка и оттиск под импланты открытым и закрытым способами. В течение курса дается подробный анализ материалов и области его применения от альгинатов, С-силиконов и А-силиконов до полиэфиров. Содержание курса: Сравнительная оценка современных оттискных материалов. Технические особенности материалов, влияющие на клинический результат Получение оттиска с имплантантов техникой закрытой ложки. (усадка, компрессия и релаксация, пластическая и элластическая деформация, гидрофильность). Различные формы пластичности материалов (базовые, коррегирующие, монофазные) и возможности их комбинаций. Подбор стандартных ложек и их индивидуализация. Формирование позиционеров для исключения компрессии и оттяжек. Ретракция десны. Подбор нитей, техника укладки. Двойная ретракция. Другие способы механической ретракции. Получение двухслойного одномоментного оттиска. Показания, рациональная комбинация материалов. Получение двухслойного двухмоментного оттиска. Техника вырезки базового материала. Получение некомпрессионного монофазного оттиска для виниров, вкладок и накладок. Изготовление индивидуальных ложек для получения трансферных оттисков.

Мероприятие находится на аккредитации. Соответствует требованиям дополнительного профессионального образования (ДПО) и непрерывного медицинского образования (НМО). Стоматолог получает 6 кредитов для дополнительного профессионального образования (ДПО) И непрерывного медицинского образования (НМО) по выбору, для специальностей: «Стоматология терапевтическая» или «Стоматология общей практики». Мероприятие организованно при поддержке СтАР и НИИАМС. Продолжительность: с 10.00 - 18.00 Программа 10:00 – 11:30 - лекция «Медицинские и технологические аспекты эстетической реставрации зубов светоотверждаемыми композитами (вводная часть)» Понятие «реставрация зуба». Роль технологически правильного выполнения лечебно-профилактических манипуляций. Адгезивная подготовка. Выбор реставрационных материалов. Изоляция рабочей области. Анестезия. 11:30 – 11:40 - перерыв 11:40 – 13:10 - лекция «Эстетическая реставрация жевательных зубов композитами» Диагностика кариеса контактных поверхностей жевательных зубов. Правила препарирования полостей I и II класса при применении композитных материалов. Выбор реставрационных материалов и методики пломбирования жевательных зубов. Bulk Fill-техника: за и против. Техника слоеной реставрации. Восстановление контактного пункта, маргинального гребня, межзубной амбразуры... Матрицы и матричные системы. Контакт-адаптеры. Многовекторная активная методика восстановления контактных поверхностей жевательных зубов. Практическое занятие - работа на фантомных моделях: Препарирование полости 2 класса по Блеку, освоение методики лечебно-диагностического препарирования. Восстановление контактных поверхностей жевательных зубов с применением многовекторной активной методики. 13:10 – 14:00 - перерыв на обед 14:00 – 15:30 - лекция «Эстетическая реставрация фронтальных зубов композитным материалами» Планирование эстетической реставрации передних зубов: анатомическая и цветовая диагностика. Мультиопаковая полихроматическая биомиметическая техника реставрации фронтальных зубов. Техника силиконового ключа при восстановлении фронтального зуба с дефектом угла коронки (практическая работа на фантомной модели). Практическое занятие - демонстрация на фантомной модели: Мультиопаковая полихроматическая биомиметическая реставрация фронтального зуба. Оптимизированная методика изготовления силиконового шаблона. 15:30 – 15:40 - перерыв 15:40 – 17:10 - лекция «Контроль и уход за композитными реставрациями в ближайшие и отдаленные сроки» Особенности профессиональной гигиены полости рта. Герметики поверхности композитных реставраций. Индивидуальная гигиена полости рта. Практическое занятие - демонстрация на фантомной модели: Клиническое применение герметика поверхности композитной реставрации 17:10 – 18:00 - дискуссия, ответы на вопросы. Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк. Для студентов, интернов, ординаторов скидка 50%

Семинар о лечении осложненного кариеса временных и постоянных несформированных зубов у детей, это два насыщенных актуальной информацией дня. С первых минут всё внимание уделяется лечению пульпитов и периодонтитов. Информация, полученная в ходе семинара №3 (о диагностике, местном обезболивании, изоляции рабочего поля и т.п.) оценивается и интерпретируется с точки зрения реакции сосудисто-нервного пучка при разной степени воспаления, принадлежности к той или иной группе зубов, с учетом дентального возраста. Во время семинара Вы получите ответ на вопрос: В каком случае необходимо удалять часть пульпы в детских зубах, а когда прибегать к лечению корневых каналов? Получите представление о том, какие международные протоколы в детской стоматологии приняты на сегодняшний день. Нужно ли проводить терапевтическое лечение периодонтита временного зуба? Как отличается лечение постоянных несформированных зубов? Кто должен взять на себя ответственность - «детский стоматолог» или «стоматолог-терапевт»? Вопрос оказания помощи на детском приеме «по острой боли» рассматривается не только с точки зрения дефицита времени врача-стоматолога, оказывающего помощь «на ходу, между другими пациентами», но, и с точки зрения менеджмента поведения ребенка, особенностей консультирования родителей, а также немаловажного болевого компонента (как с объективной, так и с субъективной точек зрения). Семинар детально иллюстрирован клиническими случаями, выполненными автором. Программа Классификация пульпитов в детской стоматологии. Что подразумевается под обратимым и необратимым пульпитом в детской стоматологии. Методы диагностики. Рентгенологическое исследование, пробы на витальность. Витальные и девитальные методы лечения. Преимущества и недостатки. Особенности пульпы временных зубов. Лечение обратимого лечения временных зубов в одно посещение: Этапы лечения Уточнение поставленного диагноза на этапах лечения Выбор терапевтического агента при витальной ампутации пульпы в зависимости от степени формирования корней и степени коммуникации ребенка Восстановление зуба Осложнения Лечение корневых каналов временных зубов: Особенности системы корневых каналов временных зубов. Механическая обработка системы корневых каналов. Что выбрать – ручные или вращающиеся инструменты. Медикаментозная обработка. Перекись водорода, хлоргексидин, физ.раствор, эдта, гипохлорит натрия - что выбрать детскому стоматологу? Определение длины корневых каналов. Обтурация корневых каналов в молочном прикусе. Выбор материала в зависимости от степени формирования корней. Динамическое наблюдение - что мы под этим подразумеваем. Периодонтит молочных зубов: лечить или удалять? Принятие решения в зависимости от течения воспалительного процесса, возраста ребенка и степени его сотрудничества. Сохранение временных зубов с диагнозом периодонтит: этапы лечения, выбор материалов, прогнозы. Удаление временных зубов: мотивация родителей, коммуникация с ребенком в процессе лечения и после, этапы, последствия. Риски, споры, эксперименты. Лечение пульпита постоянных зубов с несформированными корнями: Диагностика, обратимый пульпит - что это значит для детского и взрослого стоматолога? Апексогенез, обоснование методов лечения. Выбор метода лечения (прямое покрытие пульпы, частичная пульпотомия, полная пульпотомия) Прогнозы. Тактика лечения и особенности работы на примере клинических случаев. Необратимый пульпит в постоянных несформированных зубах: кто должен лечить «шестые» зубы ребенку 9 лет, «Педодонт» или «Эндодонт». Периодонтит постоянных несформированных зубов: Диагностика. Апексификация - теория и практика. Методики проведения. Тактика лечения, материалы и оборудование. Реваскуляризация - миф или реальность? Обоснование метода, показания к применению. Этапы проведения лечения, материалы Осложнения. Острая боль у детей: Острая боль - стресс для пациента и НЕ только. Командная работа (администратор, врач, ассистент). Тактика проведения консультации: 10 минут вместо привычных 45! Постановка диагноза: кому верить, родителям или ребенку? Менеджмент поведения при «острой боли». Особенности течения воспалительных процессов в различных возрастных периодах и выбор метода лечения Симптоматическое лечение - что мы под этим подразумеваем? Методы лечения и создание условий для его проведения в зависимости от коммуникабельности и возраста ребенка ребенка.

Для кого этот курс? Во-первых, для хирургов, которые не так давно стали заниматься имплантацией и не хотят учиться на своих ошибках, а сразу устанавливать имплантаты правильно, во-вторых, для ортопедов, которые хотят понимать как протезировать на имплантатах, что требовать от хирурга или хотят сами научиться имплантации, ну и, в-третьих, для докторов, которые сомневаются, стоит ли им заниматься имплантацией. Большое количество разнообразных клинических примеров (фото и видео), как удачных, так и не очень, позволяют быстрее понять принципы имплантологического лечения. Курс рассчитан на 2 дня: 1-й день - хирургический протокол. 2-й день - ортопедический протокол. Программа Первый день Лекционная часть Выбор пациента на имплантацию. Критерии включения и исключения. Мотивация пациента к проведению имплантации. Показания и противопоказания к имплантации. Подготовка пациента к операции. Типы имплантации и виды имплантатов. Материалы дентальных имплантатов. Анатомическое строение челюстей и классификация их атрофии. Этапы планирования установки имплантата. Измерение стабильности имплантатов. Стандартные и современные методы измерения. Хирургический протокол установки имплантатов. Необходимые инструменты для проведения имплантации. Подготовка рабочего стола и кабинета. Пошаговая инструкция установки своего первого имплантата: анестезия, разрезы и формирование слизисто-надкостничного лоскута различной конфигурации, формирование ложа под имплантат, правильное направление установки и положение относительно окружающих тканей, различные методики наложение швов. Возможные ошибки и осложнения после имплантации и как их избежать. Назначения и рекомендации после имплантации (прием препаратов). Сроки реабилитации. Ведение пациента до и после операции Периимплантит. Гигиена на имплантатах с целью избегания периимплантита. Практическая часть Работа с инструментарием, практические рекомендации. Установка имплантата на фантоме нижней челюсти. Второй день Лекционная часть Планирование и анализ ортопедических конструкций на импантатах. Виды соединений имплантат- абатмант. Преимущества и недостатки. Абатманты для цементной, винтовой, цементно-винтовой (гибридный) и для фиксации съемных протезов. Клинические и лабораторные этапы изготовления конструкций на имплантатах. Слепки открытой и закрытой ложкой с уровня имлантата. Подбор абатмантов для цементной фиксации. (стандартный прямой, угловой, обтачиваемый и индивидуальный). Критерии выбора абатмантов. Виды цементов. Постоянный или временный, что лучше? Слепки с уровня имплантата и уровня абатманта для винтовой фиксации. Подбор мультиюниабатмантов. Показания к применению. Разбор собственных клинических примеров. Факторы риска при протезировании съемными конструкциями на имплантатах. Какое нужно минимальное количество имплантатов и их топография, при протезировании съемными протезами. Нюансы изготовления съемных протезов с опорой на шаровидные абатманты и локаторы. Практика Правила работы с динамометрическими ключами и отвертками. Отработка практических навыков. Снятие слепков с уровня имплантата открытой и закрытой ложкой. Подбор абатмантов на модели, для решения различных клинических задач. Стоимость курса: 19 500 руб. за два дня или 12 500 руб. за один день (любой). Скидка студентам 25%. Количество мест ограничено!

Теория 7 часов: Филлеры в стоматологии и косметологии; Информированное согласие пациентов на процедуру введение трансдермальных имплантов (филлеры); Коррекция носогубных складок, как отдельная процедура после стоматологических манипуляций и решения проблем асимметрии и в комплексной терапии лифтинга и армирования нижней трети лица; Коррекция носогубных складок в стоматологической практике после смены протезирования и адентии; Лифтинг верхней трети лица. Увеличение скул, работа с височной областью, связанных с асимметрией при комплексном лечении стоматологических пациентов; Коррекция овала и формы лица при изменении прикуса пациента; Омоложение за счет коррекции инволюционных изменений средней трети лица; Филлеры, как альтернатива и дополнение к ботулотоксинам в стоматологии; Безоперационная коррекция формы носа филлерами; Коррекция формы и увеличение объема губ при асимметриях, вызванных стоматологическими манипуляциями; Возможные осложнения применения филлеров; Удаление филлеров; Филлеры в стоматологии при лечении и замещении дефектов; Дополнительный материал (мезотерапия тела); Рекомендации после применения филлеров, процедур по телу. Мезонити. Коррекция эстетических недостатков, связанных со стоматологическими манипуляциями. Мезонити для коррекции формы и объема губ в стоматологии. Мезонити для решения проблем гиперфункции жевательных мышц; Обзор литературы. Что читать? Практика 3 часа, второй день: включает работу на фантомах или своих моделях, применение ВСЕХ основных методик. При себе иметь мед. форму. В рамках семинара предусмотрена продажа косметологических препаратов для мезотерапии, биоревитализации и контурной пластики.