Архив учебных мероприятий

В стоимость входит: обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы, используемые на курсе. С собой на курс иметь: набор для препарирования д-ра Рыбалка (Komet TD2276), рабочую одежду. Содержание курса: Современные принципы препарирования зубов под искусственные коронки. Обоснование различных методик. Основные принципы сохранения витальности препарируемых зубов. Боры. Их виды, дизайн, особенности, используемые в работе, режущая способность и износ. Методы контроля объема и качества препарирования зубов. Рациональная методика препарирования больших коренных зубов. Рассмотрение различных видов дизайна границы препарирования и их выбора для различных клинических ситуаций. Основные принципы и рациональная методика препарирования фронтальных зубов под эстетичные реставрации (цельнокерамические коронки, коронки с керамическим плечом). Определение объема препарирования исходя из планируемой эстетики и высоты клинической коронки. Дизайны границ препарирования, применяемые в цельнокерамическом протезировании, включая CAD/CAM. Рациональная методика препарирования узких и длинных зубов, определение достаточно необходимой ширины уступа. Рациональная методика препарирования зубов с низкой клинической коронкой, расчет необходимого объема препарирования твердых тканей.

Цель обучения на цикле: овладение теоретическими знаниями по вопросам организации ортопедической стоматологии, освоение практических навыков по диагностике и ортопедическому лечению дефектов, деформаций и аномалий зубочелюстной системы.. Категория слушателей: врачи-стоматологи, имеющие сертификат специалиста по стоматологии. Срок обучения: 576 часов, 4 месяца. Форма обучения: очно-заочная, с применением дистанционных технологий. Программа Социальная гигиена и организация ортопедической стоматологической помощи в Российской Федерации Клиническая анатомия и оперативная хирургия головы и шеи Диагностика в ортопедической стоматологии Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии Дефекты коронковой части зубов Дефекты зубных рядов Полное отсутствие зубов Заболевания пародонта Травмы и дефекты челюстно-лицевой области Клиническая имплантология

Цель: приобретение врачом полного объема специализированных теоретических знаний, умений и необходимых профессиональных навыков для самостоятельной работы стоматологом детским. Категория обучающихся: врачи, окончившие стоматологические факультеты и имеющие сертификат специалиста-стоматолога. Срок обучения: 576 часов (4 месяца). Форма обучения: очно-заочная, с применением дистанционных технологий. Программа Организация стоматологической помощи населению Теоретические основы стоматологии детского возраста Основные методы обследования в стоматологии детского возраста Первичная профилактика в детской стоматологии Кариес зубов Одонтогенные воспалительные заболевания в детском возрасте. Эндодонтия. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ Заболевания краевого пародонта. Пороки развития зубов, челюстей и лица. Зубочелюстные аномалии. Избранные вопросы ортодонтии. Повреждения челюстно-лицевой области Опухоли и опухолеподобные образования в челюстно-лицевой области Обезболивание, неотложная помощь в детской стоматологии Мобилизационная подготовка здравоохранения

Цель: приобретение врачом полного объема систематизированных теоретических знаний, умений и необходимых профессиональных навыков для самостоятельной работы в должности врача стоматолога-терапевта. Категория слушателей: врачи-стоматологи, имеющие сертификат специалиста по стоматологии. Срок обучения: 576 часов, 4 месяца. Форма обучения: очно-заочная, с применением дистанционных технологий. Программа Организация стоматологической помощи населению Клиническая анатомия челюстно-лицевой области и амбулаторная хирургия Методы обследования в терапевтической стоматологии Обезболивание в терапевтической стоматологии и методы интенсивной терапии Кариес зубов Заболевания пульпы. Заболевания периодонта Некариозные поражения твердых тканей зуба Пломбировочные материалы Заболевания пародонта Заболевания слизистой оболочки полости рта Физические методы диагностики и лечения в стоматологии

Цель: подготовка квалифицированного врача-специалиста стоматолога хирурга, обладающего системой профессиональных и общемедицинских компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности хирурга - стоматолога в условиях первичной медико-санитарной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи. Категория слушателей: врачи-стоматологи. Продолжительность обучения: 576 часов (4 месяца). Форма обучения: очно-заочная, с применением дистанционных технологий. Программа Социальная гигиена. Организация хирургической стоматологической помощи. Вопросы врачебной этики и деонтологии. Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи Методы обследования в хирургической стоматологии Физиотерапия в хирургической стоматологии Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии. Неотложные состояния. Операция удаления зубов. Общие и местные осложнения. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области Заболевания и повреждения ВНЧС Хирургическое лечение заболеваний пародонта Неврогенные заболевания лица и челюстей Врожденные пороки и аномалии развития лица и челюстей Травма челюстно-лицевой области Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования Предраки челюстно-лицевой области. Злокачественные опухоли. Основы восстановительной хирургии челюстно-лицевой области Задачи пластической хирургии ЧЛО Реконструктивные операции на челюстях

Определение и воссоздание цвета в эстетических реставрациях (прямой метод восстановления) не только сложный творческий процесс, но, прежде всего, работа, требующая от врача-стоматолога определенных мануальных навыков и знаний из области изобразительного искусства.Так же, как и восстановление формы, воссоздание цвета на клиническом приеме происходит в большинстве своем интуитивным методом, без четкого плана действий и этапов построения цветовой композиции. Усложняется процесс восстановления еще и тем, что используемая терминология, условия освещения рабочего места, психофизическое восприятие цвета и света, воспринимается каждым врачом стоматологом исключительно индивидуально, без знания основ восприятия света, оптических и опаковых зон в структуре построения коронки зуба и законов цветоведения.Все это приводит врача-стоматолога на клиническом приеме на этапе подбора цвета к результатам, которые и сам автор будущей реставрации, зачастую, не в состоянии предсказать.Особой вины врачей в данной ситуации нет. Никто в отечественной школе образования не обучал будущих врачей стоматологов законам изобразительного искусства, столь необходимых сегодня на современном стоматологическом приеме. Но реалии современной стоматологии требуют решения и этих задач. Сегодня врач стоматолог должен быть не только хорошим клиницистом, но и, прежде всего, художником, который в своей работе по эстетической реставрации зубов может изменить внешность своего пациента в лучшую сторону.Практический семинар дает возможность не только разобраться в законах построения цвета и света, которые необходимо знать каждому врачу стоматологу на клиническом приеме, но и предоставляется определенный алгоритм действий, необходимый для реализации поставленной задачи.Определение индивидуального дизайна улыбки пациента, меняющего его внешность, восстановление аппроксимальних контактных пунктов передних зубов, формирование прозрачности коронки и удлинением режущего края при помощи «силиконовых блоков» - все эти важные этапы клинического приема являются основными заданиями на практическом семинаре по определению и воссозданию цвета в эстетических реставрациях.Теоретическая частьОсновные проблемы восприятия цвета в эстетических реставрациях зубов Интуитивный метод подбора цвета, проблема метамерии, возрастные особенности человека в подборе цвета, цветовая адаптацияПсихофизическое восприятие цвета. Возможности современных материалов в эстетической стоматологии. Освещение стоматологического кабинета.Оптические свойства коронки зуба. Возрастные изменения оптического преломления света коронки. Законы оптического преломления света. Распределение опаковых, полупрозрачных и прозрачных зон коронки зуба, в зависимости от возраста и формы зубов пациента. Анализ современных материалов в воссоздании цветовых и оптических зон зуба.Дизайн улыбки пациента. Изменение внешности пациента с учетом изменения формы вестибулярной поверхности передней группы зубов.улыбка «женская» (изменение вестибулярной поверхности резцов)улыбка «мужская» (изменение вестибулярной поверхности резцов)улыбка «минус 10 лет» (изменение вестибулярной поверхности резцов)Алгоритмы препарирования зубов для прямого метода реставрации:препарирование вестибулярной поверхности передних зубов Винирпрепарирование зубов при разрушении угла коронки 4-класс препарирование при разрушении латеральной поверхности коронки 3-классАлгоритмы построения основных и дополнительных цветов передней группы зубов. /Техника построения опаковых и оптических зон передних зубов в зависимости от возраста пациентов.Практическая частьТехнология изготовления « силиконового ключа» для передней и боковой группы зубов. (анализ изготовления «СК» на приеме, изготовление «СК» с гипсового слепка)Этапы препарирования передней группы зубов.Верхние центральные резцы. Вестибулярная поверхность Виниры.Верхние центральные резцы. Разрушение угла коронки (4-класс)Верхние латеральные резцы. Разрушение латеральной поверхности коронки (3-класс)Построение контактных пунктов передних зубов. (формирование индивидуальной матричной системы)Этапы препарирования боковой группы зубов. Основные принципы препарирования боковой группы зубов для сохранения окклюзионной нагрузки. Ретенция, резистенция, 10 законов препарирования.Этапы восстановления передних зубов с использованием «силиконового блока»воссоздание вестибулярной поверхности передних зубов (резцы, клыки).Техника прямой реставрации. Винир.воссоздание вестибулярной поверхности передних зубов при разрушении угла коронки (резцы ) (4-класс) Работа на фантомах.

Программа Лекционная часть: Планирование ортопедического лечения- командный подход. Последовательность ортопедических манипуляций при протезировании на имплантатах. Анализ имплантационных систем. Виды соединений имплантат - абатмент; коническое-плоскостное. Ньюансы протезирования на различных видах соединений. Хирургические шаблоны. Зачем они нужны врачу-ортопеду. Виды шаблонов и варианты изготовления. Правильная форма придесневой части абатмента, менеджмент мягких тканей. Почему важно правильно формировать контур прорезывания. Абатменты и виды абатментов. Характеристики и возможность применения абатментов: Цементной фиксации - прямой, угловой, обтачиваемый и индивидуальный Винтовой фиксации - юниабатменты и винтовая фиксация с уровня имплантата Для фиксации съемных протезов - шаровидный абатмент, локаторы Временные абатменты - цементной и винтовой фиксации Зачем нужны временные коронки на имплантатах? Слепки с уровня имплантата или уровня абатмента ? Критерии выбора Слепок открытой ложкой с уровня имплантата. Клинические этапы. Переход пациента от хирурга к ортопеду. Контроль всех этапов. Слепок закрытой ложкой с уровня имплантата. Преимущество и недостатки. Слепок открытой ложкой с уровня абатмента. Трасферы и аналоги - все зависит от абатмента, который мы выбрали. Трансфер-чек, абатмент-чек и индивидуальная ложка. Как это помогает в работе. Какая фиксация лучше: цементная, винтовая или гибридная? Показания или предпочтения? Особенности изготовления коронок на имплантатах цементной фиксации. Виды цементов. Постоянный или временный. Что лучше выбрать? Особенности изготовления коронок на имплантатах винтовой фиксации. Динамометрические ключи и отвертки. Правила работы с динамометрическим ключом на разные абатменты, винты и имплантаты. Съёмные и условно-съёмные протезы на имплантатах. Факторы риска при протезировании съёмными протезами на имплантатах. Виды фиксации съёмных протезов: шаровидные абатменты, локаторы, балки и телескопические коронки. Особенности планирования и применения. Имплантаты в эстетически значимой зоне. Эстетика, фонетика и анализо-ориентирующие линиии. Розовая и белая эстетика. Форма, цвет, прилегание. Немедленная нагрузка на имплантаты -протезирование одного или двух имплантатов - не функциональное протезирование. Показания и противопоказания. Способы изготовления одиночных временных коронок. Немедленная нагрузка на имплантаты. Восстановление одного или двух зубных рядов - функциональное протезирование. Показания и противопоказания. Способы изготовления временных коронок и протезов. Разбор собственных клинических случаев - возможные ошибки и осложнения. Лучше учиться на моих ошибках, чем на своих) Практическая часть: Снятие оттиска с уровня имплантатов и естественных зубов методом открытой ложки. ( самый сложный слепок) Подбор абатментов для решения разных клинических ситуаций. Разбор различных видов протезирования на имплантатах. Закрепление мануальных навыков при работе с компонентами имплантационных систем. Правила работы с динамометрическим ключом на разные абатменты и имплантаты. Всем этим и еще огромным количеством практической информации, фишками и лайфхаками я готов поделиться с вами на своем семинаре. С уважением, Эдуард Вадимович Ким. Скидка студентам 25%. Количество мест ограничено!