Архив учебных мероприятий

Соблюдение принципов гнатологии делает работу врачей всех специальностей более безопасной. Особенно важно овладеть знаниями гнатологии ортопедам и ортодонтам. 1-й модуль включает в себя один лекционный день и два дня практических занятий. Лекция 1-го модуля рассчитана на врачей-стоматологов всех специальностей, особенно тех, кому надоело переделывать работы, у кого накопилось много вопросов за годы работы в клинике. Цель лекции - ознакомление слушателей с основами «техники безопасности» в ежедневной практике врача-стоматолога. Богатый иллюстративный материал и конкретные клинические примеры позволят слушателям уже завтра, вернувшись на своё рабочее место, изменить подход к оценке клинической ситуации, мотивации пациентов и планированию лечения. Эта лекция очень важна для зубных техников, а также для тех специалистов стоматологической клиники, которые ответственны за организацию лечебного процесса, документирование, закупку оборудования, обучение персонала. Программа Вопросы, рассматриваемые на лекциях (1-й день): Основы биомеханики движений нижней челюсти. Основные функции зубочелюстной системы. Система «безопасности» работы врача-стоматолога. Понятие краниомандибулярной системы (КМС). Нервномышечная регуляция основных функций зубочелюстной системы (ЗЧС). Основные теории окклюзии. Обзор основных систем артикуляторов. Основные понятия гнатологии: центральная окклюзия (ЦО); центральное соотношение (ЦС). Исходное положение (ИП). Окклюзионная плоскость и влияние её положения на конечный; результат реконструкции окклюзионной поверхности. Обзор основных диагностических систем (аксиографов). Малый функциональный анализ. Функциональный скрининг состояния мышц ЗЧС (правила и основные ошибки). Анализ контрольно-диагностических моделей в артикуляторе: правила гипсовки; использование сплит-каст систем; последовательность анализа окклюзионной схемы; правила безопасности при проведении окклюзионного пришлифовывания; методы планирования ортопедического и ортодонтического лечения; правила гнатологического моделирования окклюзионной поверхности. Функциональный анализ как основа постановки командной работы и оценки качества проведённого лечения. Сплинт-терапия (мифы и реальность). Правила безопасности при изготовлении расслабляющих сплинтов. Комплексная реабилитация пациентов с функциональными нарушениями зубочелюстной системы. Практическая программа (2-й и 3-й дни) Демонстрация последовательности сбора клинических данных для проведения малого функционального анализа зубочелюстной системы. Работа с лицевой дугой, методы получения межокклюзионного отпечатка в клинике. Правила и возможные ошибки при переносе данных в артикулятор. Составление комплексного плана реабилитации на основании данных малого функционального анализа зубочелюстной системы. Слушателям необходимо иметь с собой: медицинскую рабочую одежду и сменную обувь; контрольно-диагностические модели собственных челюстей самих слушателей из гипса 4 класса. Нижняя модель должна быть разборной - каждый зуб отдельно, кроме группы резцов. Цоколи моделей должны быть разборными. Количество участников: до 20 слушателей. Стоимость включает: организацию и проведение кофе-брейков; методические пособия; обед; иллюстрации лекционного материала; расходные материалы, инструменты и принадлежности для практических занятий. На протяжении всего цикла обучения слушатели получают возможность консультироваться с преподавателем дистанционно, например, по электронной почте.

В стоимость входит: обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы, используемые на курсе. С собой на курс иметь: набор для препарирования д-ра Рыбалка (Komet TD2276), рабочую одежду. Содержание курса: Современные принципы препарирования зубов под искусственные коронки. Обоснование различных методик. Основные принципы сохранения витальности препарируемых зубов. Боры. Их виды, дизайн, особенности, используемые в работе, режущая способность и износ. Методы контроля объема и качества препарирования зубов. Рациональная методика препарирования больших коренных зубов. Рассмотрение различных видов дизайна границы препарирования и их выбора для различных клинических ситуаций. Основные принципы и рациональная методика препарирования фронтальных зубов под эстетичные реставрации (цельнокерамические коронки, коронки с керамическим плечом). Определение объема препарирования исходя из планируемой эстетики и высоты клинической коронки. Дизайны границ препарирования, применяемые в цельнокерамическом протезировании, включая CAD/CAM. Рациональная методика препарирования узких и длинных зубов, определение достаточно необходимой ширины уступа. Рациональная методика препарирования зубов с низкой клинической коронкой, расчет необходимого объема препарирования твердых тканей.

Теоретическая часть Физический аспект лазерной стоматологии и особенности взаимодействия лазера с биотканями. Иcтория развития лазерных технологий в стоматологии. Свойства лазерного излучения. Воздействие лазера на биологическую ткань. Понятия биосовместимость и биодоступность лазерного излучения. Показания и противопоказания к применению лазеров в стоматологии. Преимущества применения диодных и эрбиевых лазеров «Doctor Smile» в сравнении с другими производителями. Экономическое и клиническое обоснование применения лазеров «Doctor Smile». Особенности и нюансы применения диодных и эрбиевых лазеров «Doctor Smile»: в терапевтической стоматологии Лазер как инструмент диагностики. Лазеры в стоматологии: решение стоматологических проблем при помощи лазеров. Эстетическая стоматология. Эмаль и дентин: микроскопические исследования. Отбеливание с помощью диодного лазера. в детской стоматологии Профилактика. Применение лазера при лечении кариозных поражений зубов у детей. Травмы зубов у детей. в эндодонтии Лазеры в эндодонтических исследованиях. Применение лазеров в эндодонтии. Применение лазера на этапах лечение пульпита. Применение лазера на этапах лечение периодонтита. в пародонтологии Применение лазера в методике закрытого кюретажа. Применение лазера в методике открытого кюретажа. Лоскутная операция с помощью лазера. Мукогингивальные операции. в хирургии Апикальная хирургия. Применение лазера при лечении патологии мягких тканей полости рта. Биопсия твердых и мягких тканей полости рта с помощью различных видов лазеров. в имплантологии Формирование ложа под имплантат с помощью лазера: возможности и перспективы. Открытие внутренненго винта имплантата. Лечение периимплантита с помощью различных лазеров. Применение диодных лазеров «Doctor Smile» при фиксации несъемных ортопедических конструкций: цели и возможности. Лазерная фотобиомодуляция - LLT терапия. Техника безопасности и основы эргономики при работе с лазерными аппаратами в условиях стоматологической клиники. Практическая часть Обучение мануальным навыкам при работе с диодными лазерными системами на фантомах, биологическом материале.

Программа Особенности ухода за полостью рта в период беременности Мифы о гигиене на детском и взрослом приёмах Психологические и этические аспекты в разговоре с родителями Уроки гигиены; Роль мотивации Профгигиена - подбор предметов и средств в разных возрастных группах Деминерализация и реминерализация- естественный процесс Эндогенная и экзогенная профилактика кариеса Роль витаминов и микроэлементов в процессе реминерализации Профилактика при ортодонтических конструкциях (подбор проф. и индивидуальных средств) Отбелить, не отбелить? Вот в чем вопрос. Некариозные поражения- подбор индивидуальных средств Пародонтит- страшнее чем кажется( роль мотивации на приёме) Ортопедические конструкции в полости рта - не приговор (различные этапы ИГПР) Подготовка ротовой полости к имплантации, индивидуальный уход Аспекты на приёме никотинозависимых пациентов Профилактика онкологических заболеваний полости рта; Этические аспекты. 

Конусно-лучевая компьютерная томограмма. Конусно-лучевая компьютерная томография – основные понятия, алгоритм диагностики. Что нельзя оценить на КТ и как правильно интерпретировать увиденное. Повторная эндодонтия – планирование на этапе диагностики КТ. Критерии оценки качества эндодонтического лечения на всех этапах по 3D КТ. КЛКТ и анатомия каналов – трехмерность строения каналов, или о чем нужно знать и помнить во время эндодонтии. Эндодонтия. Комплексный подход. Биологические цели лечения корневых каналов. Ключи к успешной эндодонтии. Изоляция рабочего поля: коффердам, элементы и способы фиксации в различных клинических ситуациях. Создание эндодонтического доступа. Какие ультразвуковые насадки могут помочь. Предварительное расширение и ковровая дорожка: значение, способы, инструменты. Ручные инструменты – какие из них нужны на повседневном приеме, и какие в сложных эндо случаях. Основные системы Ni-Ti инструментов. Алгоритм применения в простых и искривленных корневых каналах. Что делать в склерозированных, тонких и изогнутых в нескольких плоскостях каналов – когда канал найден на КТ, но пройти сложно. Реципрокные системы и инструменты в полновращательном режиме – сравнение систем, в чем разница, преимущество, особенности работы. Рекомендации, как избежать поломки инструментов. Медикаментозная обработка корневых каналов. Протокол ирригации. Способы активации ирригационных растворов – принцип, приборы. Трехмерная обтурация - способы обтурации системы корневых каналов горячей гуттаперчей. Выбор технологии в зависимости от клинического случая. Техника обтурации гуттаперчей на носителе, Вертикальная компанция горячей гуттаперчи. Восстановление твердых тканей зубов после эндодонтического вмешательства. EndoResto концепция. Практика Протокол работы в корневом канале: доступ, ковровая дорожка, машинная обработка корневого канала - работа полновращательными и реципрокными инструментами. Протокол итоговой обработки и ирригация во время обработки канала, активация растворов. Пломбирование канала горячей гуттаперчей-вертикальная гибридная техника, обтураторы. Обработка полости после эндодонтической санации.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современных методов решения профессиональных задач специалиста по хирургической стоматологии, по общим закономерностям диагностики и лечения стоматологических заболеваний – углубление знаний и совершенствование практических навыков и умений, необходимых для самостоятельного применения в профессиональной деятельности в соответствии с занимаемой должностью и профилем учреждения, в котором он работает. Категория слушателей: врач стоматолог-хирург. Срок обучения: 144 часаПрограмма Организация хирургической стоматологической помощи, особенности современного этапа Современное обезболивание в хирургической стоматологии. Неотложные состояния Одонтогенные воспалительные заболевания полости рта Заболевания слюнных желёз. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава. Заболевания и повреждения тройничного нерва Повреждения полости рта. Опухоли и опухолеподобные заболевания полости рта Заболевания пародонта. Дентальная имплантация. Реконструктивная хирургия полости рта По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), удостоверение.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современный методов решения профессиональных задач Категория слушателей: специалисты со средним профессиональным образованием, бакалавры, специалисты с высшим профессиональны образованием, магистры Срок обучения: 144 часа Программа Социальная гигиена и организация стоматологической ортопедической помощи Анатомно-функциональные закономерности строения головы и шеи Диагностика в ортопедической стоматологии Общие принципы и методы лечения Дефекты коронок зубов Дефекты зубных рядов Полное отсутствие зубов Болезни пародонта Травмы и дефекты челюстно-лицевой Материалы, Применяемые в ортопедической стоматологии Клиническая стоматологическая имплантология По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), удостоверение.