Архив учебных мероприятий – обучение по стоматологии - Страница 3257 - Профессиональный стоматологический портал (сайт) «Клуб стоматологов»

Вебинары по стоматологии
Имплантология
17 апреля 2018 г.
онлайн

Разбор сложных клинических случаев на основе методик А-PRF и IPRF

Лекторы: Митюшин Артём Анатольевич

Пройти обучение >>>

Вебинары по стоматологии
Терапия
17 апреля 2018 г.
онлайн

Реминерализующая терапия в практике врача-стоматолога

Организатор обучения: DentalWebinar

Лекторы: Акулович Андрей Викторович

Пройти обучение >>>

Вебинары по стоматологии
Эндодонтия
17 апреля 2018 г.
онлайн

Повторное эндо лечение или имплантат? Мультидисциплинарный подход на смешанном приеме.

Организатор обучения: Дентал Академи

Лекторы: Антанян Артак Азатович

Пройти обучение >>>

Семинары по стоматологии
Терапия
17 апреля 2018 г.
Санкт-Петербург

Изоляция в практике стоматолога-терапевта

Организатор обучения: Северная Каролина

Лекторы: Тенишева Анна Михайловна

Пройти обучение >>>

Я поделюсь с Вами своей историей построения системы, именно системы, обслуживания пациентов - как разработать стандарт сервиса, как внедрить, как контролировать. Набор сервисных "фишек", которые слушатели начинают применять уже на следующий день после семинара, тоже будет. Я расскажу вам, как это работает у меня в клинике, никакой "воды и теории, только практический опыт, ведь я был там и сделал это. Программа Если не захочется начинать или захочется бросить. Выгоды выдающегося сервиса «Ой! А мы думали, Вам понравится». Разбираемся с ожиданиями пациентов. "Дорогу осилит идущий" может быть. Путь пациента = Стандарты сервиса. Второго шанса может не быть. Первый контакт пациента с клиникой и ее обитателями. Не заставляйте пациента думать. Контакт администратора с пациентом в Интернет. «Алло! Это прачечная?». Контакт администратора с первичным пациентом по телефону. Нарисовался, не сотрешь. Контакт администратора с первичным пациентом в холле. Боец невидимого фронта. Взаимодействие администратора с ассистентом. «Не ждали?! А я вернулся!» Контакт администратора с повторным пациентом. В чем разница. «Хьюстон, приём! Полет нормальный». Обратная связь с пациентами. Держим руку на пульсе. Понаписали тут. Отзывы в Интернет и что с ними делать. «Вопросы здесь задаю Я!» Анкеты обратной связи. Кому, когда и какие вопросы задавать. «Позвони мне, позвони» Обратная связь по телефону. Когда и кто им звонит. «Дайте жалобную книгу!» Решение «проблем» пациентов – шанс показать себя с лучшей стороны. «Не виноватая я». Изменение расписания, задержка приема. «Какая гадость эта Ваша заливная рыба» «Некачественная» услуга и обслуживание. «Еще раз и в глаз». Предотвращение проблем. «Врешь, не уйдешь!» Работа администратора по удержанию возвращению пациентов в клинику.

Курсы по стоматологии
Маркетинг, реклама и продажи
17 апреля 2018 г.
Самара

Выдающийся сервис в работе администратора

Организатор обучения: Рокада Мед

Лекторы: Некрасов Евгений Васильевич

Пройти обучение >>>

Курсы по стоматологии
Имплантология
17 апреля 2018 г.
Москва

Модульный курс (присутствие на демонстративной операции в наших клиниках)

Пройти обучение >>>

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить диагностике общесоматических реакций и организации оказания неотложной помощи детям в условиях амбулаторной стоматологии с учетом особенностей психофизиологии детского организма и наличия фоновой патологии юного возраста. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на фантомах. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Особенности организации оказания неотложной помощи детям в амбулаторной стоматологии (специфика медицинской укладки, инструментария, расходных материалов); Психофизиологические особенности детского организма (особенности воспалительных реакций, критические периоды становления иммунитета, возрастные особенности психики ребенка); Тактика поведения персонала клиники с детьми различного возраста; Некоторые особенности обезболивания у детей; Диагностика и алгоритм оказания неотложной помощи при: Обмороке и коллапсе, Истерическом приступе, Судорожном синдроме, Острых аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Приступе бронхиальной астмы, Артериальной гипертензии. Алгоритм оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, Алгоритм проведения СЛР с уточнением особенностей детской реанимации в отличие от СЛР у взрослых. Некоторые вопросы педиатрической фармакологии препаратов, используемых в комплексной терапии воспалительных заболеваний жевательного аппарата. Практическая часть: Отработка навыков на манекене-тренажере сердечно-легочной и церебральной реанимации; Отработка навыков по оказанию неотложной помощи ребенку при аспирации инородного тела в зависимости от возраста ребенка, Знакомство с техникой коникотомии, Отработка навыков парэнтерального (п/э) введения лекарственных препаратов (подъязычно, подкожно, внутримышечно, внутривенно в виде венепункции, постановки периферического венозного катетра, системы для капельного введения лекарственных растворов) В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Прием Геймлиха Коникотомия Искусственная вентиляция легких с помощью маски и мешка АМБУ Непрямой массаж сердца в зависимости от возраста ребенка Техника п/э введения лекарственных веществ Ведение документации, отражающей произошедшее событие (неотложную ситуацию). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4

Курсы по стоматологии
Детская стоматология
17 апреля 2018 г.
Санкт-Петербург