Архив учебных мероприятий

Этот курс позволяет освоить навыки проведения расчётов телерентгенограмм и интерпретации полученных данных, без чего невозможно планировать и, тем более, начать правильное ортодонтическое лечение. На курсе слушатели знакомятся с известными и авторскими методиками рентгеноцефалометрического анализа. Проблем с постановкой диагноза в соответствии с рекомендуемыми классификациями зубочелюстных аномалий, в том числе Международной, и выбором тактики лечения после данного курса у ортодонтов больше не будет.Курс рассчитан как на начинающего, так и на опытного ортодонта. Рассматриваются технические условия телерентгенографии. Проводится обзор основных методов рентгеноцефалометрического анализа. Рассматривается интегративный метод анализа профильных телерентгенограмм, позволяющий проводить подробный анализ лица и определять локализацию аномалии. Даются алгоритмы постановки диагноза. Слушатели цикла самостоятельно проводят диагностику зубочелюстных аномалий и составляют план лечения с учетом данных рентгеноцефалометрического анализа и индивидуальных особенностей пациента. Рассматриваются вопросы прогнозирования лицевых изменений перед началом ортодонтического лечения, а также выбора метода лечения с учетом предполагаемых лицевых изменений. Проводится демонстрация иллюстрированных выписок из историй болезни пациентов с различными формами зубочелюстных аномалий.

Программа Освещение актуальных вопросов безопасности пациентов в стоматологическом кабинете путем обсуждения комплекса мероприятий при ургентных ситуациях, в том числе при остановке кровообращения. По окончанию мероприятия специалисты получат алгоритмы действий при развитии критического состояния пациента.

Каждая клиника в своей работе сталкивается с конфликтными пациентами. И это в нашей работе вполне нормально. Избегание конфликтов невозможно и даже ошибочно, и практически нереально. Каждый член коллектива стоматологической клиники, сталкиваясь с конфликтным пациентом, обязан не только уметь правильно действовать, но и распознавать конфликты и предполагаемые риски от них на ранней стадии. При переходе к пациент-ориентированной системе отношений в клинике существует необходимость активизировать позитивную функцию конфликта на основе коллегиальной модели взаимоотношений врача и пациента. Конфликты учат нас, как стать лучше. И учат грамотной защите в случае необоснованных, нереалистичных требований пациентов. В случаях, если конфликты не обоснованы, клиника должна уметь грамотно и эффективно защитить свои интересы. Об этом и многом другом мы будем говорить на новом курсе по медицинской конфликтологии, первой частью которого является обсуждение проблем конфликтов пациента и клиники. Программа курса: Юридические основы прав пациента – на что пациент может рассчитывать в соответствии с законом Права клиники при взаимоотношениях с пациентом для защиты своих интересов. Обязанности стоматологической клиники с точки зрения закона: что именно клиника обязана делать для пациента и почему. Обязанности пациента – ведь у него есть не только права. Ответственность клиники за нарушение прав пациента. Ответственность пациента за нарушение своих обязанностей. Медицинская конфликтология в деталях: Конфликт как тип поведения человека. Виды конфликтных ситуаций и причины возникновения Как распознать конфликтную личность до начала сотрудничества? Субъект конфликта и участник конфликта – принципиальные различия. Прямые и косвенные участники конфликта в медицине. Правильное определение Объекта конфликта – конкретной потребности (причины), мотивации, движущей силы конфликтующей стороны при оказании стоматологических услуг. Предконфликтная стадия и ее своевременное выявление как основа решения конфликтных ситуации на уровне профилактики. Стадия развития конфликта или начало открытого противоборства сторон. Выбор тактики, линии поведения, системы защиты. Наиболее типичные точки контакта при возникновении конфликтов в клинике: Регистратура, телефонные переговоры, электронная переписка, кабинет врача или руководителя. Тактика поведения и основные ошибки. Виды конфликтов в медицине: Пациент-клиника. Врач-пациент. Клиника (врач) – родственники пациента. Ключевые отличия данных типов конфликтов и тактика поведения руководителя и членов коллектива. Объективные, субъективные и нереалистические требования пациента в процессе конфликта. Тактика поведения руководства при различных по типам требованиях пациентов, а также при смешанных требованиях. Типичные темы конфликтных ситуаций в клинике: Жалобы на ценовую политику, неполучение информации об услугах, (не)гарантийные случаи, ошибочные медицинские заключения врачей из других клиник, эстетическая неудовлетворенность результатом, сроки и этапность работы и тд. Как правильно реагировать? Необходимый алгоритм действий и документов. Инструменты защиты: Грамотное поведение сотрудников клиники при начале конфликта с пациентом. Скрипты и алгоритмы для каждого сотрудника клиники. Получение письменной претензии и реакция клиники: сроки, содержание ответа, возможные риски. Действия при запросе пациентом медицинской документации: что и как выдавать, сроки выдачи, список документов. Если за пациента переговоры ведут родственники или третьи лица: права и полномочия, варианты ответов, критерии оценки их права на представление интересов пациента. Отказ клиники в продолжении лечения: документальная фиксация виновных действий пациента, список документов, алгоритм составления и ознакомления пациента. Претензии со стороны представителей несовершеннолетних: кто и как может представлять интересы ребенка, правовые нормы, алгоритм поведения. Досудебные претензии пациентов и правильное реагирование на них. Переговоры в процессе конфликта, обмен документами, Аудио- и видеозапись как предмет доказательства позиции сторон в суде и на досудебном этапе. Стадия разрешения конфликта и ее варианты: Примирение сторон после переговоров. Досудебное урегулирование. Варианты документального оформления и практические советы по реализации. Использование института медиации (участие посредника). Мировое соглашение. Содержание и правильное составление документа. Судебный процесс и решение суда. Особенности отстаивания позиции клиники с практическими рекомендациями. Множество реальных ситуаций из жизни с примерами и способами решения!

Программа 1. Современные аспекты протезирования при различных видах препарирования зубов. От классики до авангарда. (Дмитрий Компаниец) 2. Биофункциональный подход к стоматологической реабилитации пациентов. (Камилло Дарканжело) 3. Актуальные адгезивные стратегии работы на эмали и дентине. (Лоренцо Браски) 4. Цифровое планирование имплантологического лечения в эстетически значимой зоне – КТ, CAD/CAM-технологии, 3D-печать. (Петр Нагадовски) 5.SKYN concept – копирование природы, используя цифровые технологии. (Илья Скляров) 6. Безметалловые реставрации: искусство моделирования. (Нондас Влачопулос) 7. Создание новой улыбки в цифровую эпоху: от малоинвазивного препарирования к имплантатам. Командный подход. (Хилал Кудай) 8. Стоматология 2017 – К новым горизонтам или назад к основам? (Богдан Акатринай)

Теория 7 часов: Мезотерапия, биоревитализация и биорепарация лица и шеи. Общие понятия, принципы и стандарты применения методик в стоматологии. Обзор всех препаратов, представленных сегодня на рынке. Отличия, плюсы и минусы каждого. Методы анестезии в косметологии и стоматологии; Стоматолог в косметологии. Широкий спектр применения косметологических препаратов в стоматологии, в полости рта и окружающих тканях для решения постстоматологических проблем. Мезотерапия, как способ введения препаратов. Как, чем и сколько. Обзор игл, канюль, шприцов, разведение растворов, пропорции и стандарты; Составление коктейлей в зависимости от проблемы; Неотложные и экстренные состояния в косметологии и стоматологии, кардинальные отличия; Эстетический анализ лица. Биологический и физиологический возраст в косметологии и стоматологии; Сосудистый этап мезотерапии, как неотъемлемая часть при лечении и косметологических процедурах у стоматологических пациентов. Гиалуроновая кислота в стоматологии и косметологии. Замещение дефектов в хирургической стоматологии и не только. Применение в парадонтологии, ортопедии; Курс комплекса процедур и алгоритм их проведения для омоложения лица и шеи, как комплексный подход к эстетике лица стоматологического пациента. Комплексная сосудистая терапия шейного отдела позвоночника. Для чего? «Сам себе врач». Правильное применение методик и препаратов на себе; Векторный лифтинг и армирование лица при стоматологических проблемах Методики трансдермального введения препаратов; Ботулотоксины в косметологии и стоматологии. Применение ботулотоксина типа А в ортопедической стоматологии и при гиперфункции жевательных мышц. Обзор. Периорбитальная и пероральная зоны. Кисетные морщины; Коррекция инволюционных изменений лица; Обработка лица и рекомендации после всех косметологических процедур Практика 3-4 часа, второй день: включает работу на фантомах или своих моделях, применение ВСЕХ основных методик. При себе иметь мед. форму. В рамках семинара предусмотрена продажа косметологических препаратов для мезотерапии, биоревитализации и контурной пластики.

Тенденция атравматичного хирургического подхода в реабилитации пациентов с экстремальной атрофией в дистальных отделах с изобретением коротких имплантатов различных форм, превалирует над классическими методиками таких как открытый синуслифтинг, применение расщеплённых блоков, различных методик 3D реконструкций или латерализация нижнечелюстного нерва. Однако, с развитием навигационных систем и виртуального планирования окклюзии позиция имплантатов, количество необходимых опор, а также длинна и диаметр имплантата не всегда совпадает с принципами биологической высоты и соотношением имплантат/коронка где повышаются риски в долгосрочной перспективе эксплуатации данных конструкций. Практическое применение пьеза-хирургии с целью проведения гидравлического синуслифтинга, расщепления альвеолярного гребня, сегментарная остеотомия альвеолярного гребня, взятие аутогенных блоков, доказали свою атравматичность в исполнении различных способов 3D реконструкций для восстановления функциональных и биомеханических фактов нагрузки для эксплуатации ортопедических конструкций в долгосрочной перспективе. Принципы биологического заживления твёрдых и мягкотканых структур ускорились с использованием факторов роста таких как PRP, APRF. Подход и правильное гидратирование остеопластического материала и изготовление эффективных факторов роста играют главную роль в достижении результатов при аугментации. Двухдневный теоритический и практический курс «вертикальная и горизонтальная 3D реконструкция челюстей при экстремальной атрофией» с живой операцией откроет участникам нюансы практического применения вышеуказанных методик. Программа Первый день 9:00-10:00 Регистрация участников. Кофе брейк «Доброе утро» 10:00-11:30 Сравнительный анализ аналоговых и цифровых методик навигации с целью реабилитацией в сложных клинических случаях. Предоперационная подготовка и дополнительные методы исследования на момент планирования на примере клинического случая курса. 11:30-14:30 Живая операция с видеотрансляцией и возможностью посещения операционного театра. Часть 1 Mandible Одномоментная имплантация на примере системы INNO Implant. Ключевые факторы достижения первичной стабилизации с целью немедленной нагрузки. Расщепление альвеолярного гребня челюсти с помощью пьеза-хирургического модуля с применением навигационной хирургии и реализацией метода сегментарной остеотомией альвеолярного гребня. Направленная костная регенерация с помощью хирургических минипластин, винтов и титановых сеток. Гидратирование костнопластического материала в APRF-L и в APRF-S 14:30-15:30 Обед. 15:30-18:00 Продолжение операции. Часть 2 Maxilla Дизайн разреза и формирование лоскутов в эстетически значимых зонах. Субантральная аугментация с одномоментной имплантацией на примере системы INNO Implant (гидравлический синуслифтинг, мягкий синуслифтинг с применением остеотомов). Способы достижения первичной стабилизации в зонах низкого количества и качества кости. Способ мобилизации лоскутов. Методы мягкотканой аугментации с целью увеличения объёма прикреплённой слизистой и принципы ушивания раны при отсутствия натяжения. 18:00-19:00 Фуршет. Выдача сертификатов первого дня. Второй день 10:00-11:00 Разбор проведённой операции. График осмотров. Медикаментозная сопровождающая терапия. Тактика разрешений ранних возможных осложнений. Дискуссия. Презентация других клинических случаев. 11:00-12:00 Что такое APRF? Применение биоматериалов в стоматологии. 12:00-12:30 Кофе брейк 12:30-14:00 Мастер-класс №1 Забор крови у донора. Приготовление материалов из крови на APRF центрифуге и PRF-box. 14:00-15:00 Обед. 15:00-18:00 Мастер-класс №2 Применение пьеза-хирургического модуля на биоматериалах (расщепление альвеолярного гребня, гидравлический синуслифтинг, забор аутотрансплантата). 18:00-19:00 Фуршет. Фотосессия. Выдача сертификатов курса.

Программа Цель: изучение теоретических основ процесса отбеливания зубов, разбор методик отбеливания и особенностей работы с различными отбеливающими системами. Результат: выбор отбеливания с учетом индивидуальных особенностей пациента. Развернутые протоколы для каждого вида отбеливания зубов. В ходе занятия будут рассмотрены следующие вопросы: Дисколорит зубов, причины его возникновения. Использование шкалы Vita для определения оттенка эмали. Показания и противопоказания к отбеливанию зубов. Возможные ошибки и осложнения. Гиперестезия, причины возникновения, методы устранения, препараты. Планирование отбеливания. Современные химические агенты для отбеливания. Подготовка к отбеливанию (документы и профессиональные мероприятия). Методика применения клинических систем отбеливания (ламповые, химические) Методика применения домашних систем отбеливания (капы, полоски) Тетрациклиновые зубы, причины, особенности отбеливания. Сочетание методов. Основные правила отбеливания. Динамика цвета, стабилизация, возврат цвета. Возможно, вы сталкивались с «отбеливанием зубов» в торговых центрах и салонах красоты. Этому явлению мы уделим особое внимание и выявим их отличия от медицинского отбеливания. Подробно рассмотрим причины неудачных результатов отбеливания и ознакомимся со способами работы с заведомо сложными случаями. Участники занятия получат именной Сертификат о прохождении обучения.