Архив учебных мероприятий

От лектора: «Благодарю Вас за то, что обратили внимание на программу моего семинара. Мероприятие будет полезно как начинающим стоматологам, так и врачам с опытом работы. На лекционно-демонстрационном занятии разберем сложные вопросы функционального восстановления зубов простым и доступным языком. Уверен - Вам понравится!» О чем будем беседовать: Как увеличить срок службы наших реставраций в несколько раз. Показания и противопоказания к «армированию» корневых каналов. Обсудим подготовку к пост-эндодонтическому восстановлению. Ферула и Ферула эффект. Принципиальные моменты выбора методики: прямое или непрямое восстановление. Штифт круглый, а корневой канал чаще овальный. НОВИНКИ рынка 2017. Какие могут быть проблемы с отдаленными результатами лечения. Металл или Композит. ЗА и ПРОТИВ. Волоконные штифты - что нам важно о них знать. Ответим на вопросы: почему штифты «покидают» корневые каналы? почему штифты ломаются? почему штифты сложно извлекать из корневого канала? Узнаем простые и эффективные способы выбора качественного волоконного штифта – что важно при выборе. Проведем сравнительный анализ самых используемых штифтов на Российском рынке. Определим лучшие. Как выбрать материалы для фиксации, чтобы реставрация служила пациенту не менее 25 лет! Рассмотрим различные методики восстановления Self–Etch, Total–Etch. Спиртовой протокол фиксации. Обсудим большое количество видео клинических примеров: изготовление индивидуальной композитной вкладки прямым и непрямым способом; протезирование на волоконных штифтах; сочетание различных техник армирования и шинирования. Разберём клинический протокол извлечения штифта из корневого канала. Выявим 15 причин, почему происходят переломы и расцементировки - сделаем выводы как их избежать. Ответы на вопросы. Выдается именной сертификат «Дентал Академи».

Программа Потребительский экстремизм в медицине Что такое «потребительский экстремизм» и как с ним бороться. Виды «потребительского экстремизма», используемые пациентом против медицинской клиники. Способы борьбы с «потребительским экстремизмом». Виды наиболее распространенных претензий пациента к медицинской клинике. Вред здоровью пациента Возмещение вреда причиненного здоровью пациента в соответствии с действующим законодательством: Определение вреда здоровью. Классификация тяжести вреда здоровью. Наиболее распространенные случаи вреда, причиненного при оказании медицинских услуг. Что нужно доказать пациенту в суде для удовлетворения его исковых требований по возмещению вреда здоровью: что обязан доказать пациент в суде. что обязано доказывать медицинское учреждение по данной категории дел. 3.Кто является ответчиком в суде по данным искам и что делать, если в качестве ответчиков указаны две разные организации: кто является ответчиком, и почему врач не является ответчиком, несет ли врач какую-либо ответственность перед медицинским учреждением. «аренда кабинета» и связанные с ней риски. рассмотрение иска к нескольким организациям. Досудебное урегулированию спора с пациентом по делам о возмещении вреда здоровью. Особенности работы с претензиями пациента: порядок получения и подготовка ответа на претензию пациента. срок подготовки ответа на претензию. типовые ошибки в претензионной работе. оформление досудебного соглашения с пациентом и порядок финансового урегулирования данных споров. Ответы на часто задаваемые вопросы относительно порядка и особенности рассмотрения данной категории дел в суде: способы извещения клиники о времени и дате судебного заседания. какую медицинскую документацию необходимо предоставлять в суд, и в каком виде. в какой момент и когда лучше приобщить письменные возражения на иск. можно ли менять или дополнять позицию по делу. следует ли вызывать и допрашивать врачей клиники. нужен ли главный врач или директор на судебном заседании и другие. Судебно-медицинская экспертиза по делам о возмещении вреда здоровью пациента. Назначение судебно-медицинской экспертизы. Как составить правильно вопросы для экспертов. Права и обязанности медицинской клиники при назначении экспертизы. Некачественное оказание медицинских услуг. Понятие некачественного оказания услуг в законодательстве РФ Что понимается в российском законодательстве под некачественным оказанием услуг. Законодательство, применяемое в подобных спорах. Рассмотрение «типичных» исковых требований пациента о некачественном оказании услуг в области медицины. Критерии качества оказания услуг в области медицины (теория и практика). Какие существуют критерии качества оказания медицинских услуг. Обязательно ли соблюдать стандарты оказания медицинских услуг. Виды стандартов оказания медицинских услуг в России. Что нужно доказать пациенту в суде для удовлетворения его исковых требований Что обязан доказать пациент в суде. Что обязано доказывать медицинское учреждение по данной категории дел. Судебно-медицинская экспертиза по делам о некачественном оказании медицинских услуг. Назначение судебно-медицинской экспертизы. Как составить правильно вопросы для экспертов. Варианты процессуальных действий при получении экспертизы не «в пользу» медицинского учреждения. Заключение мирового соглашения с пациентом. Порядок и алгоритм действий. Ответы на вопросы слушателей.

Освойте навыки работы со стоматологическим микроскопом: доступно, быстро, эффективно. Обзор курса Серия практических однодневных обучений на базе reference-клиник KaVo c привлечением врачей-консультантов высочайшего уровня: «Внедрение операционного микроскопа в повседневную практику врача-стоматолога». В чем ваши преимущества? Квинтэссенция базовых знаний: емкая и эффективная подача информации о самых последних методиках лечения. Междисциплинарный подход KaVo к обучениям. Исключительно практическая направленность курса. Обучение в Вашем регионе. Полуиндивидуальный формат обучения за счет ограниченного числа участников в группах. Проведение курса на базе reference-клиник KaVo – одних из самых современных и высокотехнологичных в своих регионах. Содержание курса: Технические характеристики и эргономика работы с использованием микроскопа. Особенности работы с увеличением, отличия от работы с бинокулярами. Диагностический потенциал микроскопов в стоматологии: терапии, эндодонтии и ортопедии. Основные мифы вокруг микроскопов. 3 шага, необходимых для освоения навыков работы с использованием микроскопа. Успешное внедрение микроскопа в практику и повышение рентабельности приема. Практика на фантомах и удаленных зубах с учетом данных КЛКТ. Программа мероприятия 09.00 – 10.00 - Регистрация. Обзор reference-клиники 10.00 – 12.00 - Теоретическая часть 12.00 – 13.30 - Общая практическая часть 13.30 – 14.30 - Обед 14.30 – 16.00 - Практическая часть: 1 группа – терапия, 2 группа – ортопедия 16.00 – 16.30 - Кофе-брейк 16.30 – 18.00 - Практическая часть: 1 группа – ортопедия, 2 группа – терапия 18.00 – 18.30 - Завершение мероприятия. Вручение сертификатов Общая практическая часть Внешний осмотр зубов, диагностика и фотографирование с помощью микроскопа. Эргономика посадки врача и ассистента. Настройка фокуса. Особенности осмотра всех поверхностей зубов в 1, 2, 3, 4 квадрантах с помощью фронтального зеркала. Демонстрация изоляции рабочего поля. Правильное расположение рук врача и инструментов в них. Эргономичное расположение дополнительного оборудования и стоматологических материалов. Демонстрация работы в четыре руки. Фотография как критерий оценки качества реставрации. Практика: терапия Миниинвазивная концепция препарирования. Тоннельные методики, слайс-техника. Применение пескоструйных аппаратов в подготовке полости. Полировка как основной фактор длительного функционирования реставрации. «Диагностическое вскрытие». Первичная и повторная эндодонтия. Формирование эндодонтического доступа. Локализация устьев корневых каналов. Механическая и медикаментозная обработка каналов. Методы обтурации. Практика: ортопедия Минимально инвазивная ортопедия. Микроскоп и биомиметика. Методика препарирования фронтальных зубов под коронку и винир 1-2 класса с применением микроскопа. Препарирование жевательных зубов под inlay, onlay, veneerlay с применением микроскопа. Немедленное запечатывание дентина. Количество участников: 2 группы по 10 человек Видеообзор образовательной программы

Программа Нормативное мышление врача-стоматолога. Требования к уровню квалификации. Постановка целей и задач на семинар-практикум. Определение потребностей в обучении. Практическая задача. Анализ конкретной клинической ситуации с подробным алгоритмом действий. Документооборот в работе врача-стоматолога. Приказы, инструкции, протоколы, акты, анкеты, справки. Стандарты и клинические рекомендации, как показатель оценки качества работы врача-стоматолога. Медицинские и немедицинские документы. Структура. Основное содержание. Алгоритм оформления. Требования к оформлению медицинской документации. Требованию к плану лечения, дневникам лечения. Требования к оформлению финансовой сметы. Гарантии на лечение. Практическая задача. Анализ конкретной клинической ситуации. Различные принципы оформления документации, в зависимости от повода обращения пациента. Что и когда? Практическая задача. Пациент с острой болью. Решение. Групповое обсуждение. Практическая задача. Пациент с целью решения конкретной проблемы. Решение. Групповое обсуждение. Практическая задача. Пациент с целью комплексной санации. Решение. Групповое обсуждение. Грамотные документы и грамотно донести информацию до пациента. Две стороны одной монеты. Способы передачи информации пациенту. Что, когда и как сказать. Предупреждение конфликтных ситуаций на этапе оформления документации с пациентом.

Программа курса Создание портфолио и требование к фото клинического случая; Основные концепции и инструменты цифрового анализа (DSD); Анализ лица, улыбки, красной и белой эстетики; DSD - как метод коммуникации врач-пациент, врач-техник; DSD - мощный инструмент маркетинга и мотивации пациента; Клинические случаи; Частые ошибки; Пошаговое применение DSD в ноутбуке. Требования к участникам: Важно! Для участия в курсе необходимо иметь ноутбук (MacBook с установленной программой Keynote версии 6.6 или PC Windows с установленной программой Power Point 2013, 2015), мышка, флеш карту памяти для раздаточного материала. Никакие дополнительные программы покупать не требуется!!! Также необходимо: иметь навыки работы на компьютере (пользователь ПК). ознакомиться с книгой Мауро Фрадеани «Эстетическая реабилитация несъемными ортопедическими конструкциями» стр 80-98. Клод Руфенахт «Эстетика в стоматологии». После прохождения курса Вы сможете создать свою улыбку мечты! Скидка студентам 25%. Количество мест ограничено!

Программа семинара Семинар о лечении осложненного кариеса временных и постоянных несформированных зубов у детей — это два насыщенных актуальной информацией дня. С первых минут все внимание уделяется лечению пульпитов и периодонтитов. Информация полученная в ходе семинара № 3 (о диагностике, местном обезболивании, изоляции рабочего поля и т.п.) оценивается и интерпретируется с точки зрения реакции сосудисто­-нервного пучка при разной степени воспаления, принадлежности к той или иной группе зубов, с учетом дентального возраста. В течение семинара Вы получите ответ на вопрос, в каком случае необходимо удалять часть пульпы в детских зубах, а когда прибегать к лечению корневых каналов. Получите представление о том, какие международные протоколы в детской стоматологии приняты на сегодняшний день. Нужно ли проводить терапевтическое лечение периодонтита временного зуба? Как отличается лечение постоянных несформированных зубов. Кто должен взять на себя ответственность — «детский стоматолог» или «стоматолог-терапевт»? Вопрос оказания помощи на детском приеме «по острой боли» рассматривается не только с точки зрения дефицита времени врача-стоматолога, оказывающего помощь «на ходу, между другими пациентами». Но, и с точки зрения менеджмента поведения ребенка, особенностей консультирования родителей, а также немаловажного болевого компонента (как с объективной, так и с субъективной точек зрения). Семинар детально иллюстрирован клиническими случаями, выполненными автором. Классификация пульпитов в детской стоматологии Что подразумевается под обратимым и необратимым пульпитом в детской стоматологии. Методы диагностики. Рентгенологическое исследование, пробы на витальность. Витальные и девитальные методы лечения. Преимущества и недостатки. Лечение обратимого лечения временных зубов в одно посещение: Этапы лечения Уточнение поставленного диагноза на этапах лечения Выбор терапевтического агента при витальной ампутации пульпы в зависимости от степени формирования корней и степени коммуникации ребенка Восстановление зуба Осложнения Лечение корневых каналов временных зубов: Особенности системы корневых каналов временных зубов Механическая обработка системы корневых каналов. Что выбрать: ручные или вращающиеся инструменты. На что опираться при выборе вращающихся инструментов. Как настроить эндомотор. Ошибки и меры их профилактики. Медикаментозная обработка. Перекись водорода, хлоргексидин, физ.раствор, эдта, гипохлорит натрия — что выбрать детскому стоматологу? Определение длинны корневых каналов Обтурация корневых каналов в молочном прикусе. Выбор материала взависимости от степени формирования корней. Динамическое наблюдение — что мы под этим подразумеваем. Периодонтит молочных зубов: лечить или удалять? Принятие решения в зависимости от течения воспалительного процесса, возраста ребенка и степени его сотрудничества. Сохранение временных зубов с диагнозом периодонтит: этапы лечения, выбор материалов, прогнозы Удаление временных зубов: мотивация родителей, коммуникация с ребенком в процессе лечения и после, этапы, последствия Риски, споры, эксперименты. Лечение пульпита постоянных зубов с несформированными корнями: Диагностика, обратимый пульпит — что это значит для детского и взрослого стоматолога? Апексогенез, обоснование методов лечения Выбор метода лечения (прямое покрытие пульпы, частичная пульпотомия, полная пульпотомия) Прогнозы… Тактика лечения и особенности работы на примере клинических случаев. Необратимый пульпит в постоянных несформированных зубах: кто должен лечить «шестые» зубы ребенку 9 лет. «Педодонт» или «Эндодонт». Периодонтит постоянных несформированных зубов: Диагностика Апексификация — теория и практика Методики проведения. Тактика лечения, материалы и оборудование Реваскуляризация — миф или реальность? Обоснование метода, показания к применению Этапы проведения лечения, материалы Осложнения Острая боль у детей: Острая боль - стресс для пациента и НЕ только Командная работа (администратор, врач, ассистент) Тактика проведения консультации: 10 минут вместо привычных 45! Постановка диагноза: кому верить, родителям или ребенку? Менеджмент поведения при «острой боли» Особенности течения воспалительных процессов в различных возрастных периодах и выбор метода лечения Симптоматическое лечение — что мы под этим подразумеваем? Методы лечения и создание условий для его проведения в зависимости от коммуникабельности и возраста ребенка. По окончании выдается сертификат.

Программа Теоретическая часть: Планирование ортопедического лечения Эргономика, применение операционного микроскопа Препарирование под полные коронки, виниры, накладки Оттиски с естественных зубов и имплантатов Ретракция (понятие вертикальной и горизонтальной ретракции) Изоляция операционного поля Фиксация провизорных, окончательная фиксация постоянных реставраций Практическая часть: Препарирование под полные коронки, виниры, накладки на фантомных моделях с использованием микроскопа Изготовление силиконовых ключей Техника ретракции Снятие точных оттисков Изоляция операционного поля Фиксация виниров и коронок