Архив учебных мероприятий

За последние два десятилетия эндодонтология совершила огромный рывок в разработке новых принципов хирургического лечения деструктивных форм хронического периодонтита, с акцентом, на использовании увеличения операционного микроскопа, а также его значении в визуализации дополнительной анатомии системы корневых каналов расположенных на резецированной поверхности корня и биологическом обосновании их ретроградного препарирования и пломбирования.Основы работы с мягкими тканями были заимствованы из области реконструктивной пародонтологической хирургии для того чтобы у врача-стоматолога было ясное понимание формирования лоскутов и сопоставления краев раны на этапе наложения швов. Но, к сожалению, хирургическая операция известная как – “резекция верхушки корня” до сих пор является процедурой стресса, как для врача, так и его пациента, поскольку сложность обеспечения адекватного гемостаза, приводит к потере четкости визуализации поверхности корня, отсутствию адекватной подготовки полости для внесения материала внутрь канала и, следовательно, ингибирует его свойства затвердевания, что сказывается на герметичности краевого прилегания и способствует проникновению продуктов бактериальной жизнедеятельности в периапикальную область и вызывает рецидив периапикальной патологии.Не будет лишним отметить, что современные тенденции мировой стоматологии влияют на мыслительный процесс клиницистов, уводя их от процедур «спасения» зубов, в сторону их удаления и установки имплантата. Следовательно, большинство стоматологов, среди которых и эндодонтисты, не считают эндодонтическую хирургию методом выбора, поскольку она считается менее предсказуемой и эффективной в реабилитации зубочелюстной системы. Поэтому мы в нашем теоретико-практическом курсе постараемся перевести взгляд клиницистов от удаления зуба к проведению мероприятий по его спасению. Эффективность эндодонтической хирургии с применением микроскопа доказывает, что в определенных случаях хирургическое вмешательство является более консервативным по сравнению с ортоградной ревизией. Мы также детально разберем пошагово каждый этап процедуры и необходимый инструментарий.На курсе мы постараемся научить участников:1) новому «языку» эндодонтической микрохирургии 2) основам позиционирования пациента и эргономике 3) формированию лоскутов (разрезы, отслаивания, ретракция) 4) созданию доступа к периапикальной патологии (остеотомия, чем и как) 5) резекции апикальной части корня 6) гемостаз 7) значение визуализации резецированной поверхности корня 8) микрохирургическое наложение швов Программа курса по Эндодонтической микрохирургии:1й день практического курсаОбоснование методики микрохирургической эндодонтии.Подготовка пациентаПодготовка к хирургическому вмешательствуЗначение местной анестезии при проведении операцииФормирование лоскутов (разрез, отслаивание, ретракция)Наложение швов2й день практического курсаФормирование доступа к патологииРезецирование апикальной части корняВизуализация резецированной поверхности корняУльтразвуковое препарирование корневого каналаРетроградное пломбирование корневого каналаОтработка практических навыков будет осуществляться на бараньих головах, под контролем операционного микроскопа с использованием микрохирургического инструментария – кератомов, иглодержателей Castroviejo,микрохирургических пинцетов и шовного материала малого диаметра (7-0; 8-0; 9-0).Программа второго дня будет целиком посвящена значению дополнительной анатомии расположенной на резецированной поверхности корня, а также методикам беспрепятственной визуализации, ретроградному препарированию и пломбированию что также будет проводиться под контролем операционного микроскопа.По окончании курса выдается сертификат! В стоимость входят кофе-паузы и обед. 

Программа семинара:Первая встреча с пациентомДиагностика и анализ: фотодиагностика, функциональная диагностика, анализ КТ.Коммуникация с зубным техникомВосковое и композиторе моделированиеМикропрепарирование для керамических реставраций, с использованием композитного моделированияМастерство зубного техника-галерея работСекреты успешной адгезивной фиксацииСекреты успеха в имплантологииУправление мягкими тканями, с помощью временных и постоянных конструкцийПостроение правильной окклюзииОкклюэионная коррекция керамических реставрацииКруглый стол с коллегами: обсуждение их клинических случаев.Скидка! При оплате до 20 марта 2015г. - 9 300 руб.

Теоретическая часть Современная концепция эндодонтического вмешательства Цели и задачи эндодонтического лечения Показания и противопоказания Этапность и комплексность эндодонтического лечения Документация Особенности диагностики в эндодонтии Основные и дополнительные методы обследования Сложные диагностические случаи Возможные диагностические ошибки и причины их возникновения Этапы эндодонтического лечения с позиций современных стандартов Местное обезболивание. Использование компьютерного шприца «CompuDent STA» для проведения анестезии. Изоляция зуба (система «Раббердам») Создание полости доступа (Cavity Access Set) Поиск устьев корневых каналов Навигация корневого канала Определение рабочей длины (анатомия апикальной части корневого канала, конечная точка препарирования канала, апекслокация, рентгенография) Медикаментозная обработка корневого канала (препараты, необходимые концентрации, применение ультразвука для ирригации, протокол медикаментозной обработки корневого канала, медикаментозная обработка канала между посещениями, особенности антисептической обработки корневого канала при машинном препарировании) Препарирование корневого канала (современные требования и техники препарирования) Никель-титановые инструменты в эндодонтии Классификация, характеристика, принципы работы Вращающиеся никель-титановые инструменты ProTaper Universal: особенности дизайна инструментов, преимущества, алгоритм работы Вращающиеся никель-титановые инструменты Path-file: особенности дизайна инструментов, преимущества, алгоритм работы. Финишная обработка и калибровка апикального сужения Применение вращающихся никель-титановых инструментов ProTaper Universal в сложных клинических ситуациях Обзор основных конкурентов системы ProTaper: преимущества и недостатки Наконечники и эндодонтические моторы Технические характеристики: скорость и момент вращения, реверс, торсионная нагрузка Режимы препарирования Эндодонтический мотор X-Smart (Dentsply), X-Smart Easy. Эндодонтический мотор Dentaport ZX (J Morita) со встроенным апекслокатором Практическая часть (фантомный класс) 1-й день Применение раббердама в эндодонтии.Выбор кламмеров (Dentsply Ash). Техника наложения раббердама на фантоме Создание эндодонтического доступа в экстрагированном зубе с использованием набора Cavity Access Set. 2-й день Первичное прохождение (навигация) корневого канала ручными инструментами Определение рабочей длины корневого канала (апекслокатор Root ZX, Morita) Создание «ковровой дорожки» никель-титановыми вращающимися инструментами Path-file Препарирование демонстрационного блока никель-титановыми вращающимися инструментами ProTaper Universal с использованием эндодонтических моторов Dentaport ZX (J Morita) со встроенным апекслокатором и X-Smart (Dentsply) Препарирование корневых каналов никель-титановыми вращающимися инструментами ProTaper Universal с использованием эндодонтических моторов Dentaport ZX (J Morita) со встроенным апекслокатором и X-Smart (Dentsply) Обтурация корневого канала ProTaper Obturator Рентгенологический контроль

Продолжительность курса: 1 день Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для:  врачей-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов Программа: Классификация заболеваний слизистой оболочки полости рта Клиническая картина заболеваний и патологических состояний слизистой оболочки полости рта. Особенности диагностики поражений слизистой оболочки:составление планов обследования и лечения пациентов с патологическими состояниями;освоение методов диагностики заболеваний, травматических и лекарственных поражений, и наиболее часто встречающихся клинических симптомов проявляющихся на слизистой оболочке полости рта; Принципы лечения: показания и противопоказания к консервативным и хирургическим методам лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта. Методы профилактики заболеваний слизистой оболочки полости рта. Принципы диспансеризации пациентов с заболеваниями слизистой оболочки полости рта. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Информировать стоматологов – терапевтов о тех особенностях окклюзии, которые влияют на планирование реставрации и её долговечность. Мотивировать врачей к проведению реставраций зубов, обеспечивающих гармоничность окклюзии, и требующих минимальной адаптации со стороны стоматогнатической системы пациента, обратившегося за помощью. Курс предназначен для: цикл рассчитан на врачей-стоматологов-терапевтов с любым клиническим опытом работы. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Составляющие стоматологнатической системы: ВНЧС, мышцы, зубы, пародонт. Этиология окклюзионных нарушений. Цели окклюзионной диагностики. Основные рекомендации по обследованию состояния окклюзии. Клинические случаи. Восстановление окклюзии. Показания к использованию конформативного подхода; Показания к проведению реорганизующей терапии Восстановление жевательных зубов и зубов фронтальной группы. Идеальные требования. Планирование формы реставрации. Осуществление реставрации. Проверка окклюзии. Практическая часть: В практической части осваиваются и\или закрепляются навыки диагностики окклюзии, препарирования и реставрации зубов. Данная работа проводится на фантомных моделях и в кабинете клиники. Полученные знания и навыки слушатели могут использовать для улучшения качества своей работы – изготовления физиологически приемлемых реставраций, требующих минимальной адаптации со стороны пациента, профилактики сколов реставраций и переломов зубов, имеющих больший срок службы. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Освоите теоретически и закрепите мануально алгоритм обследования пациента, обеспечивающий Вас необходимой информацией для выбора того или иного метода восстановления зуба и планирования реставрации Сможете на фантомах отработать навыки создания окклюзмонно приемлемых реставраций, которые будут удовлетворять требованиям физиологии и эстетики. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Конструктивные особенности и маркировка инструментов. Алгоритм использования инструментов "PRO TAPER" , "MTWO", "K3" при препарировании каналов с учетом их анатомических особенностей. Промывание каналов на этапах инструментальной обработки. Практическая часть: На практической части занятия отрабатываются навыки использования инструментов при обработке каналов естественных зубах в фантомном классе. Проводится рентгенологический контроль этапов препарирования. Используются различные виды эндодонтических приводов. Условия работы на фантоме максимально приближены к клиническим. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на тренажерах и фантоме. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Нормативная база организации оказания неотложной помощи пациентам при общесоматических реакциях, включая терминальные состояния, в условиях амбулаторной стоматологии; Роль общесоматического анамнеза в прогнозировании вероятности развития тех или иных неотложных состояний на стоматологическом приёме, возможности профилактики; Стоматологическое лечение как разрешающий фактор для пациентов группы риска; Вазоконстрикторы в составе местных анестетиков (ограничения и противопоказания к их использованию у отдельных групп пациентов); Алгоритмы оказания неотложной помощи при: Острой сосудистой недостаточности (обморок, коллапс); Остром коронарном синдроме (стенокардия, о.инфаркт миокарда осложненный и неосложненный); Артериальной гипертензии (гипертонический криз, транзиторные нарушения мозгового кровообращения); Судорожном синдроме; Приступе бронхиальной астмы; Гипогликемии у пациента с сахарным диабетом; Аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Внезапной остановке кровообращения (СЛР , алгоритмы искусственного дыхания и непрямого массажа сердца (современный представления, нормативные документы 2010 года) Тестовые задания по специальности “Стоматология терапевтическая” для аттестации врачей-стоматологов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по разделу неотложной помощи. Практическая часть: Отработка практических навыков по искусственному дыханию и непрямому массажу сердца (основы СЛР) на тренажере; Отработка навыков измерения АД ; Демонстрация преподавателем приема Геймлиха; Теоретическое освоение коникотомии (знакомство с устройством набора для коникотомии); Отработка навыков п/э введения лекарственных препаратов (подкожно, внутримышечно, внутривенно , постановка периферического венозного катетра, подъязычное введение лекарственных препаратов, работа с системой для введения инфузионных растворов капельно). Решение ситуационных задач в соответствии с существующим алгоритмом неотложной помощи при конкретном синдроме и реалиями работы в стоматологическом кабинете (алгоритм для врача-стоматолога и ассистента врача-стоматолога). Ведение необходимой документации. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Оказания неотложной помощи при всех наиболее часто встречающихся общесоматических реакциях у пациентов в стоматологической клинике; Алгоритмами сердечно-лёгочной и церебральной реанимации при терминальных состояниях у пациентов (электротравма, анафилактический шок, внезапная остановка кровообращения); Алгоритмом оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, а также возникшей асфиксии иного генеза; Алгоритмом п/э введения лекарственных средств По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.