Модульный курс по ортопедической стоматологии. Часть 2. (Курсы, Ортопедия)

После курса Вы сможете внедрить в практику современные алгоритмы и протоколы эстетического протезирования, работать с адгезивными и ретентивными реставрациями. Сможете успешно разбираться в технических аспектах эстетического протезирования, достигать точности и надёжности в работе.ПрограммаТеорияЭволюция представлений об эстетическом протезировании. Эволюция материалов и технологий.Обзор современных керамических материалов. Их механические и эстетические особенности. Стресс керамик и методы противодействия.Особенности традиционных технологий, основанных на инженерных принципах применения реставраций. Цементная фиксация.Особенности препарирования зубов под цельнокерамические реставрации с учётом инженерных принципов.Клинический выбор технологий, основанных на адгезивной фиксации реставраций.Определение дизайна препарирования под адгезивные керамические реставрации.Симптоматичность витального препарирования. Методы профилактики. Понятие о немедленной гибридизации дентина при использовании адгезивных реставраций.Эстетический анализ. Оценка гармоничности системы и возможностей её реабилитации.Работа с мягкими тканями в зонах реабилитации.Временные реставрации. Материалы, способы фиксации.Эстетико-функциональные аспекты стабилизации результата в косметической зоне.Алгоритмы обработки различных керамических материалов для адгезивной фиксации.ПрактикаВинир, как форма адгезивной реставрации. Факторы, определяющие их клинический выбор.Основные принципы препарирования, отличающиеся от остальных реставраций.⁠Факторы выбора дизайна основных форм.⁠Морфологическая составляющая эстетической реабилитации зубов. Эстетический анализ.⁠Цвет и прозрачность реставрации. Влияние этих факторов на дизайн препарирования.Улучшение перспектив адгезии. Форма поверхности, качество поверхности. Немедленная гибридизация дентина.Препарирование миниинвазивного аддитивного винира.Препарирование классического винира.Препарирование виниров нижних фронтальных зубов.⁠Препарирование винира с частичным перекрытием небной поверхности.⁠Препарирование винира с сепарацией боковых стенок.По окончании обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации с внесением данных в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и квалификации».

На курсе участники работают с пациентами в условиях клиники. Кроме клинических этапов по снятию оттисков под полные съемные протезы так же будут выполнены промежуточные технические этапы такие как изготовление индивидуальных ложек, восковых и жестких валиков. Курс заканчивается на этапе демонстрации разметки моделей.Как практически Вам помогут знания?Узнаете факторы, облегчающие реабилитацию пациентов с полным отсутствием зубов;Учитывать параметры успешного анамнеза;Использовать пошаговый протокол выполнения полных съемных протезов;Проводить контроль технических этапов.ПрограммаТеоретическая частьАнатомические и физиологические особенности беззубых челюстей в прикладном аспекте.Типы и топография костной ткани.Зоны стратегической нагрузки.Биотипы слизистой оболочки.Топография мышц и их влияние на границы протеза.Факторы анатомической ретенции.Обследование и установление контакта с пациентом, факторы, облегчающие реабилитацию пациентов с полным отсутствием зубов.Практическая частьДемонстрация получения анатомического оттиска для изготовления индивидуальной ложкиОтливка рабочих моделейИзготовление первых индивидуальных ложекДемонстрация формирования функциональной кромки на всех зонах верхней и нижней челюсти пациента в зависимости от прикрепления и направления мышц и выраженности костных структур (каждый участник формирует отдельный участок)Формирование разгружающих зон в будущем оттискеПолучение разгружающих или дифференцированных оттисковОтливка рабочих моделей с сохранением границ и формы клапанной зоныИзготовление твёрдых базисов с восковыми валиками и силиконовой прокладкойРегистрация высоты прикусаПеренос данных в артикулятор, формирование твёрдых валиков на основании полученной регистрацииРегистрация меж челюстных взаимоотношений. Фиксация моделей в артикулятор с проверкой полученных данныхДемонстрация разметки моделей для постановки зубов

ПрограммаВинир, как форма адгезивной реставрации. Факторы, определяющие их клинический выбор.⁠Основные принципы препарирования, отличающиеся от остальных реставраций.⁠Факторы выбора дизайна основных форм.Морфологическая составляющая эстетической реабилитации зубов. Эстетический анализ.Цвет и прозрачность реставрации. Влияние этих факторов на дизайн препарирования.Улучшение перспектив адгезии. Форма поверхности, качество поверхности. Немедленная гибридизация дентина.⁠Препарирование миниинвазивного аддитивного винира.Препарирование классического винира.⁠Препарирование виниров нижних фронтальных зубов.Препарирование винира с частичным перекрытием небной поверхности.⁠Препарирование винира с сепарацией боковых стенок.

Объединяя теорию и демонстрацию на живом пациенте, двухдневный семинар доктора Пулата Кочкарова охватывает ключевые принципы концепции Рудольфа Славичека, работу с кондилографией и аксиографией, интерпретацию окклюзиограмм и применение цифрового моделирования. Особое внимание уделяется построению реабилитационного плана на основе индивидуальных параметров пациента.Демонстрационный мастер-класс доктора Пулата Кочкарова даст возможность наблюдать все этапы — от диагностики до оценки эффективности лечения.За 2 дня насыщенной программы вы изучите:Принципы работы в концепции Рудольфа СлавичекаДиагностические протоколы для пациентов с дисфункцией ВНЧСОсновы применения кондилографии и аксиографии в клинической практикеРабота с окклюзиограммой и бруксчекером: использование и интерпретацияФункциональные анализы: этапы и клиническое применениеСплинт-терапию: показания, техника и возможностиМоделирование окклюзии в цифровом протоколе.ПрограммаПервый день: теорияМетоды работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо - оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно- Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ)Краткий повтор структуры ВНЧСНейромышечная система, краткий повторTENS, преимущества использованияПальпация мышц черепно-нижнечелюстой системыРазбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧСКондилографии, Аксиография! Что это?Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧСЧто такое Окклюзиограмма?Что такое Бруксчекер?Что такое MPI, анализ полученной информацииЧто такое малый функциональный анализ, и что для этого необходимо?Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧССканирование, быстрый способ анализа окклюзииТелерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологииЧто и какого рода информация, необходима практикующим ортопедам стоматологамКонсультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол. Составление плана лечения основываясь на полученных данныхПринципы ортодонтического лечения в концепции Рудольфа СлавичекаНеобходимость комплексного планирования лечения только в командеОсобенности взаимодействия ортодонта с ортопедом, для достижения максимального результата в лечении пациентов с дисфункцией ВНЧС.Второй день: теорияЦифровой дизайн:подгрузка STL-файла модели соотношения зубов и челюстей в программе ExoCad к 2D фотографии пациентацифровой дизайн эстетики улыбки и окклюзионных взаимоотношений жевательной группы зубов в концепции Рудольфа Славичека в виртуальном артикуляторепоследовательная дизокклюзия зубов по методу Славичека в виртуальном артикуляторе ExoCad.Методы и принципы переноса цифрового протокола моделирования зубов в аналоговый метод нанесения керамики:нюансы регистрации прикусаметоды определения и сохранения согласованной в цифровом протоколе формы зубовсекреты создания точной копии в керамике.Сплинттерапия: виды окклюзионных сплинтов, показанияОтличие репозиционирующих сплинтов от миорелаксирующих, дизайн сплинтаМетоды изготовления окклюзионных сплинтов:Использование материала Luxatemp для изготовления сплинтов, «Быстро-Дёшево-Эффективно».

Категория слушателей: специалисты с высшим медицинским образованием, имеющие диплом государственного образца по специальности «Стоматология», при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: «Стоматология общей практики», «Стоматология», прошедшие обучение по программам послевузовского образования или профессиональной переподготовки для овладения специальностью «Стоматология ортопедическая». Цель программыУсовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога-ортопеда, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах, различной формы собственности, с применением современных технологий в ортопедической стоматологии. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением безметалловых конструкций с целью восстановления зубов вкладками, винирами, одиночными коронками и мостовидными протезами. Врач усовершенствует и приобретает новые профессиональные компетенции в диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности; осваивает необходимые знания и приобретает навыки препарирования твердых тканей зубов под вкладки, виниры, коронки, мостовидные протезы из безметалловых материалов, использования современных оттискных и фиксирующих материалов.Планируемые результаты освоения программыАктуальность профессиональной программы повышения квалификации врачей-стоматологов-ортопедов обусловлена появлением новых методик обследования, лечения пациентов; использования новых материалов при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Согласно ФЗ от 21 ноября 2011 г. № 323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» существенная роль в трудовой деятельности врача-стоматолога-ортопеда отводится профилактическим и реабилитационным мероприятиям, направленным на сохранение жизни и здоровья людей. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача-стоматолога-ортопеда определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи.Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающие в себя способность/готовность:оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания стоматологической помощи при дефектах твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в условиях амбулаторной стоматологии;применить современные алгоритмы диагностики основных нозологических форм дефектов твердых тканей зубов, частичной потери зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов;применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в зависимости от клинической ситуации, возраста пациента (люди молодого, среднего, пожилого возрастов) и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов);оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями их безметалловых материалов.Трудоемкость и срок освоения программыОбъем программы: 18 аудиторных часов трудоемкости.Форма обученияЗаочная форма обучения: дистанционный курс, включающий в себя информационный блок и тестовые вопросы.Учебно-тематический планЛечение дефектов твердых тканей зубов, не осложненных и осложненных сопутствующими патологическими состояниями и частичной потери зубов керамическими конструкциями.Клинические и технические этапы изготовления вкладок, виниров, одиночных коронок и мостовидных протезов из безметалловых материалов: композиционного, керамического, на основе диоксида циркония.Зачет в виде тестовых вопросов после каждого раздела обученияКалендарный учебный графикГрафик, удобный для индивидуального обучения, после получения возможности получения кода для работы с материалом.Особенности реализацииОбучение проводится в виде изучения материала на домашнем компьютере, с демонстрацией клинических примеров составленных на безметалловых материалах по изготовлению вкладок на боковую группу зубов, виниров на вестибулярную поверхность, коронок и мостовидных протезов на переднюю и боковую группу зубов.Закрепление полученных знаний проводится с помощью вопросов, на которые врач должен ответить перед тем как перейти на следующую тему.Требования к итоговой аттестации обучающихсяАттестация проводится в форме зачета, включающего тестирование после каждого лекционного материала в соответствии с требованиями квалификационной характеристики и профессионального стандарта.Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации

Знакомы ли Вам ситуации?Техник просит переснять оттиск из-за: пор, оттяжек, «непроснятого» уступа, а это дополнительный прием пациента, снятие временных, новое изготовление временных коронок (MockUp) , анастезия, установка ретракционных нитей и самое главное, трата Вашего времени, которое является самым ценным и невосполнимым ресурсом! Или…Доточить один зуб, ради которого нужно переснять 10 зубов. А пациент улетел/уехал/не может прийти на прием. У него повышенная чувствительность, слюноотделение, ограниченное открывание рта. Или…Пациент хочет виниры, с минимальным препарированием на дисколорированные культи, а ваш техник не может перекрыть цвет в толщине 0,5 мм.Если да, то этот курс точно для Вас, т.к он поможет решить эти проблемы.Для кого этот курс? Для начинающих стоматологов, желающих освоить ортопедию. Для стоматологов-ортопедов уже имеющих опыт, но желающих повысить уровень своих навыков. Для зубных техников (в качестве свободного слушателя). В чем уникальность этого курса? Этот курс объединяет в себе все самые актуальные методы препарирования и протезирования, такие как: ВИНИРЫ, НАКЛАДКИ, КОРОНКИ e.max, циркониевые коронки, металлокерамика. А еще этот курс с отработкой практических навыков и постановкой руки каждого стоматолога. Подобных курсов нет в России, т.к курс создан исключительно для УЦ Helios. Что вы сможете после курса? Правильно препарировать зубы под различные виды конструкций. Мотивировать пациентов на правильные (в каждом клиническом случае) и дорогостоящие виды реставраций. Улучшить навыки снятия оттисков. Быстро препарировать и экономить свое драгоценное время, благодаря рабочему алгоритму, который вы получите на курсе. Программа Лекционно-демонстрационная часть. 1-й день Вступление. Виды керамики. Методы изготовления керамических реставраций. Понятие адгезивных и не адгезивных конструкций. Работа с определением цвета и обратная связь с лабораторией. Планирование WAXUP, MOCKUP, Цифровой WAXUP. Биоширина. Понятие. Протезирование сильно разрушенных зубов. Ретракция. Оттиски и виды оттискных материалов. Адгезивная фиксация. (Сухой и влажный бондинг, отличие бондинговых систем. Предпочтительные системы для работы с жевательными зубами. Дебондинг. Коллагеновый слой, смазанный слой, гибридный слой. Ингибированный слой. Селективное или тотальное травление. Силанизация и тд.) Неадгезивная техника. Феррул эффект. Виды билдапов (Стекловолоконный композитный билдап или культевая литая вкладка, циркониевые вкладки). Провизорные конструкции. Все о временных винирах, накладках и коронках. Способы изготовления и фиксации. Способы получения идеальных мягких тканей с помощью временных конструкций. Ошибки. Планирование в сложных клинических ситуациях. Статичная и динамическая окклюзия. Особенности работы с витальными и девитальными зубами. Частые ошибки и осложнения. Методы их предупреждения и устранения. Подробный фотопротокол (матовый фильтр, работа с серой картой, расцветки, вспышки и объективы). Полезные лайфхаки. Презентация десятков клинических случаев. Видео-демонстрация лечения от начала до конца (40 минутное видео от начала до фиксации высылается всем участникам курса). Распространенные мифы. Вопросы-ответы. Лекционно-практическая часть. 2-й день ВИНИРЫ и НАКЛАДКИ Реставрации из керамики (Виниры, накладки). Показания и противопоказания. Виниры прямые и непрямые. Отличия. Плюсы/минусы тех и других. Дизайн препарирования под различные ситуации. 3 типа дизайна препарирования под Виниры фронтальной группы зубов. Виниры на резцы, клыки, премоляры, моляры. Вкладки Inlay/Onlay/Overlay. Показания для раскрытия контактного пункта и способы это сделать. Дизайн препарирования под накладки. Адгезивная фиксация. Виниры и накладки. Немедленная гибридизация дентина - что это и зачем. Техника. Все о временных винирах, накладках. Способы изготовления и фиксации. Полезные лайфхаки. Презентация клинических случаев. Практика 3-го дня Препарирование под коронки E.max фронтальной и боковой группы. Препарирование под циркониевые коронки. Препарирование сильно разрушенных зубов. ВАЖНО! Каждому участнику предоставляется: Бинокулярные лупы. Все необходимые инструменты и материалы. Фантомные модели. Наконечники. Участникам с собою необходимо иметь: Личные бинокуляры (при наличии). Каждый участник на практике отрабатывает своими руками: Препарирование под виниры (3 типа) Препарирование под Накладки (разбор всех вариантов) Препарирование под коронки E.max фронтальной и боковой группы Препарирование под циркониевые коронки Препарирование сильно разрушенных зубов Стоимость Свободный слушатель - 35 000 руб.1 день лекции + 1 день практики на выбор. Дополнительный день практики + 15 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 35 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 39 000 руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков отсутствует. Участие в двух днях курса в качестве свободного слушателя.Общий чат с лектором в течение 2-х месяцев после курса, для ответов на вопросы участников.Методический материал, для применения на практике участниками.Специальные условия на покупку интраорального сканера Medit.Лекция + демонстрация 1 день - 19 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 19 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 22 000 руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков отсутствует. Участие в одном дне курса.Общий чат с лектором в течение 2-х месяцев после курса, для ответов на вопросы участников.Методический материал, для применения на практике участниками.Специальные условия на покупку интраорального сканера Medit.Лекция + демонстрация 1 день - 52 000 руб.+ практика 1 день (на выбор). Дополнительный день практики + 32 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 52 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 55 000 руб.Дополнительный день практики - 32 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 32 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 36 000 руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника “Стоматолог-ортопед. Уровень PRO” с подписью лектора и печатью учебного центра.Участие в двух днях курса с отработкой практических навыков.Общий чат с лектором в течение 2-х месяцев после курса, для ответов на вопросы участников.Методический материал, для применения на практике участниками.Специальные условия на покупку интраорального сканера Medit.

Данный курс будет полезен:Студентам 5-го курса,Интернам и ординаторам,Стоматологу-хирургу, который задумался о расширении своих профессиональных навыков,Стоматологу-хирургу-имплантологу, опыт которого не превышает 5 лет,Стоматологу-пародонтологу, который решил проводить лечение еще и с использованием дентальных имплантатов,Стоматологу-ортопеду, который задумался о установке зубных имплантатов во включенный или не сложный концевой дефект.

ПрограммаТеоретическая частьКонцепция мукогингивальной интеграции при дентальной имплантацииКритерии успеха имплантологического лечения;Значение мягких тканей в области зубов и имплантатов;Биологическая ширина (BW) и периимплантатный мягкотканный барьер (PSTB);Нормальная и патологическая физиология PSTB;Морфология, иммунология и гистоструктура периимплантатных тканей. Для чего нужно знать и как применять;Влияние супраструктуры имплантата на формирование мягкотканного барьера;Клиническая картина соединительнотканного и эпителиального прикрепления;Концепция мукогингивальной интеграции дентальных имплантатов 2022(WHS-Concept);Три критерия необходимые для правильного формирования мягкотканной буферной зоны;Значение толщины мягких тканей. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Width);Значение зоны прикрепленной десны. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Height);Травмирование мягких тканей при многократном извлечении супраструктуры из имплантата. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Stability);Цифровой протокол навигационной имплантации 2016 (DDS);Каркасная аугментация периимплантатных мягких тканей 2018 (FA);3D-Биопринтинг мягких тканей полости рта человека с применением аутоклеток (обзор развития технологии).Обезболивание при мягкотканной пластикеСостав препаратов местных анестетиков;Эффективность местной анестезии;Обоснование выбора концентрации вазоконстриктора в зависимости от состояния пациента и вида оперативного вмешательства;Техника выполнения анестезии по методу гидропрепарирования.Мягкотканные аутотрансплантаты Виды (классификация) мягкотканных аутотрансплантатов:эпителиальныйсоединительнотканныйкомбинированный (эпителиально-соединительнотканный);Донорские зоны для получения трансплантатов;Методы получения мягкотканных трансплантатов;Ушивание донорской зоны. Контроль кровотечения;Принципы подготовки, адаптации и фиксации трансплантатов в реципиентной зоне.Транзитные аутотрансплантаты PRFПринципы работы трансплантатов PRF;Получение мембран;Методы применения.Ротированые лоскуты на питающей ножкеПластика по Паллачи;Пластика по Тинти с модификациями;Соединительнотканный трансплантат на питающей ножке.Швы применяемые при дентальной имплантацииБазовая информация. Классификация шовного материала: по способности рассасываться, по строению и диаметру нити;Основные требования, предъявляемые к шовному материалу.Классификация хирургических игл по кривизне и по срезу;Методы оценки заживления ран;Основные принципы работы при наложении швов;Виды хирургических швов, техника исполнения, принципы выбора, демонстрация клинических примеров:Простой узловой; Z-образный шов (двойной простой); Модифицированный шов по Лаурел-Готлоу; Фигурный восьмиобразный; Горизонтальный матрацный (п-образный горизонтальный); Вертикальный матрацный (п-образный вертикальный); Апикальный иммобилизирующий; Простой непрерывный/линейный шов; Непрерывный/обвивной/линейный шов в захлест (Ревердена-Мультановского); Стыковочный шов; Подворачивающий/барьерный; Надкостничный простой одинарный, двойной (z-образный); Надкостничный п-образный; Компрессионный крестообразный; Компрессионный сквозной; Транслоскутный; Комбинированный стыковочно-надкостничный-компрессионный шов.Практическая частьОтработка навыков наложения швовПроводится на силиконовых фантомах и/или биофантомах (свиные челюсти - верхние)Простой узловой; Z-образный шов (двойной простой); Модифицированный шов по Лаурел-Готлоу; Горизонтальный матрацный (п-образный горизонтальный); Вертикальный матрацный (п-образный вертикальный); Простой непрерывный/линейный шов; Непрерывный/обвивной/линейный шов в захлест (Ревердена-Мультановского) и т.д.Методы получения аутотрансплантатов Проводится на силиконовых фантомах и/или биофантомах (свиные челюсти – верхние, апельсины, баклажаны)Получение соединительнотканного трансплантата с области неба тремя способами (методы: П-образного разреза, Г-образного разреза, одного разреза);Получение соединительнотканного трансплантата с области бугра;Декератинизация трансплантатов;Получение комбинированного эпителиально-соединительнотканного трансплантата с области бугра;Получение свободного эпителиального трансплантата с области нёба;Методы ушивания донорских зон.Вестибулопластика с апикальным смещением лоскута по КларкПроводится на биофантомах (свиные челюсти - верхние). Обратить внимание: на верхней челюсти должны быть сохранены губы в переднем отделе и переходные складки в боковых отделах.Определение границы прикрепленной десны и подвижной слизистой;Анестезия по методу гидропрепарирования;Апикальное смещение лоскута и обнажение надкостницы;Фиксация слизистого лоскута к надкостнице с помощью Барьерного шва.

Для подготовки специалистов, которые по окончанию обучения будут готовы проводить имплантологическое лечение по мировым стандартам с предсказуемым долгосрочным результатом.КомуГлавным врачам, руководителям и собственникам клиник, которым необходимо обучить докторов, повысив уровень имплантологического лечения.Врачам-стоматологам направлений: хирургия, ортопедия, терапия, общая практика, а также зубным врачам.Всем, кому необходим весь комплекс практических навыков в имплантации.Программадень. Фотопротокол. Анатомия челюстей. Обезболивание. Базовый курс по дентальной имплантации. (Бойко А.П.)день. Одномоментная имплантация. Мягкие ткани. (Пахомов О.В.)день. Синус-лифтинг. Открытый, закрытый. (Пахомов О.В.)день. Костная пластика альвеолярных отростков. НКР, ламинаты. Внеротовые источники (ЧЛХ). (Кулубеков Р.Р.) день. Навигационная хирургия в имплантологии. Планирование шаблонов. Хирургический этап (Бойко А.П.)день. Защита дипломных работ. Выпускной.КакНасыщенная программа: обучение с 10:00 до 18:00 + вечерние мероприятия.Малая группа - до 6 врачей. Сфокусированный индивидуальный подход преподавателя с учетом особенностей каждого участника.70% времени - практические занятия. Во время курса участникам «ставят руку», проходит отработка мануальных навыков.Уникальные симуляционные классы. Условия – максимально приближенные к «боевым»: операционный микроскоп, блоки врача и ассистента, анатомические фантомы на каждом рабочем месте.Эргономика - научная организация рабочего процесса. Повышает эффективность работы, усиляет осознанность и сохраняет здоровье врача.Входной и выходной контроль знаний и навыков. Это возможность наглядно увидеть результаты обучения.БонусКаждый доктор может участвовать со своим ассистентом бесплатно.Или мы предоставим квалифицированного ассистента.ИтогПолный набор практических навыков в имплантации;Поддержка преподавателей НМСИ ДЕНТМАСТЕР после курса;Новые интересные связи;Профессиональная трансформация;Самореализация, обретение смысла в профессии, вдохновение на дальнейшую деятельность.Научный подход и творческий поиск – это то, на чем строится программа.

На курсе участники выполняют диагностику нарушений своих собственных клинических случаев. То есть диагностировать на курсе Вы будете сами себя. Изучается система работы с артикулятором и лицевой дугой.Изучается и используется метод определения центрального соотношения через депрограммацию мышц с использованием джига.Обучение корректной работе по восстановлению окклюзии.Практический семинар данного занятия направлен на изучение клинических и лабораторных алгоритмов от частичного восстановления окклюзионной схемы в привычном прикусе до тотальной реабилитации пациентов в терапевтической. Обучение построено сообразно требованиям IAG (международной академии гнатологии) и включают в себя практику изготовления гнатодов, регистрации референтных положений, позиционирования гнатодов, настройки детерминант и инструментального функционального анализа.Курсантам предлагается проверенный алгоритм позволяющий выполнять протетическое лечение пациентов с различными нарушениями окклюзии с учетом основных законов артикуляции. Особое значение отводится точному контролю вертикальных размеров прикуса.Как практически Вам помогут знания?Сможете расширить круг своих пациентов.Получите более прогнозируемый результат при тотальных работах.Меньше переделок и минимум жалоб пациентов после лечения.Не потребуется большое финансовое вложение, так как методика подразумевает более мануальный метод чем инструментальный.На курсе вы получитеВыбирать и использовать артикуляторы и лицевые дуги;Строить прогностические гарантии через приемы мануального и инструментального анализа;Узнаете обо всех окклюзионных концепциях и их целях;Узнаете практические приёмы необходимые как для восстановления фрагмента физиологической окклюзии, так и полной окклюзионной реабилитации;Узнаете, почему эквилибрирование окклюзии — это не пришлифовывание зубов, а сплинт-терапия;Поймете, почему неудачное планирование — это запланированная неудача.ПрограммаТеоретическая частьОт классической Гнатологии до Интегральной нейромышечной стоматологии. От многих концепций – в единое. Конвенциональные методики в практике врача стоматолога. Артикулятор 200 лет истории. Обоснование использования артикуляционных систем. Проблематика самообучения в изучении окклюзии и законов артикуляции.Основная проблематика конвенциональных методик – экспансивная ошибка. Точность в реконструкции окклюзии. Роль чувствительности и увеличения проприоцептивного ввода. Составляющие экспансивной ошибки. Как обеспечить комфорт пациента при изготовлении ортопедических конструкций.Идеальная биомеханическая модель по Dumont v.s критерии оптимальной окклюзии Okeson. Что такое обоюдная защита и что мы подсмотрели у Природы. Золотое сечение -универсальное правило. Причинно-следственные связи в нарушении окклюзии.Стоматогнатическая система в фило и онтогенезе. Почему нарушение иерархии развития структур неизбежно ведет ошибкам и компликациям в практике врача. Преимущества подходов нейро мышечной интегральной стоматологии.Референтные положения нижней челюсти. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Конформативный и реорганизующий подход в окклюзионной реабилитации. Кондиллярная позиция и важность корректной ориентации соотношения челюстей. Функциональная анатомия ВНЧС. Направления роста нижней челюсти v.s направления компенсации. Открытая и закрытая потеря опорных зон. Условия корректной регистрации. Неоптимальная постуральная компенсация. Почему пациенту и нам требуется время.Дополительные методы диагностики. Механическая коллинеарная акиография, электронные виды кондилографии, функциография. Визуализация зонография, транскраниальная линейная тмография Кл КТ, МРТ, ТРГ черепа. Экстравагантная механизация или необходимость.Понятие о детерминировании окклюзионного взаимодействия. Комплекс детерминант используемых в конструировании артикуляторов. Перенос и позиционирование гнатодов от арбитрарных методик до кинематических, когда и как. Суставные и передние детерминанты и их взаимное влияние. Движения нижней челюсти v.s возможности артикуляционных систем, мифы и реальность. Истинная цена точности point in cetric-long centric- freedom in centric. Ретрузионный контроль. Показания к аксиографии. Конструкции артикуляторов представленных на рынке, сравнительная характеристика. От каждого по возможностям – каждому по потребностям. Критерии выбора инструментов. Особенности конструкцийКонцепции статической организации окклюзии. Аддитивные техники от Lundeen до NAT. Концепции динамической организации окклюзии. Понятие об интерференциях.Практическая частьПротокол использования артикуляционных систем.Средне анатомические лицевые дуги.Регистрация центрального соотношения и детерминирование функционального поля.Перенос гнатодов в пространство артикулятора в адаптированной окклюзии и в центральном соотношении.Настройка суставных и передних детерминант.Инструментальный функциональный анализ.Обсуждение и обмен мнениями.

Пятая стадия обучения обосновывает важность использования анализа телеренгенограмм черепа в практике полной окклюзионной реабилитации и разбирает особенности указанного метода применительно к протетической помощи. Обоснование строится на примерах- клинических ситуациях, представляющих наибольшую сложность при ортопедическом лечении.Курс практический с теоретической частью продолжительностью 2 дня (16 часов : вводная теоретическя часть 3 часа, практическая часть первого дня 5 часов, практическая часть второго дня 6 часов). Практическая часть включает в себя работу с учебными блоками в специально разработаной рабочей тетради, которая является учебным пособием курсанта. Во второй части практического занятия работа выполняется с использованием снимков, путем калькирования изображения с телерентгенограмм черепа в прямой и боковой проекции с использованием негатокскопов, последующим линейным и угловым анализом кранио и гнатометрических параметров черепа. Количество курсантов СТРОГО ЛИМИТИРОВАНО из-за сложности организации и проведения практической части!ПрограммаТеоретическая частьНарушения окклюзии-философия явления. Гипотезы и доказательства. Теории возникновения нарушений окклюзии. Факторы приводящие к развития окклюзионной патологии. Ортозис и ортопедическая стабильность. Сбалансированное и несбалансированное состояние окклюзии.Роль скелетных нарушений в развитии патологии окклюзии. Почему надо знать о том как развивался череп пациента после того как он потерял зубы. Морфология лицевого черепа человека. Направление роста и скелетный класс. Вертикализация, ротация, вторичный рост и направления развития адаптации.Сложные кейсы, требующие представления о том как развивался череп вашего пациента. Второй скелетный класс с вертикальным и горизонатльным типом роста нижней челюсти, общая характристика и планирование. Третий скелетный класс с вертикальным и горизонтальным типом роста нижней челюсти, общая характеристика и планирование лечения.Структура ортопедической окклюзионной реабилитации. Доклинический и клинический этапы. Важность обратимости и экстенсивности начальных клинических этапов.Цефалометрический анализ Роберт Мюррей Риккетс. Анализ мягких тканей – математика эстетики. Первые выводы. Анализ краниальных параметров на основе изучения снимков черепа в боковой и прямой проекции Референтные плоскости. Планиметрия. Угловые параметры. Качественный метод с колличественными характристиками.Ограничения цефалометрического анализа как метода.Обмен мнениями.Курсантам предоставляется: содержание основных положений темы в виде рабочей тетради в черно-белом формате 46 страниц. Рентгеновские снимки. Калька. Негатоскопы.Обеспечение курса: Негатоскоп “El-Panel”По окончании курса выдается именной сертификат ООО "ПРОФЕССИОНАЛ"