Секреты взаимодействия профессионалов (Курсы, Стоматология)

«Уважаемые коллеги, приглашаю Вас посетить интересный и познавательный двухдневный семинар для ассистентов стоматолога - «Работа в 4 руки. Ассистент до кончиков пальцев». Вас ждут два незабываемых дня, в ходе которых обсудим что такое деонтология, как правильно общаться с пациентом: на какие темы и что в нашей компетенции. Зачем протоколы в повседневной практике и что такое рабочие зоны. Второй день очень насыщенный. Михаил Петров (врач-ортопед), который научит вас правильно вести фотопротокол в ортопедии и правильно ассистировать на хирургическом приёме. Жду Вас на нашем семинаре. С уважением, Тали ГольдбергПрограмма Первый день Медицинская этика, изучающая проблему взаимоотношений медицинских работников с пациентами и их коллегами. Рекомендации ассистенту по общению с пациентом. Классификация ассистентов по типу их поведения – плюсы и минусы. Алгоритм работы ассистента стоматолога на приеме пациента. Работа в 4 руки и рабочие зоны – от теории к ПРАКТИКЕ. Функциональное распределение работы врача стоматолога и ассистента. Практическая часть включает в себя: Передача стандартных инструментов (зонд, гладилка, штопфер и пр.) Передача пинцет с абсорберами. Передача пинцет с гуттаперчей, чередование с пальчиковым спредером (finger spreader). Авторская методика frog system. Анестезия - cпециальные манипуляции врача и ассистента. Техники замешивания и хранение терапевтических материалов. Дезинфекция и стерилизация стоматологических инструментов, файлов и боров. Руководство по техническому обслуживанию турбинных наконечников. Эндодонтия - Коротко об осмотре, первичный и повторный прием, особенности работы, микроскоп/бинокуляры, инструментарий. Коффердам - инструментарий, разновидности, алгоритм работы с коффердамом. Теория, демонстрация и практика на фантоме. Индивидуальная гигиена полости рта. Алгоритм работы ассистента. Как обучить пациента индивидуальной гигиене полости рта быстро и просто. Эргономика в стоматологии для ассистентов. Второй день Терапия:Этапы лечения кариесаОртопедия:Снятие одномоментного оттиска в паре врач/ассистентСнятие двухэтапного оттиска и оттиска с «плёнкой»Работа с лицевой дугой (особенности)Изготовление силиконовых ключей для Mock Up (с модели Wax UP)Особенности регистрации прикусаНюансы ассистирования во время препарирования зубов (работа слюноотсоса/пылесос), split-dam техникаИзготовление/фиксация временных провизорных реставраций (виниров, коронок, мостов)Постоянная фиксация несъемных ортопедических конструкций (особенности подготовки реставраций к фиксации)И еще много интересногоДемонстрация:Коффердам в ортопедии для адгезивной фиксации виниров.Хирургия:Стерилизация хирургического инструментарияУдаление зуба: причины удаления, инструменты, этапы, назначения для пациентаИмплантация: подготовка хирургического кабинета и рабочего места, инструменты, назначения для пациентаБонус: Как всегда улыбаться (даже когда устал), дарить хорошее настроение врачу и пациенту (когда самому невесело) и быть лучшим ассистентом в Мире (когда чувствуешь, что ты еще не очень опытный ассистент)

Курс рассчитан на врачей стоматологов любого профиля, ассистентов, студентов, ординаторов и зубных техников. ТеорияЧасть 1. Собираем "сэт": выбираем камеру, понятие о камерах полного кадра и камер с кроп - фактором, плюсы и минусы ,выбираем объектив , общие характеристики любого объектива, понятие о макрообъективах, выбираем вспышки, свет в стоматологии, его виды, кольцевые и биполярные вспышки, плюсы и минусы разных вспышек, модификаторы света. Аксессуары: ретракторы, зеркала, контрасторы, фильтры. Стерилизация , правила работы и хранение .Часть 2. Настройки: настраиваем камеру, объектив, вспышку. Понятие об треугольнике экспозиции. Выдержка, диафрагма, светочувствительность. Баланс белого. Гистограмма. Экспонометры. Форматы сохранения. Автоматический и мануальный режим фокусировки. Плюсы и минусы. TTL режим или Мануальный режим на вспышке? Что лучше? Практические рекомендации. Часть 3. Портретная съёмка: подбор необходимых аксессуаров, фоны, штатив, отражатели, документальный фотопротокол первичной консультации. Основные позиции. Разбор ошибок. Архивация и каталогизация фото пациентов в клинике. Юридические аспекты дентальной фотографии.Часть 4. Дентальная съёмка: положение пациента, врача, ассистента. Документальный фотопротокол. Разбор ошибок.Часть 5. Коммуникация с Зуботехнической Лабораторией: разберём три методики передачи информации о цвете в лабораторию: спектрофотометры, фотопротокол зуботехнической расцветки, концепт LAB , Карта серого ( Саша Хайн ), передача «Хало эффекта», научимся правильно фотографировать «Блич», ошибки на этапе определения цвета, что делать если у врача и техника РАЗНЫЕ камеры? Приводим любые камеры к одному знаменателю. Анализ цвета ( Фотошоп, Лайтрум ). Виртуальная примерка готовой работы без пациента. Паспорт ортопедической работы. Часть 6. Предметная макросъемка : необходимое оснащение и оборудование для врача ортопеда и зубного техника. Лайткубы. Столы для предметной съёмки, предметные стекла. Дополнительные вспышки. Импульсный свет. Радиосинхронизаторы. Световые схемы. Съёмка с подключённым монитором. Съёмка с подключённым компьютером. Зуботехнический стенд Алека Аронина для стандартизации фото моделей на этапе нанесения керамики. Привлечение врачей ортопедов к сотрудничеству. ПрактикаЧасть 1. Постобработка : базовые принципы работы в Лайтруме и Фотошопе. Перенос , кадрирование, баланс белого, карта серого, экспозиция, сохранение , презентация пациенту. Приводим разные камеры к одному знаменателю. Анализ цвета. Виртуальная примерка.Часть 2. Портретная съёмка: документальный фотопротокол первичной консультации. Курсанты на практике осваивают портретную съёмку на фотомодели под контролем преподавателя. Часть 3. Дентальная съёмка: документальный фотопротокол . Курсанты на практике отрабатывают навыки и умение Дентальной фотографии на фотомодели под контролем преподавателя. Часть 4. Снятие информации с зуботехнической расцветки: 6 шагов. Карта серого Саши Хайн. Курсанты на практике отрабатывают перенос информации с Зуботехнической расцветки в лабораторию.Во время практики лектор показывает весь фотопротокол от начала и до конца, далее курсанты самостоятельно осваивают полученные знания, под контролем преподавателя.

На обучении рассмотрим вопросы:Виды неотложных состояний: этиология, патогенез, клиника, первая помощь и профилактика приобморокеколлапсегипогликемическом состояниигипергликемическом состояниианафилактическом шокеприступе бронхиальной астмысудорожном синдромеинородном теле в дыхательных путяхкровотечениигипертоническом кризеостром коронарном синдромеинсультеСердечно-легочная реанимация при остановке дыхания и кровообращенияСОП (Стандартная операционная процедура) при оказании неотложной помощи. Разберем на примере «Порядок действий медицинского персонала при гипогликемическом состоянии у пациента или сотрудника» или любом другом по желанию участников семинараСтруктура Стандартной операционной процедуры:Общие положенияНормативно-правовые актыОпределенияКлинические проявленияСостав блока укладки-аптечки «Гипогликемическое состояние» для оказания экстренной и неотложной помощи при общесоматических осложнениях в условиях стоматологической практикиАлгоритм действий медицинского персонала при гипогликемическом состоянии у пациента или сотрудникаПриложенияПриложенияN 1. Блок-схема «Порядок действий медицинского персонала при гипогликемическом состоянии у пациента или сотрудникаN 2. Чек-лист оценки правильности выполнения действий по СОП «Порядок действий медицинского персонала при гипогликемическом состоянии у пациента или сотрудника»N 3. Рассылка в адресаN 4. Лист ознакомленияСтандартная операционная процедура «Порядок хранения медицинских изделий»Стандартная операционная процедура «Алгоритм применения гигрометра психрометрического»Аптечки:антиСпид и схемы профилактики парентеральных инфекций - ОРВИ, грипп, COVID-19 и схемы экстренной профилактикипервая помощь работникамДокументооборот клиники, регламентирующий оказание неотложной помощи:журналы,акты,отчеты,протоколы,план организации и контроля оказания ЭМП,план обучения работников по ЭМП,программа обучения работников по ЭМП,отказ пациента от госпитализации,чек-лист контроля по оказанию ЭМП.

От автора курса:Невзирая на актуальность проблемы, аналогичных семинаров пока в России нет.Данный семинар посвящен:аспектам диагностики ПС, включающих определение ее формы и типа (компенсированная или декомпенсированная, вертикальная, горизонтальная или смешанная, …), подразумевающих разный подход в лечении и прогнозе из-за разных причин возникновения данной нозологии (начальный этап лечения должен быть направлен именно на устранение этиологического фактора ПС);поиску «нового» положения НЧ; особенностям восстановления и препарирования значительно стертых зубов, имеющих различную степень зубоальвеолярного выдвижения (гингивэктомия, гингивоостеотомия, ортодонтическая экструзия, ….);созданию наиболее оптимальной окклюзии согласно модели стирания, гарантирующей долговременный прогноз стоматологических реставраций;выбору реставрационных материалов с учетом положительных свойств каждого (цельно-цирконевая и цельно-прессованная керамика, композитные прямые реставрации, как пробный и окончательный вариант);выбору профилактических шин с целью сохранения полученных реставраций. Помочь в принятии решения: «Нужен Вам семинар по теме повышенной стираемости или нет» сможет анкета: Вам не составляет труда выявлять на своем клиническом приеме пациентов с ПС, определяя ее тип и форму Вы легко ориентируетесь в причинах возникновения ПС (парафункциональная активность, эрозии, функциональная перегрузка, вредные привычки, …), безошибочно проводите дифдиагностику между ними и знаете пути по их устранению и недопущению У Вас не возникает вопросов в составлении плана тотального протезирования пациентов с ПС, включая этап подготовки к нему при компенсированной форме ПС (без снижения нижней трети лица), низких клинических коронках, деформациях, отсутствии вертикального и/или горизонтального перекрытий передних зубов Пробное реставрационное лечение у пациентов с ПС с использованием временных конструкций или прямых композитов – это рутинная работа, отработанная Вами годами или не нужное усложнение лечебного процесса (практикуется любителями сюрпризов) Вы давно нашли оптимальный способ определения исходной высоты прикуса и положения нижней челюсти относительно верхней (центральное соотношение) при декомпенсированной форме ПС или протезируете всех в привычном прикусе, «чтоб не было сюрпризов» Выявление степени деформаций зубных рядов и их устранение Ваш профессиональный «конек», а в специфических окклюзионных концепциях для тех или иных моделей стирания Вы как «рыба в воде» Выбор реставрационных материалов вообще не заслуживает Вашего внимания в силу большого собственного клинического опыта или отсутствия этого выбора Согласованный и отработанный временем междисциплинарный подход (члены команды: ортодонты, парадонтологи, терапевты, ортопеды, хирурги четко знают каждый свой этап и время его проведения) в реабилитации пациентов с ПС, включая изменение положения зубов и нижней челюсти, стал для Вас ежедневным стандартом, который универсален для всех клинических ситуаций Для Вас нет разницы в планировании имплантологического лечения пациентов с ПС (особенно на фоне парафункциональной активности жевательных мышц) и без нее в силу достигнутого профессионализма или врожденного «пофигизма» Создание неотразимой улыбки, включая «розовую эстетику» при зубоальвеолярных деформациях, имеющих место у пациентов с ПС - это эксклюзивное направление Вашей клиники Все Ваши пациенты с ПС очень обеспеченные люди и искать оптимальные, но более экономичные варианты нет необходимости и желания (пусть ходят по рынку и ищут где подешевле) Вы никогда не сталкивались с проблемами сколов реставраций, частых расцементировок покрывных конструкций, подвижности супраструктур с опорой на имплантаты, переломов зубов и имплантатов, ощущением пациентом «неудобного прикуса», образования трем и диастем после проведенных Вами «успешных» реставраций, так как Вы супер профессионал Вы знаете как изготавливать различные типы эффективных «ночных/защитных капп» для пациентов с ПС, на фоне парафункциональной активности или не делаете этого в силу того факта, что созданная Вами окклюзионная концепция «полностью устраняет» последнюю.Вас вообще не интересуют выше перечисленные вопросы, так как Вы работаете с самым лучшим юристом.Если Вы положительно ответили на все вопросы анкеты, Вам не нужно идти на этот семинар, а необходимо незамедлительно сесть за написание бестселлера по данной теме. Тем более, что стоматологи всего мира ждут его. Удачи Вам в не легком, но нужном деле!Если же появились вопросы и пробелы в знаниях по данному направлению, то я с удовольствием постараюсь ответить на них и предложу современные методы и подходы в реабилитации пациентов с ПС на основе множественной переведенной литературы и учебных фильмов ведущих мировых специалистов (Френк Спир, Коен, Рафи Романо, Кристенсен, Коис, ….) и собственного 35-ти летнего опыта врача стоматолога ортопеда, специализирующегося в вопросах расстройств ВНЧС и стоматологической медицины сна. До встречи на семинаре.Программа Виды повышенной стираемости (атриции, абразии, эрозии, абфракции, перимолиз); Выяснение причин возникновения повышенной стираемости, как начальный этап лечения, направленный на устранение этиологического фактора ПС; Протокол ведения пациентов с различными моделями стираемости с позиции междисциплинарной стоматологии (информация излагается в виде протокола согласно философии EFSB-Эстетика, Функция, Структура, Биология, предложенная Ф. Спиром); Создание наиболее оптимальной окклюзии согласно модели стирания, гарантирующей долговременный прогноз стоматологических реставраций, включая создание ортопедической стабильности; Выбор реставрационных материалов с учетом положительных свойств каждого и особенностям работы с ними (цельно-цирконевая и цельно-прессованная керамика, композитные прямые реставрации, как пробный и окончательный этапы); Особенности шинотерапии у пациентов с ПС (виды шин, показания и противопоказания, наиболее современные и эффективные модели) с целью защиты реставраций и тканей ЧЛО.СтоимостьОчно +36 НМО - 28 000р.Очно (без баллов) - 25 000р.Студент - 10 000р.Онлайн +36 НМО - 22 500р.Онлайн Без баллов - 20 000р.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: ассистентов врача-стоматолога. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. Лекционная часть: Правовые основы деятельности медицинских сестер в стоматологии. Развитие стоматологии, как специальности. Структура стоматологической клиники. Оснащение стоматологического кабинета. Санитарно-гигиенические требования к организации стоматологических кабинетов. Дезинфекция, предстерилизационная очистка и стерилизация в стоматологической практике . Функции среднего медицинского персонала в обеспечении стоматологического приема. Стоматологические инструменты и материалы. Понятие об эргономике в стоматологической практике. Оказание неотложной помощи на амбулаторном стоматологическом приеме. Практическая часть: Посещение лечебных кабинетов. Подготовка кабинета к приему. Текущая и заключительная уборка кабинета. Заполнение сестринской документации. Манипуляции «в четыре руки» на различных этапах приема. Посещение кабинета ЦСО. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Для кого: медицинская сестра любой другой специальности или Медицинская сестра в стоматологии с просроченным сертификатом при отсутствии непрерывного стажа последние пять лет