Учебные мероприятия в рубрике Хирургия

Программа 1 день История возникновения дентальных имплантатов Понятие остеоинтеграции Морально- этические аспекты дентальной имплантации Психологические и правовые взаимоотношения врача и пациента при дентальной имплантации Работа с хирургическим набором (Taper kit) и физиодиспенсером Характеристики системы имплантатов TS и хирургический протокол Типы костной ткани. Влияние строения костной ткани на результаты дентальной имплантации Протокол и техника операции дентальной имплантации у пациентов с различными типами костной ткани Виды дентальных имплантатов. Понятие минимального, необходимого и достаточного объёма костной ткани для и при дентальной имплантации. Практическое занятие: Сверление и установка имплантата при помощи набора Taper kit на деревянных пластинах, имитирующих различные типы ткани Принципы и техника восстановления боковых зубов нижней челюсти Практическое занятие: Сверление и установка имплантата на хирургической модели с отсутствующими зубами, без десны 2 день Основы хирургической анатомии и рентгенологии в имплантационной хирургии Методы операционных разрезов Методы наложения швов Практическое занятие: Наложение швов на свиных ножках Установка имплантата и наложение швов на модели с десной Проверка и обсуждение практических работ слушателей 2-ой этап операции по имплантации Практическое занятие: Отработка 2-ого этапа операции на модели с отсутствующими зубами №35, 36, 46, с десной 3 день План лечения: от удаления зуба до установки имплантата Немедленная имплантация Принципы и техника восстановления передних зубов верхней челюсти Практическое занятие: Модель с отсутствующими зубами №11 и 41, удаление зубов №21, 14, 36 и немедленная установка имплантата Восстановление передних зубов нижней челюсти с применением системы имплантатов MS Принципы и техника восстановления боковых зубов верхней челюсти Презентация наборов CAS kit и LAS kit для простого и безопасного синус лифтинга Предоперационная подготовкаПросмотр и обсуждение клинических случаев предстоящей реальной операции

Диагностика, планирование, имплантация в стандартных ситуациях.Системы имплантатов, особенности работыСинуслифтиг и реконструкция альвеолярного отростка верхней челюсти.Костнопластические операции на альвеолярной части нижней челюсти.Особенности ортопедического лечения с использованием дентальных имплантатов у пациентов с частичным и полным отсутствием зубов.Программа1 день с 10-00 до 15-00Спикер: Иванов Сергей ЮрьевичСовременные достижения и возможности хирургии при лечении пациентов с использованием дентальных имплантатов. Методы увеличения объемов костной ткани альвеолярных отростков челюстей «местными» костными тканями, трансплантатми. Использование и возможности костнопластических материалов. Условия для проведения костнопластических операций с одновременной установкой имплантатов. Авторские методики: «сэндвич» пластики, «ротационного» костного лоскута, «винирной» пластики, скользящего костного лоскута, расщепления.2 день с 10-00 до 15-00Спикер: Кочурова Екатерина Владимировна Виды протезирования: показания/ противопоказания, командный подход, планирование, методы обследования и ведения пациентов. Знакомство с ортопедическими возможностями современной имплантологической системой ИРИС, преимущества по сравнению с другими системами имплантатов. Биомеханика нагрузки имплантата с конусным основанием. Обзор инструментов, облегчающих работу врача-ортопеда. Возможности простого и сложного имплантологического лечения. Варианты несъемных, съемных и условно-съемных конструкций. Одномоментная нагрузка. Цифровизация имплантологического лечения. Иммедиатное протезирование. Уход за протезами и каппами.Стоимость для ординаторов, аспирантов, молодых ученых и врачей 10 000 руб.По окончании курса выдается диплом государственного образца.

Направление дентальной имплантации интересное, востребованное, финансово мотивирующее. Такая узкая специализация для врача требует соответствующей подготовки. Наша Школа проводит курсы имплантологии. Теоретические знания, практические умения, полученные на обучении, принесут реальную пользу врачу, будь это челюстно-лицевой хирург, стоматолог-терапевт, ортодонт, пародонтолог и т. д. Курсы помогут студентам и ординаторам определиться со специализацией и помогут углубить свои знания. Наши слушатели повышают уровень командного и личного профессионализма, расширяют свой кругозор и получают новые финансовые возможности для себя и/или клиники. Основная цель курса — рассмотреть базовые вопросы дентальной имплантации, касающиеся, прежде всего, хирургического её этапа.ПрограммаТеоретическая частьосновные вехи истории развития дентальной имплантологии;методы обследования пациентов перед установкой имплантатов;медицинские показания и противопоказания к вмешательству;анализ результатов рентгенографии, компьютерной томографии;правила выбора имплантата с учётом особенностей клинического случая.Практическая частьотработка слушателями курса нескольких протоколов установки имплантатов с учётом различной плотности тканей;цифровой протокол планирования дентальной имплантации и создание хирургического шаблона;демонстрирование оперативного вмешательства с места его проведения, обсуждение конкретных клинических случаев.На курсе даётся базовый объём информации, необходимый для вступления в ряды стоматологов-имплантологов. При этом после обучения врач уже может работать по выбранному направлению, постоянно совершенствуя свои навыки на следующих ступенях к званию настоящего профессионала в деле дентальной имплантации.Вас ждут комфортные условия:Максимальная группа учащихся 10 человекОтветы на ВСЕ вопросыКофе брейкиИменной сертификатБезлимитные безалкогольные напиткиМного информации от ученых-практиков!

Автор проанализирует мировые стандарты в пародонтологии и имплантации и поделится своим клиническим опытом Разбор клинических кейсов на каждом этапе. Программа адресована: стоматологам: пародонтологам, хирургам и имплантологам, руководителям клиник. Этот тренинг поможет ВамИзбежать осложнений в имплантации у пародонтологических пациентов Принять нестандартное решение в нестандартной ситуации Получить дополнительный доход от нового направления Лекционный день Выбор тактики лечения в сложных клинических случаях. Понятие комплексного лечения: пародонтологическое, ортодонтическое, ортопедическое лечение, пластическая пародонтальная хирургия. Коммуникация пародонтолога, хирурга и гигиениста Мотивация пациента к проведению лечения. Критерии принятия решения : лечение или удаление зубов. Особенности одномоментной имплантации у пациентов с пародонтитом тяжелой степени • Пародонтальная подготовка к имплантации. Пародонтальная подготовка к протезированию Важность поддерживающей пародонтальной терапии для профилактики периимплантита. Практика: практический интенсив на биомоделях Хирургические методики все участники отработают на практике под руководством преподавателя Подготовка к имплантации при пародонтите - одномоментная аугментация в зоне глубоких костных кармановРегенеративные методики сохранения зубов - метод одного разреза (методика MIST и современные модификации)Закрытие рецессий при пародонтите. Пластика рецессии и внутрикостного кармана методом «мягкотканной стенки»Дополнительно можно получить Удостоверение о повышении квалификации государственного образца НМО 36 баллов. Стоимость - 3500 руб. Срок получения 1 месяц.

Программа День 1 Диагностика и прогноз закрытия корней зубов. Комбинированное реставрационно-парадонтологическое лечение с эстетической целью. Лечение шеечных абразивных дефектов Хирургическое лечение единичных рецессий. Корональное смещение лоскута. Применение коллагенового матрикса в мукогингивальной хирургии Техника забора соединительнотканного трансплантата. Биламинарные техники Хирургическое лечение множественных рецессий на верхней челюсти Корональное смещение лоскута без вертикальных послабляющих разрезов Хирургическое лечение множественных рецессий на нижней челюсти в области нижних резцов и подбородочного нерва День 2 Биология кости: альвеолярная и пучковая. Высота кератинизированной десны и толщина мягких тканей в предотвращении десневых рецессий на имплантатах Увеличение величины кератинизированной десны до и после установки имплантата. Техника субмаргинального СТТ Лечение десневых рецессий на имплантатах. Коррекция мягкотканных рецессий и деформаций вокруг имплантатов Увеличение толщины мягких тканей при отсроченной установке имплантатов с немедленной нагрузкой Увеличение толщины мягких тканей при немедленной постэкстракционной установке имплантатов с немедленной нагрузкой Аугментация мягких тканей перед установкой имплантата: техника соединительнотканной платформы Работа с мягкими тканями при установке имплантата в область удаленного зуба при выраженной пародонтальной патологии День 3 Практические занятия Демонстрационные операции Обсуждение клинических случаев В стоимость включены: обучение, визовая поддержка, одноместное проживание в отеле, питание в дни обучения, трансферы, перевод и сопровождение.

Уважаемые коллеги и друзья!Приглашаем на актуальнейший курс по имплантационной медицине полости рта для врачей-стоматологов Доктора Ильи Фридмана: «Фундаментальные принципы успешного имплантирования. Классические и современные концепции планирования, проведения и сопровождения дентальной имплантации».5 рабочих дней, не менее 40 академических часов, насыщенных теорией и практикой, насыщенная программа. Объем изучаемого материала равен 2-м годам университетского обучения.От автора Друзья. Предлагаю вашему вниманию очередную дополненную версию авторского курса.На основании полученных знаний и направлений для дальнейшего развития:кто-то из вас сделает в стоматологическом имплантировании первые шаги;кому-то наконец удастся найти ответы на рутинные профессиональные вызовы;кто-то откроет для себя неизвестные ранее тонкости «ремесла»,кто-то постигнет философию дентального имплантирования, ему станут доступны высшие смыслы, и он вплотную приблизится к вершине мастерства.В любом случае, если вы читаете эти строки, значит, удивительный мир дентальной имплантации со всеми его классическими и современными тенденциями рано или поздно откроется Вам полностью, позволив перейти в совершенно необычное качество: врача – имплантолога – эксперта.Уже 32-й год я и сам иду этой дорогой. Благодаря постоянному анализу своего отношения к делу, сегодня я точно знаю:каких ошибок можно избежать на пути;как научиться обращать внимание на неочевидные ментальные, социальные, психологические, диагностические, клинические, протокольные и прочие погрешности и недочеты, которые, накапливаясь, могут увести от желаемого результата и доктора, и пациента.Я благодарен судьбе за то, что еще в далеком 1995 году, впервые узнав об этом методе лечения, был буквально заворожен и очарован доктором Офиром Фромовичем, ставшим мне учителем и другом! Это привело к тому, что в 1997 году вместе с Учителем я начал активную преподавательскую и миссионерскую деятельность. В 1999 году появилась первая версия курса. С тех пор он развивался, расширялся, изменялся — рос вместе со мной.За 25 лет своего существования данный цикл претерпел большое количество редакций в соответствии с тем, как развивалась мировая дентальная имплантология, как менялось моё профессиональное мировоззрение, приобретались навыки, совершались, анализировались и затем исключались ошибки. Начиная с 2000 года после обучения на этом курсе в разных странах начали имплантировать уже более 8000 врачей- стоматологов. Горжусь этим.Я с готовностью поделюсь со всеми желающими своим опытом и знаниями. Буду рад помочь каждому начать и продолжить уверенное движение и постоянное развитие в имплантологической экспертной среде.Доктор Илья Фридман Для кого курсДля стоматологов, которые начинают заниматься имплантациейДля стоматологов, у которых возникают вопросы и не приходят ответы в процессе имплантацииЧто вас ждётПомимо поддерживающей среды, увлекательных знаний и полезных навыков5 дней непрерывного обучения: 4 теоретических и 1 практический;Небольшие группы до 24 участников;Постановка руки самим Маэстро;Отработка актуальных хирургических протоколов;Сопровождение и поддержка обучающихся после курса в течение 1 года удаленно и оффллайнМесяц совместного консультирования, диагностики, планирования, контроль исполнения, совместного оперирования в клинике др. Фридмана и многое другое (пакет, стоимостью 140 000р.\мес) в подарок! ПрограммаМодуль 1 - Определение основных положений и понятий имплантационной хирургии. Абстракт: Мы все учились понемногу... Помните, как пришли в первый класс? Чему учились в начальной школе?.. Верно! Букварь, чистописание... Нас учили общаться с миром, понимать и воспринимать окружающую действительность. Основы основ! То, без чего дальнейшее изучение жизни было бы невозможным... Именно благодаря начальным, фундаментальным знаниям, дальнейшее образование стало поступательным и последовательным. Ровно так и в освоении стоматологического имплантирования. Если с первых шагов в этой специальности не принять главных правил, базовых истин, терминологию, определение основных понятий, саму философию этой дисциплины наконец, то вряд ли нам удастся эффективно общаться с коллегами, уверенно оперировать и гарантировать пациентам долгосрочный функциональный прогноз. Неосознанные заблуждения будут преследовать нас, если не дать себе труда с пристрастием разобраться в самом важном. Лишь один простейший пример: досужие выражения: "имплантация зубов", "имплантаты приживаются" - абсурдны по смыслу. Поверьте, когда каждый из нас будет начинать консультировать пациента с тезиса о том, что не имплантат вступает во взаимодействие с костью, а вовсе всё – наоборот. Ведь металлический объект просто не в состоянии обладать функциями живой ткани и не обладает для этого никакими способностями, то весь смысл лечения и взаимодействия с пациентом пойдет по правильному и логичному пути. На пути к успеху мы перестанем надеяться на волшебные характеристики своих инструментов (а имплантаты-такие же инструменты, как и зонд с пинцетом, и слюноотсос с креслом), и основное внимание станем уделять медицинской логике обоснованному маневрированию внутри лечебных протоколов и грамотной последовательности в принятии клинических решений. Согласитесь, только тогда и сам врач, и его подопечный будут обладать реальным знанием истинного положения вещей! Мы изучим большинство существующих в имплантологии фундаментальных причин нестыковок, недоразумений, недопониманий, заблуждений и проч., разложив всё каждый по своим "полочкам". Начнем имплантировать уверенно, минимизируя протокольные ошибки, гарантируя пациентам максимальный во всех отношениях результат. Эволюционирование знаний и представлений об успехе имплантирования. Виды стоматологических имплантатов. Определение понятия «Имплантат». Цели имплантации. Физиологические, анатомические, биологические и функциональные отличия пародонтального комплекса, окружающего зуб, от периимплантных тканей. Биологическая ширина, десмозомальные, полудесмозомальные связи. Трансгингивальное "здоровье", патогенез периимплантных цервикальных дефектов. Биотипы мягких тканей полости рта. Принципиальные отличия. Значение для прогноза имплантирования. 30 принципиальных отличий: "зуб-имплантат". Модуль 2 - Физиология остеоинтеграции и строение челюстных костей. Классифицирование. Абстракт: Каким бы здоровым, сильным, красивым, способным во всех отношениях ни было пшеничное зернышко, но если бросить его на произвол судьбы в глину или просто в обезвоженную недееспособную почву, то рассчитывать на какой-то результат, кроме удручающего, было бы самонадеянной глупостью, безответственностью и неуважением прежде всего к своим времени, труду и квалификации. Подобным образом в современной имплантологии неразрывно связаны между собой прогноз достижения остеоинтеграции и качество метаболизма костной ткани. Вопреки этому смыслу, для некоторых коллег намного более естественным диагностическим протоколом является поиск места для инсталляции имплантата вместо того, чтобы с пристрастием изучать саму возможность остеоитеграции в каждом конкретном случае. Детально изучим эти механизмы и влияния. Ведь, очевидно, что, лишь обладая такими знаниями, их постоянному использованию и совершенствованию, владея пониманием основ генерации и регенерации периимплантных тканей, возможности интерпретировать результаты для модификации лечебных тактик, врач в состоянии добиваться ожидаемых целей. Наконец, совершенно наивно полагать при этом, что какой-либо из именитых в "импламире" брендов в состоянии заменить собой квалификацию доктора и физиологические законы. Остеоинтеграция. Определение. Факторы влияния. Условия возникновения и сохранения. Механическая и биологическая стабильность имплантата. Принципиальные различия. Механизм ретракции сгустка крови («Blood clot retraction theory») - основа формирования и восстановления костной ткани. Моделинг. Ремоделинг. Жизненный цикл костной ткани. Понимание значения непрерывности процесса регенерации костей для прогнозирования срока службы ортопедической конструкции, опирающейся на имплантаты. Виды и типы костных тканей. Зависимость долгосрочного положительного прогноза функционирования имплантата от качественных показателей кости. Механизмы остеогенеза: контактный, дистантный. Принципиальные отличия. Конечный результат. Понятие и значение "BIC" (ИКК). Возможная зависимость площади контакта «имплантат-кость» от вида остеогенеза. Гистологические и клинические результаты. Детальные схемы образования новой кости на поверхности имплантата или вокруг нее. Условия химической и механической зрелости костной ткани. Этапы моделинга и ремоделинга. индукция кондукция генез минерализация Остеоинтеграция и остеоинкорпорация. Принципиальные отличия. Модуль 3 - Анатомия челюстно-лицевой области Абстракт: Медицина-прикладная наука. Результат лечения должен быть предсказуем, и всегда количество ожидаемой пользы должно превосходить количество рисков, дискомфортов и негативных исходов. Фундаментальные знания биологических процессов, участвующих в формировании патологических состояний и выздоровлении, знание биологии и анатомии тканей, в которых манипулирует врач, позволяют принимать уверенные оперативные решения. Строение челюстных костей. Периост. Кортикальная кость. Трабекулярная кость. Принципиальные отличия с механической и биологической точек зрения (обеспечения первичной стабильности имплантата и участия в остеогенезе). Клиническое классифицирование. Количественные и качественные характеристики и классификации (Столвер, Лекхольм, Зарб, Миш, Хаусфилд, Параскевич и т.д.). Варианты нормы и патологии строения челюстных костей. Дистрофия. Атрофия. Последствия. Обратимые и необратимые изменения костной ткани. Остеогенный потенциал. Гормональные влияния. Остеопения. Остеопороз. Бисфосфонаты. Лекарственно-ассоциированные остеонекрозы. Различное медикаментозное и эндокринное влияние на состояние костной ткани человека. Методики объективного исследования состояния костной ткани. Влияние параметров кости на выбор имплантата, хирургической техники, вида ортопедической реставрации, прогноза лечения. Анатомические препятствия имплантирования, аугментации, трансплантации. Верхнечелюстные пазухи. Кровоснабжение. Иннервация. Варианты нормы и патологии. Нижнечелюстной канал. Особенности строения. Варианты нормы. Виды травм. Терапевтическая тактика. Реабилитация. Модуль 4 - Материалы, используемые в живых тканях Абстракт: Имплантологи уверены в 100%-й биологической совместимости внедряемых в живые ткани объектов. При этом, биосовместимость - весьма комплексное понятие, так как претендовать на это может лишь материал, не обладающий каким-либо воздействием на окружающие ткани и вместе с этим абсолютно устойчивый к их влиянию. Тем не менее, с современных позиций понимания сосуществования живых и неживых тканей, биологическая совместимость конечна во времени. При этом не все дентальные имплантаты по заверениям производителей одинаковы в этих качествах. Но если с металлами и композитными сплавами, традиционно используемым для производства имплантатов всё более-менее понятно, то с многообразием материалов, препаратов, технологий, методик и лечебных тактик для возмещения живых тканей, создания биологических эквивалентов утерянных объёмов, различных видов аугментации, трансплантации, пластики и т.д. - все совсем не просто. Проследим историю вопроса вплоть до современнейших биотехнологий, которые уже нашли свое применение в широкой стоматологической практике. Понятия: «биосовместимость», «биотолерантность», «биоинертность», «биоактивность». Физические и химические свойства биосовместимых материалов. Регенеративная медицина. Клеточная терапия. Тканевая инженерия. Понятия. Основные задачи. Методы. Основные условия и этапы создания биоэквивалентов ткани. Клиническое использование в тканевой инженерии. Необходимые свойства биоконструкций. Остеовозмещающие препараты: виды классификация показания критерии выбора правила использования Понятия остеоиндукции и остеокондукции. Ремоделинг тканей с использованием аутологичной плазмы крови (PRP). Классификация препаратов PRP. Основополагающая роль тромбоцитов в остеогенезе. Варианты нормы. Факторы роста. Перспективы использования PRP-терапии в аугментативных лечебных техниках. Различные методики применения костных трансплантатов с использованием PRP. Модуль 5 - Поверхность имплантата Абстракт: Поверхность имплантата - главный участник остеоинтегративного процесса. Очевидно, что именно свойствами поверхности имплантируемого объекта (химия, физика, морфология, чистота, стерильность, количество) определяется время начала образования, количество и прочность создающейся кости. Именно она определяет насколько эффективно пройдут главные биологические периимплантные процессы. История развития вопроса поверхностных характеристик имплантатов. Эволюция различных видов поверхностей. Типы поверхностей. Классифицирование: Аддитивные Субтрактивные Аблативные Комбинированные Биоинертные Биоактивные Индуктивные Виды поверхностей: Машинно-обработанные TPS (плазменное напыление титана) Гидроксиаппатитовые Кислотное протравленные Пескоструйно-обработанные SLA (пескоструйнообработанные и кислотнопротравленные) RBM (обработанные резорбируемыми остеоиндуктивными материалами)-аддитивными или субтрактивными техниками Анодизированные Роль в процессе интеграции. Современные требования к поверхности имплантата. Классические представления о строении поверхности с точки зрения "Теории ретракции сгустка крови". Микромеханические характеристики различных видов поверхностей. Физическая и химическая чистота. Детальный анализ микроскопной макросъёмки различных видов поверхностей различных производителей (авторское исследование). Модуль 6 - Макромеханические характеристики имплантатов Абстракт: Известны два важнейших условия достижения максимального ИКК (BIC) и формирования кости механизмом контактного остеогенеза: индуктивные свойства поверхности имплантата и его механическая стабильность, обеспечиваемая грамотным хирургическим протоколом. Вместе с этим, наступает момент, когда механическая стабильность теряет свой первоначальный смысл и сменяется стабильностью биологической- происходит остеоитеграция. В этом случае макрохарактеристики имплантата приобретают совершенно иное значение: имплантат обязан уметь рационально распределять получаемую нагрузку на окружающие его ткани. Начиная с этого этапа жизни конструкции, срок её службы регла Клиническое значение различных параметров имплантатов, многообразие их взаимоотношений и свойств. Критерии выбора имплантата при планировании и во время операции для профилактики необратимой ишемии окружающей кости в процессе инсталляции. Практические варианты модификации принятия окончательного решения. Клиническое обоснование. Форма тела, показания к использованию различных типов имплантатов: цилиндрическая (параллельные стенки) корневидная коническая комбинированная Резьба имплантата: клиническое значение виды резьбы шаг резьбы профиль резьбы Виды и «геометрия» соединения имплантат – супраструктура. Клинические преимущества. Показания к выбору того или иного вида соединения в зависимости от анатомических обстоятельств и вида ортопедической конструкции. Наружные Внутренние Модуль 7 - Современные методики и тактики имплантирования Абстракт: После того, как более 50-ти лет назад имплантирующему миру был предложен классический инсталляционный протокол, подразумевавший двухэтапную технологию ожидания появления остеоинтегративной связи, почти немедленно стали появляться более современные и "опережающие время" тактики: "one stage", "flapless", "immediate implantation"," immediate loading" и др. Это было вызвано желанием сокращать общее время лечения, уменьшать двусторонние материальные затраты, потребностью достигать конечного результата наиболее комплексными и ускоренными хирургическими процедурами.... Все это так!.. Но время показало, что подобное планирование и, самое главное, осуществление таких лечебных мероприятий лишь повышает необходимость в высочайшей квалификации врача, а от пациента требует максимального понимания технологичности и сложности предлагаемых процедур и своей меры ответственности за обеспечение результатов лечения. Классическая (двухэтапный протокол) Одноэтапная Непосредственная Отсроченная ранняя поздняя Комбинации, модификации Безлоскутный хирургический протокол: условия реализации принципиальные отличия, квалификационные требования к операнту противопоказания технологическая оснастка Особенности планирования операций и подготовки пациентов в зависимости от хирургической тактики. Модуль 8 - Клинические аспекты имплантирования Абстракт: Стоматологи, в подавляющем большинстве, - абсолютно компетентные профессионалы. Но за рамками безупречных результатов внутри полости рта часто без должного внимания остается реальная забота о здоровье пациента. И это несмотря на то, что сердечно-сосудистые и гипертензивные угрозы молодеют из года в год, унося все новые и новые жизни. Минимизировать всевозможные виды дискомфортов, рисков и неотложных состояний во время любого амбулаторного лечебного сеанса- задача любого современного доктора. Дело в том, что "Культура Безопасности" - это универсальный маркер компетенции специалиста, самый безошибочный скрининг-тест на "врачебность", это- квалификационная и психологическая подготовленность всех причастных к лечебному процессу лиц, когда обеспечение безопасности пациента-безусловный приоритет, основанный на внутренней потребности медика, на осознании им личной ответственности за здоровье другого человека, а также высочайшем уровне самоконтроля на всех лечебных этапах. Как это воспитать в себе? Первый шаг - осознание приоритета медицинской компетентности, знание всевозможных факторов риска и побочных эффектов, применяемых диагностических и лечебных методик. Владение техниками профилактики и экстренной помощи. Как контролировать? Командная работа: от руководителя до последнего подчиненного-единая политика, проактивная позиция по предупреждению проявления факторов риска. Взаимообучение. Обратная связь и анализ ошибок, реакция на них, реакция на изменения. Внедрение философии "стрессменеджмента". Доказано: минимизация уровня тревожности пациентов в стоматологической амбулатории - значительно усиливает обезболивание! Такой подход реально недооценен в стоматологии. Все без исключения пациенты нуждаются и вправе ожидать не только устранения боли, но и беспокойства. Ведь посещение стоматолога почти всегда не оставляет людей равнодушными, активирует их внимание, часто заставляет терпеть различные дискомфорты во время лечебных сеансов. Всё это мобилизует стрессовые реакции. Управление адаптационными реакциями пациентов– оригинальная методика, но доступная всем без исключения стоматологам. Ёе отличает высочайшая эффективность и физиологичность, при эффективном уровне безопасности. «Стрессменеджмент» часто является альтернативой седации с сохранённым сознанием, что делает его незаменимым и бесценным в стоматологии. Девиз работы грамотного стоматолога: «Не больно и спокойно!» Главные принципы обеспечения соматической безопасности пациента на амбулаторном стоматологическом приёме. Протоколы и алгоритмы прогнозирования, профилактики, коррекции и документирования сложных общемедицинских случаев. Инструменты оценки рисков для пациентов и для клиники. Алгоритмы информационных коммуникаций и действий для решения плановых и оперативных задач подготовки к операциям дентальной имплантации, управление ошибками и обучение основам культуры соматической безопасности. Система стрессмониторинга пациентов и персонала. Психоэмоциональное напряжение. Классифицирование состояний ПЭН. Клинические проявления ПЭН: Общая симптоматика: Психогенные симптомы Вегетативные симптомы Симптомы в грудной и абдоминальной области Симптомы напряжения Иные соматические расстройства Стресс-менеджмент. Способы контроля основных физикальных параметров пациента до-, вовремя, и после лечения. Мониторинг. Интерпретация параметров. Способы коррекции и модификации лечебной тактики. Профилактика неотложных состояний. Анафилаксия Брадикардия Тахикардия Артериальная гипертензия Цепочка выживания-последовательность действий персонала. Создание в клинике культуры системного предупреждения рисков здоровью участников лечебного процесса. Модуль 9 - Объективные и субъективные методы обследования пациентов с комплексными лечебными программами, включающими изготовление ортопедических реставраций, опирающихся на дентальные имплантаты Известно, что нет здоровых пациентов. Есть - плохо обследованные. Совершенно очевидно, что комплексный лечебный план, включающий местное инвазивное хирургическое лечение и последующее протезирование, не может появиться в течение первого посещения, когда основное- это знакомство с пациентом и его проблемой, сбор анамнеза, получение первых объективных результатов этой работы. Одним словом - начало диагностического этапа лечения. Вместе с этим, мы хорошо знаем, сколько последующих ошибок связано как раз с тем обстоятельством, что врач начинает "сочинять" вслух, а иногда и документально, уже через несколько минут знакомства с подопечным. Первое, что должен активировать грамотный стоматолог-это полноценное всестороннее обследование пациента. Ведь, это нужно прежде всего самому пациенту. Как заставить себя это делать рутинно? Всё-просто! Дайте пациенту сделать письменный выбор между двумя вариантами: Меня не интересует ни своё здоровье, ни квалификация врача. Мне необходимо все сделать быстро, не дорого, не больно и надолго. Мне все равно как вы будете относиться к уровню моего здоровья. Я о своем здоровье ничего вам не скажу. Прошу учесть все обстоятельства моего здоровья. Относитесь ко мне бережно. Не использовать в лечении методики, которыми вы владеете не полностью или они еще не доказали свою эффективность. Готов полноценно сотрудничать с персоналом, так как понимаю, что успех моего лечения зависит и от меня в полной мере. Хочу лечиться спокойно и без боли. Как вы думаете, что выберет адекватный пациент? Модуль 10 - Лучевая диагностика Информативность различных видов диагностики. Эффективность. Алгоритмы выбора методов исследования. Протокол рентгенологического ведения стоматологического пациента. Рентгенологические варианты нормы и патологии Страхи пациентов и врачей, частые заблуждения: периодичность, кратность, дозировки. Модуль 11 - Медикаментозная подготовка и лекарственное сопровождение пациентов на этапах имплантологичекого лечения. Профилактика соматических рисков в амбулаторной стоматологии. Фармакотерапия в имплантологи и хирургической стоматологии. Практические нюансы работы с соматически сложными пациентами. Предоперационное обследование пациентов. Объём. Схемы. Тактика. Обоснование и расшифровка анализов. Обзор современных местных анестетиков Показания и противопоказания. Осложнения и методы их лечения. Премедикация. Особенности назначения препаратов пациентам при сопутствующей патологии. Антибиотикотерапия и профилактика воспалительных процессов. Алгоритм и обоснование выбора антибиотика в зависимости от клинических обстоятельств и состояния пациента. Нестероидные противовоспалительные препараты. Классификации. Показания и противопоказания. Клинически обоснованный выбор препарата и дозировки. Порядок назначений периодических осмотров во время ожидания интеграции в зависимости от клинических факторов. Сроки назначений и содержание промежуточных посещений в период ожидания. Обоснование. Контроль. Ответственность врача и пациента. Хронометраж. Документирование. Модуль 12 - Практическая часть Методика расчёта наличия необходимого количества расходных материалов к операции. Преимущества владения рациональным запасом расходных элементов системы для обеспечения бесперебойного и эффективного ежедневного имплантирования. Стоимость владения различными системами имплантации. Хирургические элементы. Инструментальная оснастка. Варианты компоновки хирургических наборов. Рациональная подготовка инструментария к использованию. Модуль 13 - Самостоятельная работа Физиодиспенсер. Назначение и устройство. Программирование индивидуальных настроек с целью оптимизации эргономики. Предустановки, индивидуализация. Детальный разбор классической хирургической тактики Особенности подготовки ложа. Имплантирование на фантомах. Установка различных типов имплантатов в различных костных условиях. Освоение различных хирургических техник. Особенности пользования различными видами хирургических свёрел. Модуль 14 - Практическое освоение классического хирургического протокола Правила расчёта количества анестетика Мониторинг: пульсоксиметрия, АД Создание слизисто-надкостничного доступа. Правила проведения разрезов и формирования лоскутов Подготовка ложа имплантата Модификация техники сверления в зависимости от плотности кости Рентгенологический контроль Введение имплантата Модуль 15 - Подведение итогов. Ответы на вопросы. Выдача сертификатов.

Этот курс для тех кто сами создают шаблон. Курс для тех кто работает с шаблонами, хочет знать проблемы шаблонов, основные нюансы чтобы в случае неудачи знать где проконтролировать момент. Дополнительный контроль от доктора.Цель курсаОвладеть современными технологиями и методиками для безопасного и точного планирования и проведения хирургических операций, используя навигационные шаблоны, обеспечивая высочайший уровень заботы о пациентах.ПрограммаПрактическая частьпроведение интраорального сканирования на учебных моделях.Поэтапный протокол изготовления хирургического шаблона в программе 3Shape в переднем отделе:создание заказ-наряда;загрузка данных сканирования и КТ;виртуальное триммирование зубов;создание виртуальной коронки;этап сопоставления файлов;выделение нижнечелюстного канала;расстановка дентального имплантата;создание хирургического шаблона;отправка STL-файла в 3D-печать;Демонстрация поэтапного протокола изготовления хирургического шаблона в программе 3Shape на нижней челюсти с наличием металла во рту.Вы научитесь:Различать виды хирургических шаблонов и применять их в клинической практике.Собирать и обрабатывать данные пациента для точного планирования операций.Проводить КЛКТ исследования и понимать их значение для навигации.Отличать интраоральное сканирование от лабораторного и оценивать их преимущества.Избегать распространенных ошибок при изготовлении хирургических шаблонов.Оценивать различные навигационные наборы и понимать их особенности.Владеть техниками сверления с использованием навигационных шаблонов.Понимать концепцию оффсета и выбирать подходящую втулку.Проводить интраоральное сканирование на учебных моделях.Освоите по шагам этапы изготовления хирургического шаблона в программе 3Shape.Понимать процессы виртуального триммирования зубов и создания виртуальной коронки.Позиционировать имплантат и моделировать хирургический шаблон для 3D-печати.

Курс охватывает все виды клинических ситуаций, от удаления подвижных зубов до полной ретенции.ПреимуществаНа курсе будут рассмотрены все этапы — от планирования удаления до послеоперационного ведения пациента.Будут разобраны ошибки и осложнения при удалении зубов, а также методы борьбы с ними.Курс включает в себя практическую часть — отработка навыков по удалению зубов на биоматериале, дизайн разрезов, наложение швов.ПрограммаТеорияПоказания и противопоказания к удалению зубов.Какие инструменты нужны для удаления.Методика удаления зубов.Удаление третьих моляров.Удаление ретенированных зубов.Работа с лункой удалённого зуба.Послеоперационное ведение. Рекомендации, назначения, документация.Ошибки и осложнения, возникающие при удалении зубов.ПрактикаПрактические навыки отрабатываются на биоматериале.Отработка навыков удаления зубов.Дизайн разрезов для проведения удаления ретинированных зубов.Наложение швов на лунку после удаления ретинированного зуба.

Курс предназначен для: хирургов-стоматологов, желающих усовершенствовать свои навыки, и врачей-стоматологов, получающих сертификат по хирургической стоматологии.Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ)Программа1 ДЕНЬ 09.00 - 12.00 Теоретическая часть.Оснащение кабинета хирурга-стоматолога: необходимое оборудование и инструменты, медикаменты, расходный материал. Применение физиодиспенсера и пьезохирургического аппарата. Увеличение в хирургической стоматологии: бинокуляры, интраоперационные микроскопы.Современный взгляд на местную анестезию в практике стоматолога-хирурга, седацию и наркоз. Выбор оптимального метода обезболивания.Применение лазеров в стоматологии. Диодные, эрбиевые и углевородоные. Особенности режимов работы, показания и уникальные свойства заживления ран.Основные виды разрезов в полости рта. Тонкости наложения швов, выбор методики ушивания раны.Показания и противопоказания к удалению зуба. Инструменты для удаления зубов. Методика атравматичного удаления зубов. Удаление ретенированных и дистопированных зубов: особенности планирования и формирования оптимального доступа. Консервация лунки после удаления зуба . Медикаментозное ведение пациента после простого и сложного удаления.Ошибки и осложнения, возникающие при удалении зубов, их профилактика и устранение.10.45 - 11.00 кофе-брейк12.00 - 12.30 Обед12.30 - 15.00 ПРАКТИКА! Совместный разбор и отработка навыков выполнения разрезов в полости рта, методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением видов швов.12.30 - 15.00 Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями:Совместный разбор и отработка навыков выполнения разрезов в полости рта, методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением видов швовАтравматичное удаление однокорневого зуба, ушивание лунки на биологическом фантоме ( свиная голова)Атравматичное удаление многокорневого зуба Разбор и отработка методик устранения ороантрального сообщения после удаления зуба: пластика трапецивидным слизисто-надкостничным лоскутом с преддверия полости рта, пластика с использованием лоскута на питающей ножке с нёба.2 ДЕНЬ 09.00 - 10.45 Теоретическая часть.Комплексный план стоматологической реабилитации пациента со стороны врача стоматолога-хирурга. Функциональные и эстетические аспекты.Взаимодействие врача стоматолога-хирурга и врача стоматолога-ортопеда: хирургическая подготовка пациента к протезированию и имплантации.Взаимодействие врача стоматолога-хирурга и врача стоматолога-ортодонта: Микроимплантация. Кортикотомия. Компактостеотомия. Показания и противопоказания, гарантии успеха.Взаимодействие врача стоматолога-хирурга и врача стоматолога-пародонтолога. Критерии принятия решения : лечение или удаление зубов. Открытый и закрытый кюретаж. Обзор резективных и регенеративных методик в хирургии пародонта. Углубление преддверия полости рта, проведение пластики уздечек языка и губ.10.45 - 11.00 кофе-брейк11.00 - 12.00 ПРАКТИКА! Совместный разбор и отработка выполнения френулопластики уздечки губы на биологическом фантоме (свиная голова)12.00 - 12.30 Обед12.30 - 15.00 Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями:Отработка формирования различных доступов для удаления ретенированных зубов на верхней и нижней челюсти.Атравматичное удаление ретенированного зуба на верхней челюсти на модели челюстиАтравматичное удаление ретенированного зуба на нижней челюсти на модели челюстиАтравматичное удаление ретенированного клыкаДля практической работы слушателям будут предоставлены инструменты:Инструменты для удаления зубов, элеваторы, люксаторыИнструменты для ушивания ран, шовный материал, скальпеляФизиодиспенсерыВыдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования

Продолжительность курса: не более 3-ех месяцев с момента первого входа в учетную запись дистанционной системы СПбИНСТОМ.Курс предназначен для: врачей-стоматологов общей практики, имеющих опыт работы по специальности «стоматология общей практики» или «стоматология» не менее 4,5 летОбучение включает в себя: курс в дистанционной системе СПбИНСТОМ.Все учебные материалы расположены на сайте Системы дистанционного обучения СПбИНСТОМ. Доступ к материалам курса предоставляется менеджером СПбИНСТОМ после осуществления оплаты за обучение.Обучение на данном курсе поможет приобрести новые, а так же систематизировать уже имеющиеся знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний полости рта, проведения мероприятий по неотложной терапии осложнений, возникающих на амбулаторном стоматологическом приёме, проведения и оценки результатов рентгенодиагностических исследований.Контроль уровня полученных знаний осуществляется при помощи тестовых заданий.Курс разработан в соответствии с тезисами «Стратегии развития информационного общества в РФ» (утверждено Президентом РФ 07.02.2008), а также с требованиями приказа Министерства образования и науки РФ № 137 от 6 мая 2005 года и решением Совета СтАР от 23 апреля 2008 года.Освоить материалы курса и пройти тестирование необходимо в срок не более 3-х месяцев с момента первого входа в учётную запись сайта Системы дистанционного обучения. По истечении указанного срока доступ в личный раздел курса закрывается.Курс подготовили: преподаватель кафедры стоматологии общей практики СПбИНСТОМ к.м.н. Лысенко А.В., заведующий кафедрой рентгенологии в стоматологии д.м.н., профессор Чибисова М.А., заведующий кафедрой внутренних болезней СПбИНСТОМ к.м.н. Дмитриева В.Ф.Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации / Сертификат специалиста государственного образца

Курс для начинающих хирургов-стоматологов, обучающий техникам закрытого и открытого синус-лифтинга, устранению осложнений и ведению пациентов после операций.Особенности курсаПрактика даже для новичков.Освоите формирование лоскута, создание латерального окна и работу с мембраной под руководством экспертов.Решение сложных случаев.Научитесь предотвращать и устранять осложнения, такие как перфорация мембраны и ОАС.Все необходимое для старта.Получите четкое руководство по материалам, инструментам и ведению пациентов от подготовки до реабилитации.Цель курсаДать начинающим хирургам практические навыки и уверенность в выполнении синус-лифтинга для успешной работы с клиническими случаями.ПрограммаТеорияПоказания к проведению Субантральной аугментации.Анатомия и физиология остеомеотального комплекса.Методики: закрытый и открытый синус, что выбрать и в каком случае.Разбор кейсов и выбор методики.Взаимодействие с ЛОРом.Противопоказания к операции.Обзор материалов. Все, что вам нужно для синуса.Костные материалы.Использование FRP при аугментациях.Подготовка пациента к операции.Ошибки и осложнения.Перфорации и что с ними делать.Постоперационное ведение пациентов.Бонус (при наличии времени): Обзор и правила закрытия ОАС.Разбор кейсов.ПрактикаПрактическая часть на биофантоме.Отработка формирования лоскута.Проведение Субантральной аугментации на моделях челюстей (закрытая и открытая методики).Методики формирования латерального окна.Отслаивание мембраны по протоколу.Вы научитесь:Разбираться в показаниях и противопоказаниях к синус-лифтингу.Выбирать подходящую методику (закрытый или открытый синус-лифтинг).Формировать лоскут и латеральное окно, работать с мембраной.Использовать костные материалы для аугментации.Предотвращать осложнения и грамотно вести пациентов после операции.

Программа Локальным осложнениям местной анестезии все возрасты покорны: Вам помочь или не мешать?Курс полезен стоматологам всех специальностей, работающим с местным обезболиванием.Безболезненная инъекция местного анестетика: как, чем, когда, где и почему?Будут рассмотрены секреты успешности аппликационной анестезии и пределы её «юрисдикции», а также вопросы безопасности применения у детей актуальных аппликационных гелей (учимся читать инструкции «между строк»), технология безболезненного вкола при инфильтрационной анестезии по S. Malamed в разных сенситивных зонах полости рта, будут рассмотрены факторы, влияющие на восприимчивость боли, все потенциальные причины болезненности инъекции и способы её устранения.

Мелкий свод преддверия полости рта и аберрантные уздечки полости рта являются травматическим фактором в формировании патологии тканей пародонта. О важности устранения травматических факторов и поддержания стабильности в комплексе тканей пародонта еще в 1957 году писал Nathan Friedman – автор термина «Мукогингивальная хирургия».В настоящее время частота встречаемости мелкого свода преддверия полости рта возросла с 1,4% до 40%. Мировые данные свидетельствуют и о высокой частоте встречаемости аномалии прикрепления уздечки верхней губы – 70,8%. Анкилоглоссия диагностируется в 23% случаев наблюдения.Статистические данные указывают на высокую востребованность операций вестибулопластики и френулопластики. Приглашаем вас подробно разобраться в вопросах методологии данной патологии, обсудить Протоколы пластических операций и на биологических моделях повысить свое профессиональное мастерство.

Базовый курс по пластике мягких тканей в полости рта с практикой на биофантомах9-00 – 11.00 Лекция «Классификации заболеваний пародонта. Консервативное лечение воспалительных заболеваний пародонта и подготовка к хирургическому лечению».10.30 – 11.00 Кофе-брейк.11.00 – 13.00 Лекция «Хирургическое пародонтологическое лечение: Мукогингивальная хирургия. Пластика рецессий десны».13.00 – 13.30 Перерыв на обед.13.30 – 16.00 Практическое занятие «Мукогингивальная хирургия».Не более 10 человек в группе! Ответы на все вопросы. Кофе-брейк входит в стоимость.Профессор, д.м.н. Мураев А.А. про курс о пластике мягких тканей

ПрограммаУстановка имплантатов в лунку (немедленная имплантация). Основные преимущества и недостатки методики, показания к применению.Атравматичная техника удаления зубов: инструменты, основные приемы атравматичной техники, способы сепарации корней, особенности атравматичного удаления одно-, двух-, трехкорневых зубов, сложные случаи удаления.Виды и типоразмеры имплантатов, в каких случаях, какие имплантаты предпочтительнее, основные техники установки имплантатов в лунку. Совместимость систем имплантатов.Тактика ведения лунки: заживление под сгустком, сохранение лунки, немедленная имплантация.Способы препарирования лунки: идеальная позиция имплантата, принципы стабилизации имплантата в лунке. Особенности позиционирования имплантатов в лунках одно-, двух-, трехкорневых зубов. Использование дна полости носа и синуса для достижения первичной стабильности.Непосредственная имплантация в сложных клинических ситуациях. Ведение раны (необходимость герметичного ушивания). Вспомогательные манипуляции (использование костных материалов и свободных соединительнотканных трансплантатов).Тактика в случае повреждения вестибулярной стенки лунки, принципы аугментации ауто- и ксенотрансплантатами.Десневая манжета: строение, сроки формирования, виды при открытии интегрированных имплантатов, выбор ФДМ, индивидуализация профиля прорезывания и трансгингивальной части.Показания к десневой хирургии. Донорские зоны: строение слизистой твердого нёба и бугров верхней челюсти, анатомические особенности, рекомендуемые параметры трансплантатов, хирургические инструменты, шовные материалы, гемостаз в донорской области.Подготовка реципиентской области: полнослойный лоскут, расщепленный лоскут, апикально-смещенный лоскут.