Архив учебных мероприятий

В рамках семинара рассматриваются вопросы диагностики и выбора тактики лечения терапевтической стоматологии для кариеса, гиперемии пульпы (обратимого пульпита) , а так же в эндодонтии (пульпит). На примере клинических случаев из практики и современных научных данных, мы рассмотрим процесс лечения и проверим факторы, влияющие на прогноз из научных данных и практики. Все темы будут интересны для стоматологов общей практики и стоматологов-терапевтов. Курс основан на новейших научных данных. Но с другой стороны - ни минуты скучной теории. Только практические советы, клинические протоколы с фотографиями для каждой ситуации и видео. У вас не будет необходимости в домысливании или представлении КАК НА САМОМ ДЕЛЕ выглядит то, О ЧЕМ ГОВОРИТ лектор. Я все покажу до, после в процессе лечения и отдаленный результат. Такой подход не просто красиво преподносит или рекламирует методику, протокол или технологию. Он дает возможность увидеть и спросить, проверить эффективность на практике. Самые ключевые нозологические формы терапевтической стоматологии мы рассмотрим от и до: как грамотно провести диагностику и дифференциальную диагностику. Почему не всегда можно верить тем, кто красиво продает инструменты и материалы, которые в ваших руках не работают? Как наглядно объяснить пациенту риски и перераспределить ответственность: если зуб заболел после лечения кариеса и пришлось провести эндодонтическое лечение? Первый день. Теория. Кариес Диагностика. Современная классификация. Тактика терапевтическая, прогностическая и медиколегальная. До лечения зуб не беспокоил. Полечили кариес-появилась симптоматика. Кто виноват? Дискомфорт (чувствительность, боль) после лечения -что делать? Гиперемия пульпы (МКБ10). Обратимый пульпит. (ААЕ) "Гамлетовский вопрос" терапевтической стоматологии: Пульпе быть или не быть? Еще кариес или уже пульпит? Подробный протокол действий в случае сомнений. Прямое покрытие пульпы: подробно о факторах успеха, рисках и методиках. Пульпит Диагностика симптоматичных и бессимптомных форм. Неотложная помощь. Пошаговая инструкция. «Идеальный» протокол для эндодонтии. Как его выбрать? Доступ: удобный и достаточный для оператора, ориентированный на сохранение твердых тканей. Обработка пространства канала: точка отсчета-истинная форма. Конусность? Перешейки? Технологии на службе биологии. Апекс. Всесторонний взгляд: точка окончания обработки, закрытие открытого апекса, как быть в случае выраженной воспалительной апикальной резорбции. Технологии, методики, материалы. Ирригация: активированная, динамичная, безопасная. Практические рекомендации. Обтурация. Безопасные и эффективные методики. Сочетание технологий и биологических принципов долгосрочного герметизма. Квест-игра по теме семинара. Второй день. Практика. Практика проводится на индивидуальном рабочем месте, оснащенным техноскопом или бинокулярной оптикой 9.30-13.00 1 группа14.00-18.00 2 группа Мастер-класс с применением микроскопа на прозрачной 3D модели. Наглядная демонстрация на прозрачной 3D модели зуба под микроскопом работы разными системами традиционных ротационных и инновационных систем Обтурация с помощью гибридного метода (латеральная компакция - безопасно, просто, экономично Практикум Самостоятельная работа докторов на техноскопах или с бинокулярной оптикой, по препарированию и обтурации канала.

Кому адресован курс: врачам – стоматологам, пародонтологам, гигиенистам стоматологическим Что вы получите на курсе: современные представления о факторах риска развития кариеса и других стоматологических заболеваниях; понимание значимости и выгоды этих знаний для современных стоматологов всех специализаций структуру индивидуальных программ профилактики для пациентов различных категорий алгоритм работы с анкетой гигиениста – главным инструментом мотивирования пациента на примере клинических случаев практикум по составлению индивидуальных программ профилактики для различных пациентов скрипты приема специалиста по гигиене и профилактике Программа 1. Индивидуальные программы профилактики – путь к успешному лечению кариеса. Сахар как основной фактор риска развития кариеса. рН ротовой жидкости при приеме разных пищевых продуктов. Кривая Стефана. Как регулировать кислотную пищевую атаку в полости рта? Вода. Ее роль в кислотно-щелочном равновесии ротовой жидкости. Как откорректировать режим питания пациента? Что такое диета Anti-caries? 2. Индивидуальные программы профилактики - как работать с факторами риска. Фактор риска – сахар! Как работать с анкетой гигиениста? Зачем специалисту по гигиене и профилактике знать сколько раз в день пациент ест, перекусывает, сколько воды употребляет? Как об этом рассказать пациенту? Как объяснить пациенту связь потребляемых сахаров и развития кариеса, как влияют потребляемые сахара на организм человека в целом? Фактор риска – микробный налет! Как работать с анкетой здоровья пациента? Как работать со стоматологическим опытом пациента (сколько раз и как пациент чистит зубы, как часто посещает гигиениста, как пользуется дополнительными средствами гигиены). Как объяснить пациенту связь микробного налета и развития кариеса? 3. Индивидуальные программы профилактики - ремтерапия и фторирование. Что такое кариесрезистентность как фактор риска развития кариеса? Кальций, фосфор, магний, витамин Д, витамин К2 в стоматологическом здоровье пациента. Мероприятия, направленные на увеличение резистентности твердых тканей зуба. Реминерализация эмали и фторирование: механизм воздействия, частота проведения, эффективность. Обзор препаратов для ремтерапии и фторирования. Составление индивидуальных программ профилактики на примере нескольких клинических случаев. 4. Принципы подбора индивидуальных средств профилактики кариеса на различных этапах индивидуальных программ профилактики, при разных клинических ситуациях, в разных возрастных группах. Состав зубных паст, их свойства и ожидаемый эффект. Оценка факторов развития кариеса по степени риска. 5. Индивидуальные программы профилактики для беременных и детей разных возрастных групп. Как определить кратность посещений пациента в индивидуальной программе профилактики кариеса? Как связаны факторы риска развития кариеса и уровень угрозы развития кариеса. Как работать с фактором риска развития кариеса, оценить степень и метод риска. Особенности составления индивидуальных программ для беременных женщин. Как составлять индивидуальные программы профилактики для детей от 3-6 лет и для детей от 7 лет. 6. Структура и алгоритм приема специалиста по гигиене и профилактике. Этапы приема специалиста по гигиене и профилактике: этап встречи, установления контакта, интервью, работа с анкетой гигиениста и анкетой здоровья. Вопросы, которые важно задать пациенту. Этап осмотра и фоторегистрации. Обучение пациента уходу за полостью рта. Презентация пациенту ИПП. Как работать с возражениями пациента при подключении к годовой индивидуальной программе Участники курса получают: холдер для кабинета гигиены и профилактики «Займитесь профилактикой, а не лечением» пакет индивидуальных программ для различных категорий пациентов анкету здоровья пациента МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? анкету гигиениста МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? Бланк Индивидуальной программы на год (макет) МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? видео для демонстрации в холлах клиники для пациентов и персонала сертификат Учебного Центра ПИК32, г. Орел, по Программе красоты и здоровья полости рта МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ?

Практический трехдневный курс для зубных техников.Программа День 1 Важные шаги перед непосредственным изготовлением реставрации Правильный подбор цвета Важные критерии для естественной эстетики и гармонии в области передних зубов Функциональные и морфологические аспекты – чему стоит придать большее значение? Разъяснение таких свойств, как яркость,непрозрачность, опалесценция и прозрачность, а также их значения для конечного результата Где и что может пойти не так в стоматологической клинике/зуботехнической лаборатории Советы и рекомендации для работы на примерах из практики Workshop (практический семинар) Подбор цвета / Анализ Изготовление рабочих моделей • Моделирование Wax-up День 2 Моделирование Wax-up Перенос Wax-up Наслоение реставрации (первый обжиг) День 3 Короткий обмен информацией, выявление проблем, анализ Корректировочный обжиг Контурирование Настройка степени блеска Контроль цвета Ключевые моменты: Во время этого трёхдневного курса на огнеупорных матрицах будут изготовлены четыре Non-Prep винирa и два винира после минимально инвазивной подготовки. Участники будут ознакомлены с поэтапным лабораторным процессом, таким, как изготовление фотографий и многими другими важными этапами, необходимыми для изготовления реставрации. Цели: Главной задачей является изготовление реставрации, имитирующей уникальность природы и настолько незаметно интегрированной во рту пациента, что создается функциональное и эстетическое соответствие естественному зубу. Что еще будет на курсе: В процесс изготовления входит также изготовление рабочей модели по двум новым системам, как и моделирование Wax-up . Основное внимание будет уделено индивидуальному наслоению, форме и текстуре поверхности. Подбор анатомического оттенка зуба осуществляется на основании фотоснимка. Окончательный контроль цвета и слоев реставрации осуществляется на специально разработанной модели на керамических матрицах/штампиках. Виниры будут изготовлены на запатентованной системе моделей Dragon Pin System, которую каждый участник получит в подарок! СтоимостьТеория - 32 000 руб. Практика - 74 800 руб.

Цель курса: Освоение метода моделирования искусственной десны в воске и воспроизведение в пластмассе с большим приближением к природным образцам Особое внимание уделяется точности и чистоте исполнения межзубных пространств, в том числе в инцизальной области, так как это придает зубам естественную объемность и живость. Десна исполняется послойным способом с помощью различно окрашенных пластмассовых масс, поэтапная обработка после паковки пластмассы лабиально и вестибулярно, заканчивая полировкой Преимущества Финансовая выгода для лаборатории Повышение конкурентоспособности и возможность получить новых клиентов «Живость» зубов и десны Не требуется дополнительных расходов при применении данного метода Метод легко освоить Практичная концепция, которую сразу же можно внедрить в работу лаборатории Существенная причина высоко оценивать стоимость протеза Мотивация сотрудников с помощью эксклюзивного ноу-хау Программа15 - 16 февраля: Постановка искусственных зубов в полных протезах Первый день Лекция и презентация на тему «Основы концепции BLP (БиоЛогическое Протезирование) и ее практическое применение на полных протезах» Анализ и разметка модели клинического случая Изготовление ключа фронтальных зубов Изготовление пластмассовых постановочных шаблонов Выбор зубов Physiodens – фронтальные зубы Physiodens Постановка фронтальных зубов верхней и нижней челюсти Второй день Лекция и презентация на тему «Постановка боковых зубов и особенности пришлифовки» Выбор боковых зубов по карте зубов Постановка боковых зубов Physiodens на нижней и верхней челюсти Пришлифовка для создания физиологического центрального соотношения Моделирование искусственной десны в воске (только демонстрация на модели преподавателя) Обсуждение списка материалов и их оптимального применения Заключительная беседа Практическая часть Практическая работа ведется поэтапно: преподаватель демонстрирует – курсанты воспроизводят показанное на своих работах – преподаватель контролирует – по завершении всеми курсантами переход к следующему этапу Особенности курса: Курсанты должны привезти с собой мастер-модели с зарегистрированным прикусом для полного протеза верхней и нижней челюсти. В ходе занятия под руководством преподавателя каждый курсант производит постановку в воске своего клинического случая. Зубы предоставляются в счет курса. В результате в завершение второго дня курса работа готова для примерки во рту и для последующего перевода в пластмассу. 17 - 18 февраля: Исполнение искусственной десны Первый день Теория: презентация «Живая десна»: форма и цвет. Зубы Vita Physiodens Порядок работы при моделировании в воске Подходящий моделировочный инструмент Использование шаблона альвеолярных складок Наиболее подходящие материалы и их применение Техника паковки пластмассы Теория: Изготовление протезов с опорой на имплантаты в технике силиконового ключа Второй день Теория: Окончательная обработка Использование различных фрез в том числе обработка гравировальным бором Полировка в полировальном приборе и окончательная ручная полировка Нанесение защитного лака в межзубных пространствах Обсуждение списка материалов и их оптимального применения Заключительная беседа Практическая часть Практическая работа ведется поэтапно: преподаватель демонстрирует – курсанты воспроизводят показанное на своих работах – преподаватель контролирует – по завершении всеми курсантами переход к следующему этапу Особенность курса: Курсанты работают на учебных моделях (укороченная верхняя челюсть 6 – 6), предоставляемых преподавателем в счет курса.

Дорогой коллега!Приглашаем Вас на однодневный авторский курс, посвященный вопросам удаления зубов в практике врача-стоматолога. Мы ждем как врачей со стажем, желающих улучшить свои навыки, так и студентов-стоматологов, мечтающих начать эффективно трудиться с первых дней врачебной практики. Если Вы стоматолог общей практики, терапевт или ортопед, хотите освоить для себя искусство хирургической стоматологии, то этот семинар для Вас! Программа Какие инструменты действительно нужны для удаления, а какие лучше избегать. Идеальные элеваторы, нереально полезные боры в хирургии. 5 важнейших причин отобрать у ортопеда повышающий наконечник и больше не отдавать. Аппаратура для удаления (профилактики и устранения осложнений). Перевязочные и вспомогательные материалы, медикаменты. Плазма, возможности и преимущества при хирургических вмешательствах. Эргономика хирургического приема. Как «служить другим», не «сгорая самому». Факторы, влияющие на удаление: плотность кости, периодонтальная щель, плотность, количество и форма корней и прочие немаловажные нюансы. Как удалить зуб быстро и при этом атравматично. Методика удаления зубов. Последовательность действий. Физическая сила при удалении — нужна она или нет. Резорциненные зубы. Мифы и реальность. Ужас, ужас, ужас, ужас или просто ужас? Анестезия. Особенности в хирургии. Сепарация мягких и твердых тканей, фрагментация зубов. Кюретаж лунки. Когда без него не обойтись, а когда лучше воздержаться. Пластика лунки. Консервация лунки. Методики наложения базовых швов. Как немножечко шить и при этом немножечко экономить (лайфхак для экономных). Осложнения возникающие при удалении зубов и их профилактика. Кровотечение, перелом корня, перфорация пазухи, миграция корня в пазуху, перелом альвеолярного отростка, челюсти и тд. Рекомендации пациенту после удалений. Медикаментозные схемы, применяемые после хирургических вмешательств. Осложнения, возникающие после удаления (альвеолиты, экзостозы) – как лечить, а еще важнее – как предупредить. Ретенированные зубы – бояться их или сделать так, чтоб они боялись Вас? Тонкости удалений, нюансы доступа, планирования. Важно ли расположение, ориентация, количество корней удаляемого зуба? Чего делать не стоит при удалении ретенированных и дистопированных зубов. Всегда ли нужна компьютерная томограмма при планировании вмешательства? Немного размышлений на тему Этики и Деонтологии и Роли врачей в современном обществе. Практическая часть Вас ждет демонстрация удаления горизонтально расположенного ретенированного 48 зуба (на авторской модели) и разрушенного нижнего моляра.Последовательно показывается: методика разреза, отслаивания слизисто-надкостничного лоскута, создание доступа к ретенированному зубу, последовательное удаление, фрагментация и удаление 47 зуба.Наложение различных швов.После чего, каждый из участников на собственной модели отработает продемонстрированные приемы.

Программа История появления ирригатора и клинические исследования. Принцип действия и как правильно выбирать ирригатор. Показания к применению ирригатора полости рта. Сравнение гигиенических устройств. Виды моделей ирригаторов Waterpik и насадок к ним. Как продавать ирригатор пациенту. Комплексная система профилактики Keystone (США). Курс профилактики для детей и взрослых. Этапы. Услуги по профилактике в клинике. Почему клинике и пациенту выгодно использовать системы профилактики? Как продавать услуги по профилактике пациентам. Видео-демонстрацияМодельного ряда ирригаторовПравильной техники использования ирригаторовКабинетной методики применения системы профилактики.Вы получаетепродукцию на сумму 6 000 р. от «АРКОМ» на Ваш выбор: Универсальный ирригатор Waterpik-100 или Waterpik-112 или Набор комплексной фторпрофилактики Keystone: гель APF (+ ложки для аппликаций (50 пар) + ополаскиватель со фтором, + гель с кальцием Revive + гель с фторидом олова Home Care)клинические исследования доказанной эффективности и безопасного применения ирригаторов Waterpikпромо и видео-материалы для клиники и пациентовкофе-брейкименной сертификат

Демонстрация на пациенте в клинике с прямой трансляцией в лекционный зал! Лектор работает на микроскопе со встроенной камерой. Программа Особенности очистки корневых каналов при АП. Выбор ирриганта и способы доставки ирриганта. Методы дезинфекции КК. Биопленка и борьба с ней. Сложности эндодонтического лечения боковых каналов. Резорбция корня при апикальном периодонтите. Обтурация каналов при воспалительной апикальной резорбции. Прогнозирование в эндодонтии. 11 факторов влияющих на долгосрочный прогноз. Патогистологическая классификация и распространённость различных типов поражения перирадикулярных тканей. Тактика ведения пациентов с крупными апикальными очагами. Особенности препарирования, очистки и обтурации.