Архив учебных мероприятий

Программа Теоретический блок: Планирование лечения от осмотра до Цифрового Дизайна Улыбки (DSD) и Wax-up. Дизайн препарирования полостей, как залог успеха будущей реставрации. Разновидности границ полости на эмали. «Белая линия»: причины и решения данной проблемы. Границы препарирования на дентине. Подготовка полости перед реставрацией. Применение пескоструйных аппаратов: что и зачем. Адгезивные протоколы. Спиртовой адгезивный протокол: этапы, медикаменты и особенности. Подбор цвета будущей реставрации: Биомиметическая концепция, Концепция Натуральных Слоев. Композиты и правила работы с ними. Моделирование. Варианты моделировки дефектов III, IV класса, закрытие диастемы и прямой виниринг. Реставрация контактных пунктов: где могут возникнуть проблемы и как их решить Краски: Создание характеризаций передних зубов: меловидные пятна, трещины. Контурирование и полирование реставрации, воспроизведение микрорельефа. Тотальные реконструкции передней группы зубов. Практический блок Видео демонстрация реставрации переднего зуба: Препарирование полости IV классу, Варианты восстановления апроксимальной стенки, Протокол полировки реставрации Самостоятельная работа курсантов.

Программа «Занимательная история. С чего все начиналось и к чему привело» Ретроспектива развития методов обследования. Интересные факты и фото-материалы. «Физика процесса» Виды диагностики челюстно-лицевой области. HU – Хаунсфилд. Количественная шкала рентгеновской плотности. Работает или нет. Особенности применения ортопантомограммы, конусно-лучевой компьютерной томографии и радиовизиографии. Оценка качества полученного исследования. Виды и отличия артефактов. Когда можем улучшить качество, а когда переделываем. Преимущества и недостатки методов. Технические особенности КЛКТ аппаратов, варианты выбора объема исследования, взаимосвязь с качеством полученного изображения. Что такое «воксель», на что влияет. Взаимосвязь между объемом и качеством исследования. Сравнительные характеристики с МСКТ. Почему КЛКТ. «Безболезненный рентген» Протокол проведения исследования. Радиационная безопасность. Конкретные примеры соотношения «вредности рентгена» к повседневной жизни. Рентген детям и при беременности. Можно ли делать, сколько, в какие сроки. Юридические аспекты. Что говорит СанПИН. Как оформляем направление на исследование. «Рентгенологическое ведение пациента» Возможности метода при планировании комплексного подхода к лечению пациента: Rg - как инструмент взаимодействия между врачами терапевтами, травматологами, имплантологами, ортодонтами, пародонтологами, ортопедами и отоларингологами. Анатомия каналов. Какие проекции оптимальны для диагностика степени облитерации корневых каналов, наличие и расположение МВ2. Периапикальные изменения, виды, отличия. Подготовка перед имплантацией. Оптимальные проекции. Демонстрация для пациента. Типичные ошибки при измерениях! Оценка состояния проведенного Sinus-lift. Контроль после импл. Определение показаний и противопоказаний к костной пластики. Осложнения ранее проведенных хирургических манипуляций, периимплантит, компрессия н/ч канала. Диагностирование травматических изменений. Переломы и трещины. Как дифференцировать от артефактов движения и соседних структур. ЛОР — норма и патология. Что необходимо знать, на что обращаем свое внимание и внимание смежных специалистов. Дополнительные Septum, почему нам интересны. Кисты, полипы, грибы? Дополнительные образования. Доброкачественная и злокачественная «картина». Что пропускаем, на что настораживаемся и о чем кричим! Оценка поражений пародонта. Чем интересен КЛКТ для ортодонтов. Визуализация ВНЧС. Правила «правильной диагностики». Что увидим на КЛКТ и когда отправляем на МРТ. Клинические случаи, диагностические находки. Практический Мастер-класс по работе с Viewer. С чего начинаем и как оцениваем результаты исследования. Разбираемся в проекциях и определяем наиболее подходящие, для разных диагностических задач. Изучаем модули и структуру программы. Вместе разбираем исследования, диагностируем патологические структуры. Оцениваем корневые каналы, ищем МБ2, измеряем их длину. Выстраиваем реформат ОПТГ из КЛКТ и делаем «правильные кросс-секции». Проводим трассировку нижнечелюстного канала. Делаем расчеты под имплантацию. Моделируем виртуальные имплантаты и др. Внимание! С собой необходимо принести персональные ноутбуки с «мышкой». На них будет установлена программа просмоторщик (Viewer). Во время практического занятия каждый индивидуально, синхронно с лектором, научится правильно диагностировать, рассчитывать и фиксировать полученные результаты.Стоимость курса:Для студентов и ординаторов - 6 500 руб.Для врачей-стоматологов - 7 500 руб.

Программа Теоретическая часть: Меняем парадигму мышления с «Я сейчас быстренько все сделаю так, без коффердама; здесь простой случай, и у меня шустрый ассистент» на «Нет. Я определенно не могу и не хочу работать без коффердама даже в этом случае». Что предпринять, чтобы «заставить» Вашего преданного пациента и строптивого ассистента принять новые правила игры: «Знакомьтесь, новый игрок в команде: Его величество коффердам». С чего следует начать, чтобы не разочароваться, влюбиться в коффердам и больше с ним не расставаться: Изучаем элементы системы коффердам; Выбираем наиболее оптимальные и рациональные из предложенных на рынке производителями; Помогаем разобраться в «куче кламмеров, которые лежат к клинике»; Составляем свой стартовый набор кламмеров (клампов, зажимов, клипс – как Вам больше нравится), а затем дополняем его, чтобы различные клинические ситуации не застали нас врасплох; Необходимые аксессуары: обращаем внимание на детали, способствующие успеху; Техники наложения коффердама: как сделать так, чтобы кламмера не «летали» по кабинету, а Вы и Ваш пациент не утомлялись во время этой рутинной процедуры; Разбор клинических ситуаций: от простых до нестандартных. Как выбрать поле изоляции, дополнительные методы фиксации завесы (обвязка, подклейка, дополнительные зажимы, ретракция десны); Сплит-дам: как и в каких случаях; Разновидности классической системы коффердам: OptiDam, OptraDam, QuickDam. Практическая часть: Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, а еще лучше – сделать самому! Все полученные знания отрабатываем на фантомных моделях (в том числе специально разработанных под «жизненные» ситуации) и головах. Разрабатываем клинические ситуации, смотрим демонстрацию и повторяем сами.

Программа: Особенности клиентуры врача-косметолога. Основные этапы технологии продаж. Подготовительный этап: с чем и как важно встретить клиента. Факторы успешности в продажах. Уверенность в себе. Продажа через уверенность. Ключевой момент встречи – установление контакта: как расположить клиента к себе, вызвать у него доверие. Что разрушает доверие. Вербальные и невербальные средства общения. Умение слушать и слышать. Особенности активного слушания. Как правильно задавать вопросы? Выявление потребностей клиента. Виды потребностей. Как использовать знание потребностей клиента для презентации товаров и услуг. «Трудные» клиенты и способы работы с ними. Презентация услуги или продукта. Схема работы с возражениями. Как отличить возражение от сомнения. Методы убеждения. Речевые уловки. Завершение продажи. Сопровождение клиента после продажи. Как сделать клиента постоянным. Практическая часть: Работа с конкретными рабочими ситуациями (по запросу слушателей). Оплата 5000 руб. по квитанции через банк. Или закупка препаратов на сумму не менее 10000 руб., с учетом скидки для слушателей, имеющих соответствующие сертификаты по брендам компании «Валлекс М». В день обучения предоставляется скидка на препараты.

Программа Теоретическая часть с демонстрацией: Архитектура жевательной группы зубов для восстановления функции и эстетики зуба. Изоляция при реставрации: блажь или необходимость? Создание контактного пункта при дефектах II класса: особенности его построения, аксессуары для его создания, выбор матричной системы, нюансы постановки матричной системы в раббердаме. Протокол адгезивной подготовки полости к реставрации в различных клинических ситуациях. Ставка на долговечность и эстетику! Нанокерамика – новый шаг к предсказуемой долговечной реставрации. Особенности клинического применения. Коррекция окклюзии и особенности финишной обработки реставрации. Практическая часть (мастер-класс на моделях): Послойное восстановление окклюзионной поверхности жевательного зуба. Создание контактного пункта. Финишная обработка реставрации.

Учебное мероприятие в установленные порядком сроки будет представлено в Комиссию по оценке учебных мероприятий и материалов на соответствие установленным требованиям для НМО. Программа Первый день Принципы трехмерной визуализации зубов методом компьютерной томографии. Пространственные координаты зуба и виртуальное позиционирование. Отличие секционного изображения зуба от суммационного. Трехмерная радиоанатомия зубов – стандартное строение и крайние варианты нормы. Соответствует ли написанному в учебнике то что, мы видим на трехмерном снимке? Пятикорневые моляры и С-образные премоляры – варианты нормы или уродство. Что представляют собой 15 % первых премоляров нижней челюсти какие зубы самые морфологически нестабильные. К каким врачебным ошибкам приводит лечение зубов с нестандартной анатомией. Мониторинг всех возможных вариантов строения зубов по компьютерной томограмме. Трехмерное исследование корневого канала и актуальность классификации Vertucci при оценке строения плоского корня. Дентинодисплазия и микродонтия, несовершенный дентиногенез и посттравматическая облитерация – радиодиагностические признаки и способы распознавания. Мальформации и аномалии строения зубов – статистика и казуистика. Существуют ли двухкорневые резцы? Геминация, фузион, Dens invaginatus, Dentes spinosi, talon cusp, эвагинация, диляцерации, сверхкомплектные корни, тауродонтия, макродонтия, микродонтия и т. д. Сверхкомплектный резец – резец ли это? Сверхкомплектные зубы – бикуспид и парамоляр. Определение и классификация сверхкомплектных зубов, визуализация патологических процессов связанных с наличием лишних зубов. Олигодонтия и полидонтия. Как выглядят зубы пациентов с эктодермальной дисплазий и клейдо-краниальной дисплазией. Одонтомы – что это такое и как оно выглядит на КТ. Современная классификация одонтом. Dens invaginatus («зуб в зубе») – подробный диагностический отчет об этом состоянии – варианты проявления, диагностика, статистика, классификация. Коронко-корневая борозда, эмалевая прогрессия, энамелома как причины локального пародонтита, варианты развития и диагностика. Гигантоклеточный эпулис и эмалевые капли, связь мальформаций с другими патологиями, дифференциальная диагностика Второй день Диагностика патологических состояний и особенностей строения придаточных синусов носа на стоматологическом приеме (панорамная зонография синусов, «Ортопантомография», внутриротовая рентгенография, рентгенография придаточных синусов носа, компьютерная томография). Сопоставление рентгенологической картины при рентгенографии гайморовых пазух в носо-подбородочной укладке с панорамной томограммой зубных рядов (ортопантомограммой) и зонограммой параназальных синусов. Компьютерная томография как наиболее адекватный метод исследования придаточных синусов носа. Что должен видеть стоматолог на снимке придаточных синусов носа Чья она «пазуха» - стоматологов и ли ЛОРов? Зачем она нужна? Анатомия и физиология придаточных синусов носа. Распространенные заблуждения и мифы о Гайморовой Пазухе. Варианты строения верхнечелюстных синусов. Гипогенезия синусов, silent sinus syndrome, конха булёза и другие аномалии – их влияние на формирование зубочелюстной системы. Зависимость положения корней зубов верхней челюсти от строения гайморовых пазух. Как понять по снимку, где находится апекс относительно дна ВЧ синуса. Варианты положения корней моляров в/ч относительно нижней стенки в/ч синуса по данным КТ. Влияния положения корня на распространение периапикального патологического процесса. Взаимосвязь и влияние стоматологических патологий и лечебных манипуляций в полости рта на состояние ЛОР органов. Характерная радиодиагностическая картина острого, хронического, одонтогенного и риногенного гайморита на панорамной томограмме зубных рядов, сравнение с данными КТ Патологические состояния гайморовой пазухи как результат неадекватного эндодонтического лечения. Эндо-антральный синдром – критерии диагностики. Положение инъецированного пломбировочного материала в просвете верхнечелюстного синуса в зависимости от ответной реакции со стороны слизистой. Аспергилиоз синусов или одонтогенный гайморит? Синдром одонтогенной блокады соустья. Агрессивный пародонтит – случаи развития парадонтогенного гайморита при интактных зубных рядах. Гайморит не одонтогенный, а стоматогенный. «Новые и старые» синуситы – как изменялось влияние на синус по мере совершенствования методов лечения зубов. Дифференциальная диагностика одонтогенных кист субантральной области и риногенных кист верхнечелюстного синуса. Ретенционные кисты и псевдокисты гайморовых пазух – патологии актуальные для стоматолога. Своевременная и адекватная диагностика состояния ЛОР органов на стоматологическом приеме, как способ предотвращения осложнений возникающих после лечения зубов верхней челюсти. Студентам и интернам предоставляется скидка 50%. В стоимость входят обед, кофе-паузы. Выдается Свидетельство НМО с кодом ИКП, и именной сертификат ООО «ПРОФЕССИОНАЛ».

Программа Основы периохирургии Хирургическая анатомия пародонта. Хирургические вмешательства в пародонтологии (виды, показания,противопоказания, классические и современные концепции) Фазы раневого процесса, физиология заживления, общие принципы GBR, GTR. Хирургический протокол Подготовка к операции: пациента; хирургический инструментарий; выбор шовного материала Особенности проведения анестезии при разных типах вмешательств. Контролируемый гемостаз. Виды лоскутов, их выбор. Отслаивание, ретракция, ушивание Послеоперационное ведение, осложнения Удлинение клинической коронки зуба Показания к УКК перио реставрационные эстетические Методики и обоснование их выбора хирургические ортодонтические комбинированные перио-реставративные Резективные пародонтологические вмешательства Методология понятие костной архитектуры остеотомия и остеопластика определение уровня разреза (внутрибороздковый, парамаргинальный, маргинальный) определение конечного положения маргинального края (гингивэктомия или апикально-смещенный лоскут). предупреждение и устранение фуркационных дефектов, одонтопластика. гемисекция, ампутация корня. специальный инструментарий. Нарушение пассивного прорезывания. классификация по Coslet и её практическое применение в эстетически значимой зоне Десневая улыбка. Типы и методы коррекции. Пришеечные абразивные и кариозные дефекты – комбинированный подход Сроки реабилитации, взаимодействие с ортопедом Практическая часть "Шьём и вяжем": одиночный узловой шов обвивной шов разновидности матрацных швов Формирование и манипуляции с лоскутами: полнослойный расщепленный комбинированный Отработка на моделях манипуляций с твердыми тканями - остеопластика, остеотомия. В стоимость входит: Обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы и оборудование