Архив учебных мероприятий

В стоимость входит: обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы, используемые на курсе.С собой на курс иметь: набор для препарирования д-ра Рыбалка (Komet TD2276), рабочую одеждуСодержание курса:Обсуждение принципов препарирования под окклюзионные реставрации.Материалы и технологии, применяемые для изготовления окклюзионных реставраций, особенности препарирования под различные материалы.Особенности фиксации различных окклюзионных реставраций.Принципы формирования стабильной окклюзии и техника пришлифовки.Препарирование премоляра под вкладку 2-го класса.Препарирование моляра под МОД вкладку 2-го класса.Препарирование премоляра под частичную окклюзионную накладку.Препарирование моляра под полную окклюзионную накладку.Препарирование верхнего премоляра под винирную накладку.Препарирование моляра под реабилитационную полную накладку.

Мероприятие прошло аккредитацию и соответствует требованиям дополнительного профессионального образования (ДПО). Продолжительность: с 10.00 - 18.00 Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк. Вводная часть Медицинские и технологические аспекты, материально-техническое обеспечение эстетической реставрации зубов композитами. Эстетическая реставрация жевательных зубов композитами Правила препарирования полостей I и II класса при применении композитных материалов (практическая работа на фантомной модели). Выбор реставрационных материалов и методики пломбирования жевательных зубов. Bulk Fill – техника: за и против. Техника слоеной реставрации. Восстановление контактного пункта, маргинального гребня, межзубной амбразуры... Матрицы и матричные системы. Контакт-адаптеры. Установка и адаптация матрицы (практическая работа на фантомной модели). Многовекторная активная методика восстановления контактных поверхностей жевательных зубов (практическая работа на фантомной модели). Эстетическая реставрация фронтальных зубов композитным материалами Планирование эстетической реставрации: анатомическая и цветовая диагностика. Мультиопаковая полихроматичная биомиметическая реставрация фронтального зуба (практическая работа на силиконовом шаблоне). Восстановление фронтального зуба при дефекте угла коронки с использованием техники силиконового ключа (практическая работа на фантомной модели). Контроль и уход за композитными реставрациями в ближайшие и отдаленные сроки Особенности профессиональной гигиены полости рта. Герметики поверхности композитных реставраций (практическая работа на фантомной модели). Индивидуальная гигиена полости рта. По окончании курса выдаются: Свидетельство с индивидуальным кодом подтверждения (ИКП) о получении 6 кредитов для дополнительного профессионального образования (ДПО), по выбору, для специальностей: «Стоматология терапевтическая» или «Стоматология общей практики», обеспеченных СтАР. Сертификат Учебного центра S.T.I. dent.

Программа:Местное обезболиваниеПоказанияАбсолютные противопоказанияОтносительные противопоказанияНеинъекционное местное обезболиваниеПоказания и противопоказанияВиды неинъекционных анестетиковОсобенности применения у детей, взрослых, пожилых и старческого возрастаВопросы лекарственного взаимодействияМестные анестетикиКлассификация: рН; консерванты; карпулы;вазоконстрикторыИнструменты для местного обезболиванияКлассификация инъекторовВопросы обеспечения безопасности местного обезболиванияАспирационная проба: правила проведения, особенностиИнъекционные иглыИнъекционное обезболиваниеАнатомо-физиологические особенностиОбезболивание на верхней челюстии нижней челюстиПародонтальные методы обезболиванияМестные осложнения местной анестезии некроз слизистой оболочки в области инъекцииотлом инъекционной иглытравма слизистой оболочкиОбщие осложнения местной анестезииколлапсобморокгипертонический кризанафилактический шокРазбор техники проводникового обезболиванияПредусмотрены кофе- брейк и обед.

Семинар предназначен для: администраторов медицинских клиник, а так же салонов красоты.Цель: Совершенствование навыков взаимодействия администратора с клиентами, индивидуальный подход к каждому клиенту.Получение и отработка навыков эффективной продажи медицинской услуги и увеличение количества клиентов в клинике.Методика:Интенсивное обучение, основанное на практической отработке навыков; ролевые и ситуативные игры; групповые и индивидуальные упражнения; теоретические и методические материалы.Темы: Продажа медицинской (косметологической) услуги.Установка контакта с пациентом, создание доброжелательной атмосферы.Психология потребностей пациентов, приходящих на прием.Технология презентации медицинской услуги.Профессиональная презентация всех специалистов и услуг клиники.Правила работы с возражениями пациентов.Специфика общения с пациентом по телефону.Эмоции в работе администратора: алгоритм психологического сопровождения клиента;владение собой в сложных ситуациях;восстановление сил после напряженной работы;правильное поведение в конфликтных ситуациях.По окончании обучения выдается: сертификат Учебного Центра «СПИК-ВЕРОНИКА»

Продолжительность: (с перерывами) с 10:00 до 18:00. Регистрация с 09:30.Для кого этот курс? Во-первых, для хирургов, которые не так давно стали заниматься имплантацией и не хотят учиться на своих ошибках, а сразу устанавливать имплантаты правильно, во-вторых, для ортопедов, которые хотят понимать как протезировать на имплантатах, что требовать от хирурга или хотят сами научиться имплантации, ну и, в-третьих, для докторов, которые сомневаются, стоит ли им заниматься имплантацией.Большое количество разнообразных клинических примеров (фото и видео), как удачных, так и не очень, позволяют быстрее понять принципы имплантологического лечения.Практические занятия на бараньих головах, фантомах и моделях позволяют весь накопленный теоретический материал опробовать на практике – от разреза до наложения швов – в условиях максимально приближенных к клиническим. Демонстрационная операция на пациенте и снятие слепков у пациента в реальном времени помогает закрепить весь пройденный материал.1-й день - Хирургический протоколЛекционная часть:Как правильно выбрать пациента? Критерии включения и исключения. Мотивация пациента к проведению имплантации.Показания и противопоказания к имплантации. Подготовка пациента к операции.Анатомическое строение челюстей и классификация их атрофии.С чего начать планирование установки имплантата? Этапы планирования.Виды имплантатов.Обзор костнопластических материалов. Рекомендации по их применению в различных клинических случаях.Хирургические протоколы установки имплантатов.Необходимые инструменты для проведения имплантации. Подготовка рабочего стола и кабинета.Как правильно установить свой первый имплантат ? Пошаговая инструкция: анестезия, разрезы и формирование слизисто-надкостничного лоскута различной конфигурации, формирование ложа под имплантат, правильное направление установки и положение относительно окружающих тканей, различные методики наложение швов.Возможные ошибки и осложнения имплантации и как их избежать.Назначения и рекомендации после имплантации (прием препаратов). Сроки реабилитации. Ведение пациента до и после операции.Практическая часть:Установка имплантата на свиной/бараньей голове в беззубую челюсть и в лунку удаленного зуба.Установка имплантата на фантоме нижней челюсти с последующим снятием слепков.Отработка проведения разреза, формирования лоскута и наложения швовДля практической работы участникам предоставляется первоклассный инструментарий мировых производителей, что позволяет участникам правильно выполнять все манипуляции и при этом получать удовольствие от работы.2-й день - Ортопедический протоколЛекционная часть:Проведение диагностики и планирования ортопедических конструкций (съемные, несъемные, условно-съемные).Снятие слепков с имплантатов различными методиками (открытой ложки, закрытой ложки, комбинированные слепки), подбор и индивидуализация слепочных трансферов, подбор абатментов (для цементной, винтовой и цементно-винтовой фиксации), изготовление индивидуальных ложек.Работа со стандартными, индивидуальными, циркониевыми и комбинированными абатментами.Работа с балочными конструкциями, съемными протезами на шариковых, магнитных абатментах и локаторах.Протезирование несъемными или условно-съемными протезами на 4 и 6 имплантатах (all-on-4, all-on-6).Оценка факторов риска при протезировании на имплантатах.Исправление ошибок, допущенных хирургом при установке имплантата.Практическая часть:Подбор абатментов, слепочных трансферов на учебной модели, подбор слепочной ложки.Снятие оттисков (методика открытой ложки и закрытой ложки).Стоимость: 17 500 руб. за два дня, включая кофе-брейки, обед, фирменный сертификат. Или 10 000 руб. за один день (любой).

Программа: Ключевой момент встречи – установление контакта: как расположить пациента к себе, вызвать у него доверие. Что разрушает доверие. Вербальные и невербальные средства общения. Умение слушать и слышать. Особенности активного слушания. Как правильно задавать вопросы? Выявление потребностей пациента. Виды потребностей. Как использовать знание потребностей пациента для презентации товаров и услуг. «Трудные» пациенты и способы работы с ними. Презентация услуги или продукта. Схема работы с возражениями. Как отличить возражение от сомнения. Методы убеждения. Речевые уловки. Завершение продажи. Сопровождение пациента после продажи. Как сделать пациента постоянным.

Кариес временных и постоянных несформированных зубов Кариозная болезнь и формирование кариозных полостей. Частота возникновения и риски развития кариеса у детей. Факторы риска развития кариеса. Факторы, влияющие на резистентность твердых тканей зуба. Особенности анатомии молочных зубов. Целесообразность лечения временных зубов (мотивация родителей). Этиология. Отвечаем на вопросы родителей: почему у моего ребенка такие зубы? Что делать сейчас и что делать, когда лечение будет завершено. Патогенез. Информация для врача клинициста. Современные классификации кариеса в зависимости от возраста ребенка, локализации и степени поражения твердых тканей. Обследование, диагностика в детской стоматологии - информация о состоянии зубов и не только: Осмотр полости рта. Как увидеть максимум, затратив минимум времени (варианты расположение ребенка и родителей в кабинете при осмотре). На что обращать особое внимание? Как продемонстрировать проблему родителям? Чем отличается осмотр полости рта маленьких пациентов от взрослых? Рентген-диагностика в детской стоматологии: Подготовка ребенка и родителей. Инфекционный контроль. Рентгенологическое обследование полости рта: (Метод параллельности, биссектрисы, окклюзионный и интерпроксимальный методы). Процедурные правила, подготовка пациента, применение позиционеров, виды укладок. Преимущества и недостатки методов, ошибки. Подробное описание методов относительно каждого зуба. Представление процедуры ребенку и родителям. Местные анестетики для детского приема: Выбор препарата и метода проведения обезболивания. Тактика проведения местного обезболивания. Представление процедуры ребенку и родителям. Применение коффердама, как рутинная манипуляция: Преимущества использования. Составляющие системы и их характеристика. Классификация кламмеров. Основные правила, этапы при наложении коффердама. Различные способы наложения коффердама. Использование вспомогательных материалов. Представление процедуры ребенку и родителям. Препарирование: На чем основывается выбор наконечников и боров. Воздушно-абразивная методика. Заменяет ли бор-машину? В каких случаях применяется? Контроль качества препарирования, можно ли верить кариес-детектору? Как подготовить полость к пломбированию? Роль пескоструйной обработки в лечении кариеса зубов у детей. С-фактор, чем эти знания помогают на практике? Адгезивные системы и композитный материал в детской практике: Как выбрать адгезивную систему? ММР (матриксные металлопротеиназы) - зачем о них знать и думать? Протокол применения хлоргексидина биглюконата и спирта на этапе адгезивной обработки полости. Этапы работы с адгезиными системами разных поколений. Выбор композитных материалов в детской стоматологии. Тактика восстановления зубов в зависимости от степени поражения твердых тканей. Актуально ли применение компомеров в детской стоматологии - «за» и «против». Стекло-иномерные цементы: показания к применению на примере клинических случаев. Миниинвазивное лечение кариеса зубов у детей. Что мы под этим подразумеваем? лечение кариеса в стадии пятна (аппликационные метолики)микропрепарированиекогда уместна тактика динамического наблюдения? Герметизация фиссур вечный спор - «быть или не быть» неинвазивной герметизациипоказания к проведению инвазивной и неинвазивной герметизации фиссурэтапы проведенияоборудование и материалы. Профилактика кариеса временных и постоянных зубов у детей: Значение оценки риска развития кариеса в детской стоматологииПациенты с различной степенью риска развития кариеса (характеристики низкой, умеренной, высокой и экстремально высокой степени риска развития кариеса)Защитные факторы и агенты:рН, фтор, ксилитол, кальций, антибактериальные агентыСхемы назначения в зависимости от активности кариозного процесса и степени риска развития кариесаВыбор наилучшей стратегии лечения кариеса у детейСпецифические рекомендации для разных возрастных групп в детской стоматологии. Кабинет профилактики стоматологических заболеваний: Гигиенист-стоматологический, как отдельный специалист в детской стоматологииПрофессиональная гигиена условиях стоматологического кабинета (этапы, материалы, оборудование в зависимости от возраста ребенка)Обучение гигиене полости рта в домашних условиях. Подбор средств и предметов гигиены.Назначение и проведение «контролируемой чистки зубов» и уроков гигиены. Диспансерное наблюдение.Сколько времени должно занимать лечение кариеса?