Архив учебных мероприятий

Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на тренажерах и фантоме. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Нормативная база организации оказания неотложной помощи пациентам при общесоматических реакциях, включая терминальные состояния, в условиях амбулаторной стоматологии; Роль общесоматического анамнеза в прогнозировании вероятности развития тех или иных неотложных состояний на стоматологическом приёме, возможности профилактики; Стоматологическое лечение как разрешающий фактор для пациентов группы риска; Вазоконстрикторы в составе местных анестетиков (ограничения и противопоказания к их использованию у отдельных групп пациентов); Алгоритмы оказания неотложной помощи при: Острой сосудистой недостаточности (обморок, коллапс); Остром коронарном синдроме (стенокардия, о.инфаркт миокарда осложненный и неосложненный); Артериальной гипертензии (гипертонический криз, транзиторные нарушения мозгового кровообращения); Судорожном синдроме; Приступе бронхиальной астмы; Гипогликемии у пациента с сахарным диабетом; Аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Внезапной остановке кровообращения (СЛР , алгоритмы искусственного дыхания и непрямого массажа сердца (современный представления, нормативные документы 2010 года) Тестовые задания по специальности “Стоматология терапевтическая” для аттестации врачей-стоматологов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по разделу неотложной помощи. Практическая часть: Отработка практических навыков по искусственному дыханию и непрямому массажу сердца (основы СЛР) на тренажере; Отработка навыков измерения АД ; Демонстрация преподавателем приема Геймлиха; Теоретическое освоение коникотомии (знакомство с устройством набора для коникотомии); Отработка навыков п/э введения лекарственных препаратов (подкожно, внутримышечно, внутривенно , постановка периферического венозного катетра, подъязычное введение лекарственных препаратов, работа с системой для введения инфузионных растворов капельно). Решение ситуационных задач в соответствии с существующим алгоритмом неотложной помощи при конкретном синдроме и реалиями работы в стоматологическом кабинете (алгоритм для врача-стоматолога и ассистента врача-стоматолога). Ведение необходимой документации. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Оказания неотложной помощи при всех наиболее часто встречающихся общесоматических реакциях у пациентов в стоматологической клинике; Алгоритмами сердечно-лёгочной и церебральной реанимации при терминальных состояниях у пациентов (электротравма, анафилактический шок, внезапная остановка кровообращения); Алгоритмом оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, а также возникшей асфиксии иного генеза; Алгоритмом п/э введения лекарственных средств По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: хирургов-стоматологов, желающих усовершенствовать свои навыки, врачей-стоматологов, получающих сертификат по детской стоматологии. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Организационные аспекты организации детского хирургического приема (нормативные документы, регламентирующие работу детского хирургического кабинета; юридические аспекты организации детского хирургического приема; технические аспекты организации детского хирургического приема). Особенности строения тканей ЧЛО у детей (основные периоды роста тканей ЧЛО; особенности строения костной ткани; особенности строения мягких тканей ЧЛО; особенности строения твердых тканей зубов у детей в разные возрастные периоды). Возрастные психологические особенности детей (психологические периоды формирования самосознания у детей; особенности эффективного взаимодействия с детьми различных возрастных периодов). Психологические аспекты взаимодействия с детьми-пациентами и их родителями на стоматологическом приеме (основы эффективного взаимодействия с детьми и их родителями; основные приемы управления поведением детей на стоматологическом приеме; управление поведением родителей). Особенности обезболивания в детской стоматологии (виды местной анестезии, применяемые в детской стоматологии; анестетики, применяемые у детей; отличительные особенности местной анестезии у детей; показания к проведению общей анестезии у детей). Неотложные состояния и особенности оказания неотложной помощи на детском стоматологическом приеме. Амбулаторные хирургические вмешательства у детей (отличительные особенности определения показаний к удалению молочных и постоянных зубов у детей; особенности операции удаления зуба; хирургические вмешательства в полости рта у детей при ортодонтическом лечении; взаимодействие с ортодонтом и определение оптимальных сроков хирургических вмешательств в полости рта). Особенности диагностики и лечения воспалительных заболеваний ЧЛО у детей (особенности диагностики заболеваний ЧЛО у детей; дифференциальная диагностика заболеваний ЧЛО; показания для госпитализации детей при воспалительных заболеваниях ЧЛО; особенности лечения при воспалительных заболеваниях ЧЛО; основные принципы противовоспалительной и антибактериальной терапии у детей). Общие принципы диагностики и лечения опухолей и опухолеподобных образований ЧЛО у детей (основные принципы классификации опухолей и опухолеподобных образований ЧЛО у детей; диагностика и дифференциальная диагностика опухолей ЧЛО; современные возможности рентгенологической диагностики опухолей ЧЛО (компьютерные томографы “MORITA”, “SIRONA”); основные принципы оказания помощи детям при выявленных опухолях ЧЛО). Особенности диагностики и выбор тактики лечения при травмах ЧЛО у детей (современные классификации травмы ЧЛО у детей; диагностика при травмах зубов у детей; выбор тактики оказания неотложной помощи и дальнейшего лечения при травмах молочных и постоянных зубов у детей; отдаленный прогноз при травме зубов у детей). Практическая часть: Имитация некоторых хирургических вмешательств в полости рта (Пластика уздечки верхней губы, пластика преддверия полости рта и др.) на свиных челюстях. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы и отработаны практические навыки: Показания, необходимые условия для использования волоконных адгезивных систем. Современные технологии использования двух типов волокон “Ribbond” и “GlasSpan”. Изготовление различных видов шинирующих конструкций для отдельных групп зубов с патологией пародонта, обеспечивающих их функциональную стабильность и эстетический эффект. Изготовление иммедиат-протезов, усиленных композитом (мэрилэнд-мостики и понтики). Отработка мануальных навыков проводится на фантомах-челюстях фирм Frasaco (Германия) и Columbia Dentoform corp. (США). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Цель семинара ответить на вопросы:КАК?записать пациента на консультацию (прием) при помощи убеждения“включить” пациента в диалог и “удержать” в немдовести до его сознания информацию, необходимую для принятия решения о записиубедить пациента в преимуществах клиники и достоинствах используемых технологийустранить “помехи” для убеждающего воздействиясформулировать установку на позитивные результаты леченияСодержание:1. Взаимодействие администратора с пациентами в различных маркетингах.Особенности маркетинга “прямых продаж”. Суть маркетинга “преимуществ и достоинств”. Уровни маркетинга “отношений”. Компоненты маркетинга “признательности”.2. Убеждение в непосредственном и телефонном общении с пациентом.Понятие об убеждающем воздействии. Цели, средства и условия убеждения во взаимодействии администратора с пациентами. Адресное и предметное убеждение. Техники убеждения. Психологический контекст убеждения.3. Профессиональный диалог администратора с пациентом.Диалог как условие эффективного убеждения потребителя услуг. Информационная и психологическая основа эффективного диалога. Управляемый и неуправляемый диалог. Признаки профессионального диалога. Средства его осуществления. Ведение пациента в диалоге. Ключевые слова и фразы. Элементы психолингвистического программирования.4. Знания и умения администратора, необходимые для ведения диалога.Словарь психологических понятий для администратора. Суть стоматологических вмешательств. Заявленный и выявленный повод обращения пациента: уточняющие вопросы и варианты разрешения ситуаций. Информация, запрашиваемая пациентом, и информация, необходимая ему для осознанного решения о записи на консультацию.5. Элементы рекламы во взаимодействии администратора и пациента.Целесообразность рекламы в информировании пациентов об услугах. Рекламная информация “общего характера”, “индивидуализированная реклама”. Реклама преимуществ клиники и достоинств технологий и материалов.6. Барьеры в убеждающем общении администратора с пациентами.Особенности личности администратора и пациента, препятствующие убеждающей коммуникации. Сочетания личностных особенностей пациента и администратора, провоцирующие конфликты. Коммуникативная установка и толерантность администратора.По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: познакомить слушателей с особенностями женского организма в период беременности и кормления ребенка, определяющими как стоматологическую заболеваемость, так и особенности оказания стоматологической помощи в эти периоды. Обучение включает в себя: лекционную часть. В лекционной части будут рассмотрены следующие темы: Особенности психофизиологии периода беременности; Патофизиологические механизмы стоматологических заболеваний при беременности; Ведущие стоматологические заболевания и их профилактика в период беременности; Возможности стоматологии при беременности (ограничения и противопоказания); Гигиена полости рта и мотивационные факторы при беременности; Фармакологические риски при лечении беременных и кормящих пациенток; Некоторые вопросы оказания неотложной помощи беременным пациенткам на амбулаторном стоматологическом приеме; Вопросы антенатальной профилактики стоматологических заболеваний (прежде всего кариеса) у детей; Нормативная база оказания стоматологической помощи беременным пациенткам и вопросы рационального построения программы диспансерного наблюдения стоматологической службой. Основы санпросвет работы стоматолога с беременными женщинами (вред курения, употребления алкоголя, самолечение для стоматологического здоровья матери, состояния плода, характера течения беременности). Практическая часть предполагает самостоятельную разработку алгоритма оказания основных стоматологических услуг женщинам в различные периоды беременности (при планировании зачатия, по триместрам беременности, при лактации) с последующим коллегиальным обсуждением в группе слушателей. В ходе обучения Вы получите представление о рациональной организации диспансерного наблюдения за стоматологическим здоровьем женщины в период беременности и лактации (профилактика и возможности лечения основных стоматологических заболеваний – патология пародонта и кариес). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

12-й Всероссийский стоматологический форум выставка-ярмарка Дентал-Ревю 2015 "Образование, наука и практика в стоматологии" по объединенной тематике "Кариес зубов и его осложнения у детей и взрослых. Современные методы диагностики, профилактики и лечения".В рамках мероприятия Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И.Евдокимова традиционно представляет научную монотематическую программу под девизом "Образование, наука и пратика в стоматологии". Организаторы: ВК "Крокус Экспо" и DENTALEXPO при поддержке ГОУ ВПО "Московский государственный медико-стоматологический университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию" (МГМСУ). Разделы выставки: Зуботехническое оборудование, установки и мебель для лабораторий Растворы для дезинфекции и средства гигиены Композитные, подкладочные, ортодонтические материалы Скалеры, пескоструйные и рентгенологические аппараты Амальгамы, адгезивные системы, кариес-детекторы Инструменты для хирургической стоматологии Анестетики, системы для отбеливания зубов Слепочные массы, фиксирующие цементы Стоматологические инструменты, боры Аппараты для физиотерапии, лазеры Автоклавы и стерилизаторы Стоматологические лекарства и препараты График работы:09 - 10 февраля 10:00 - 18:00 11 февраля 10:00 - 16:00

1. Определение понятия «Имплантат». Цели имплантации. Эволюционирование знаний и представлений об успехе имплантирования. Виды стоматологических имплантатов. Их преимущества и недостатки. примитивные; поднадкостничные (субпериостальные); внутрислизистые (интрамукозные); чрезкостные (трансоссальные); внутрикостные (интраоссальные). 2. Варианты ответа костной ткани на внедрение небиологического объекта. фиброзная инкапсуляция (FTE); интеграция (OI); фиброоссальная связь (FOI). Механические (физические) и биологические (химические) факторы, их определяющие. Физиологические и функциональные отличия интактного пародонта от комплекса тканей, окружающих имплантат. 3. Остеоинтеграция. Определение. Факторы, определяющие образование. Механическая и биологическая стабильность имплантата. Теория ретракции сгустка крови - основа образования остеоинтегративной связи. Ремоделинг. Понимание значения непрерывности процесса остеообразования. Зависимость долгосрочного положительного прогноза функционирования имплантата от качественных показателей кости. Механизмы остеогенеза: контактный, дистантный. Принципиальные отличия. Конечный результат. Понятие “BIC”. Возможная зависимость площади контакта «имплантат-кость» от вида остеогенеза. Гистологические и клинические результаты. Детальные схемы образования новой кости на поверхности имплантата и около неё: индукция (инициация); кондукция (матрикс;) генез (образование); минерализация (созревание). 4. Материаловедение в имплантологии. Понятия: «биосовместимость», «биотолерантность», «биоинертность», «биоактивность». Физические и химические свойства биосовместимых металлов, используемых в производстве имплантатов. Остеозамещающие препараты: виды; классификация; показания; критерии выбора. 5. Поверхность имплантата. Её роль в процессе интеграции. Эволюция различных видов поверхностей. Современные требования к поверхности имплантата. Классические представления о строении поверхности с точки зрения теории ретракции сгустка крови. Микромеханические характеристики различных видов поверхностей. Моно и мультилакунарность. Понятие: «BIC» (Bone-Implant Contact). Параметры. Клиническое значение. Детальный сравнительный анализ микромеханических характеристик, физической и химической чистоты поверхностей имплантатов популярных систем. Представление результатов электронной микроскопии (авторское исследование): Strauman (SLA, SLActive) Astra Tech (OsseoSpeed) Bicon Biohorizont Mis Semados Dio Osstem Xive Oraltronics Implasa ABdental Alfa-Gate (BioActive) Adin Cortex Rusimplant Konmet Anthogyr (AnthoFit) Nobel Biocare (TiUniute) Alpha Bio Tec (NanoTec) Ards Implantium Hi-Tec Implants и др. 6. Макромеханические характеристики имплантатов. Клиническое значение параметров, многообразие взаимоотношений и свойств. Критерии выбора имплантата при планировании и во время операции для профилактики необратимой ишемии и периимплантной кости. Варианты модификации принятия окончательного решения. Клиническое обоснование. Анализ макромеханических параметров различных имплантатов (20-25 производителей). Форма тела: цилиндрическая (параллельные стенки); корневидная; коническая. Резьба: виды резьбы; шаг резьбы; профиль резьбы. Виды и «геометрия» соединения имплантат - супраструктура: наружные; внутренние; «монолитные» имплантаты. Способы фиксации супраструктуры в\на имплантате: вкручивание; прикручивание; притирание. 7. Анатомия челюстно-лицевой области. Кровоснабжение. Иннервация. Верхнечелюстные пазухи. Нижнечелюстной канал. Особенности строения. Варианты нормы. Последствия дистрофий. Слизистая оболочка. Пародонт. Периост. Кортекс. Их роль в достижении и сохранении результатов имплантирования. Строение челюстных костей. Количественные и качественные характеристики. Клиническое классифицирование. Строение, соотношение и клиническое значение кортикальной и трабекулярной кости с точки зрения обеспечения первичной стабильности имплантата и участия их в остеогенезе. Варианты нормы и патологии. Дистрофия. Атрофия. Обратимые и необратимые изменения костной ткани. Влияние параметров кости на выбор имплантата, хирургической техники, вида ортопедической реставрации, прогноза лечения. 8. Медицинские и немедицинские (социальные, произвольные, ментальные, маркетинговые) показания и противопоказания к дентальной имплантации. Абсолютные и относительные факторы риска. Различные алгоритмы принятия решения. Коррекция состояния пациента. Модифицирование вида оперативного вмешательства в зависимости от уровня здоровья пациента. 9. Подготовка пациента к операции. Субъективные и объективные виды обследований в имплантологии. Методики: местные (внутриротовые) и общие (инфекции, кровь, эндокринная система, ССС, ИБС, АГ). 4 группы риска. Правила мониторирования состояния пациента во время операции. Правила ведения документации. 10. Рентгенологическое исследование. Варианты. Клиническое значение различных видов рентгендиагностики. Изучение и детальный разбор: прицельной рентгенографии (периапикальная, прикусная, диагностическая, этапная), панорамной рентгенографии, зонографии ВНЧС, цефалометрии, КТ (компьютерной томографии). Чтение рентгенограмм, методики описания. Клиническое и юридическое значение. Ведение Rg-документации. Учёт дозовых нагрузок пациента. СанПИНы. 11. Планирование подготовки к операции. Организация операционного дня. Требования к персоналу, оборудованию, расходным материалам, к подготовке операционной. Асептика. Правила сопровождения пациента в день операции. Требуемая документация. 12. Современные методики имплантирования: классическая (двухэтапная); одноэтапная; непосредственная; отсроченная. Их комбинации, модификации. Безлоскутный хирургический протокол. Показания, противопоказания. Особенности планирования операции и подготовки пациента. 13. Детальное изучение классического хирургического протокола: премедикация (выбор, показания, противопоказания); обезболивание (методики, правила расчёта количества анестетика, мониторинг: пульс, АД, оксиметрия); создание слизисто-надкостничного доступа (правила проведения разрезов и формирования лоскутов); подготовка ложа имплантата (модификация техники сверления в зависимости от плотности кости); рентгенологический контроль; введение имплантата; ушивание раны (правила наложения швов); виды швов. 14. Послеоперационное ведение пациента. Порядок назначений периодических осмотров во время ожидания интеграции в зависимости от клинических факторов. Сроки назначений и содержание промежуточных посещений в период ожидания. Обоснование. Контроль. Ответственность врача и пациента. Хронометраж. Документирование. 15. Поднятие слизистой оболочки верхнечелюстной пазухи. «Открытый» способ: латеральный доступ. Показания, противопоказания. Требования к графтам. Выбор имплантата. Показания к одновременной установке дентальных имплантатов. Противопоказания. «Закрытый» способ: крестальный доступ. Принципиальные отличия от латерального доступа. Показания, противопоказания. Особенности хирургического протокола. Три способа осуществления крестального доступа к слизистой оболочке верхнечелюстной пазухи. Определение показаний к возможной отмене одновременной установки имплантатов. Феномен «бикортикальной фиксации». Ожидаемые и внезапные осложнения. Профилактика. Наблюдение. Документирование. «Выхаживание». Временные конструкции. Их выбор в зависимости от вида хирургической тактики. Лекарственные назначения. Физиотерапевтические мероприятия. Специализированные наборы инструментов. Демонстрация. Изучение принципов работы. 16. Практическая часть (5-й день семинара). Детальное изучение принципов эргономики ведения имплантологического приёма. Оптимальность расположения врача относительно пациента в зависимости от области имплантирования, вынужденности положения тела пациента, его комплекции и т.д. Обязанности стерильного ассистента. Полномочия, права и обязанности нестерильной медицинской сестры. Взаимодействие «врач - стерильный ассистент - нестерильная медсестра». Подготовка и проверка оборудования. Требования. Физиодиспенсер. Назначение и устройство. Программирование индивидуальных настроек с целью оптимизации манипулирования прибором. Предустановки, индивидуализация. 17. Детальный разбор элементов имплантационной системы ALPHA BIO Tec. Имплантаты. Особенности подготовки ложа. Методика расчёта наличия необходимого количества расходных материалов к операции, к хирургическому дню, преимущества владения рациональным запасом расходных элементов системы для обеспечения бесперебойного и эффективного ежедневного имплантирования. Стоимость владения различными системами имплантации. Хирургические и протетические элементы: формирователи десны, стандартные супраструктуры, замковые соединения, переходные абатменты, мезоструктуры и проч. Расчёт себестоимости зуботехнического производства различных видов конструкций, опирающихся на имплантаты. Инструментальная оснастка. Варианты компоновки хирургических наборов. Рациональная подготовка инструментария к использованию. 18. Самостоятельная работа. Имплантирование на фантомах без ограничения количества имплантатов. Установка различных типоразмеров имплантатов в различные типы кости. Освоение различных хирургических техник. Особенности пользования различными видами хирургических свёрел. Овладение навыками владения системой «Парагайд» с целью рационального интраоперационного позиционирования имплантата для обеспечения оптимального положения в нём угловых супраструктур относительно соседних зубов(имплантатов) или зубов-антагонистов. Проведение синус-лифтингов на моделях пазух под руководством имплантологов-инструкторов (один инструктор - двое «учащихся»). 8-10 академических часов. 19. Показательные операции в операционном блоке клинической базы «Альфа Био» (Немецкий Стоматологический Центр).В стоимость курса входит годовое бесплатное сопровождение врачами-инструкторами (имплантологи и ортопеды) включающее в себя: совместное обследование и консультирование Ваших пациентов, составление обоснованных комплексных планов лечения, совместное с инструктором имплантирование (оплачивается 80% стоимости имплантации по действующему прейскуранту клиники). В Вашем распоряжении не только полностью укомплектованное рабочее место врача - имплантолога и хирургическая бригада, но и квалифицированная академическая и методическая поддержка. Таким образом, Вам предоставляется возможность уверенно начать самостоятельное и безошибочное имплантирование в кратчайшие сроки.