Курсы по стоматологии

В современной практике дентальной имплантации огромную роль играет не только предсказуемость лечения, но и его сроки. Большинство клинических ситуаций, связанных с уже отсутствующими зубами, рассматриваются как случаи для этапной костной пластики. Однако предсказуемость такого варианта лечения зачастую ограничена сложностью, мануальными навыками, ненадлежащей мотивацией пациента, ошибками при проведении установки имплантатов и последующих действий с тканями, окружающими их.Устраняя ментальные преграды при оценке клинических ситуаций с отсутствием зубом и дефицитом костной ткани, понимая смысл различных видов дентальных имплантатов и вспомогательных компонентов имплантационной системы, а самое главное верно применяя и понимая биологические принципы регенерации мягких тканей и кости, мы и наши пациенты получаем огромное количество возможностей для эффективного, быстрого и предсказуемого решения даже порой очень сложных клинических задач в короткие сроки и с минимальным количеством хирургических вмешательств.1 июня - лекцияКлассификация времени имплантации после удаления зуба. Протоколы ITI (International Team for Implantology)Предпосылки к отсроченной имплантации. Биология и анатомия костной тканиМетодики удаления зуба – новые взглядыОсобенности заживления костной лунки после удаления и квалифицированная оценка места имплантацииТипы и дизайн имплантатов. Супракрестальная, крестальная и субкрестальная установка.Редукция костной ткани. Что, когда и зачем?Факторы выбора и особенности применения супраструктурМягкотканная пластика в области имплантатаАнализ ошибок и осложнений2 июня - мастер-классОбзор клинических случаев для практикиВидео демонстрация операцийПрактика на авторских фантомных моделях:Отсроченная дентальная имплантация и редукция костной тканиРанняя дентальная имплантация и пластика тканейНемедленная дентальная имплантацияПересадка соединительнотканного трансплантатаОткрытое поднятие дна верхнечелюстного синуса с аутокостьюАугментация альвеолярного гребня дентинным блокомРазличные методики наложения швовПосле обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации, 36 часов3 дня - 45 000 руб. (при оплате до 1 марта - 40 000 руб.)Лекция - 20 000 руб. (при оплате до 1 марта - 15 000 руб.)

ПрограммаЧасть 2Методы и средства местной анестезии.Местные анестетики, вазоконстрикторы и дозы.Аспирационный тест, физиологическая и юридическая безопасность врача.Карпульные и компьютерные шприцы, инъекционные иглы.Обезболивание на верхней челюстиОбезболивание на нижней челюсти.Часть 3Отработка аспирационного теста.Отработка сборки компьютерного шприца.Обработка пародонтальных методов обезболивания на моделях.Возможность начисления 36 баллов НМО всем участникам (оплачивается отдельно).

ПрограммаТеоретическая частьОдномоментная имплантацияПланирование одномоментной имплантациипоказания и противопоказанияметоды диагностики и обследованияХирургические шаблоныаналоговыецифровыеМалотравматичное удаление зуба. Основные принципы.однокорневыемногокорневыеУстановка имплантата в лунку удаленного зубарезцы, клыки, премолярымоляры верхней челюстимоляры нижней челюстидостижение торкаустановка в лунку без препарированияимплантация при разрушении/отсутствии межкорневых прегородокКостная пластика при одномоментной имплантациикостные трансплантаты классификация и свойствапринципы примененияПластика мягких тканей при одномоментной имплантацииустранение повреждающих факторовмягкотканная аугментацияТактика при наличии противопоказаний для использования супраструктур (недостаточный торк)консервация лункивинт заглушка или короткий формирователь десныустранение мягкотканного дефектаФормирование идеального контура прорезывания и защитного мягкотканного барьера с помощью Индивидуальных Заживляющих Абатментов (ИЗА)История вопросаПланирование дизайна субгингивальной части (значение углов)Глубина погружения имплантатаПодготовка костного ложа и мягкотканного контураКритерии выбора основания: временные абатменты или титановые платформыКомпозитная облицовка основанияМоделирование тела абатмента в полости ртацентробежные балкирадиальная балказаливкаконтурная маркировкаМоделирование и обработка субгингивальной зоныКостная пластика лунки, применение мембран PRF для создания пртезного ложаФиксация индивидуального заживляющего абатментаМетоды контроля за формированием периимплантатного мягкотканного барьера (PISB)Осложнения и методы управления гистоструктурой PISBвосстановление функциональной-активностимягкотканная аугментация и таргетная иммуностимуляцияустранение рецессийПрактическая частьИзготовление индивидуального заживляющего абатмента при одномоментной имплантации по АНАЛОГОВОМУ протоколу (проводится на 3D модели, напечатанной на основании КЛКТ реального пациента)Анализ КЛКТ, планирование оперативного вмешательстваУдаление зуба (имитация);Установка дентального имплантата в межкорневую перегородкуКостная пластика лункиПодбор и подготовка титанового основанияИнтраоральное моделирование и маркировка ИЗАЭкстраоральное моделирование и обработка субгингивальной зоныПрипасовка и фиксация ИЗА «полости рта»

Для стоматологов имплантологов очень важно обладать хорошими навыками хирургического вмешательства и опытом работы с имплантами. Проводить диагностику и планирование имплантологического лечения, учитывая анатомические особенности и состояние зубочелюстной системы пациента, владеть знаниями о биомеханике и биологии имплантатов, чтобы обеспечить успешное интегрирование имплантов в костную ткань. А также следить за последними тенденциями и инновациями в области имплантологии, чтобы предложить пациентам наилучшие методы лечения.Кому предназначен курсКурс предназначен для стоматологов хирургов, желающих начать заниматься дентальной имплантациейДля врачей хирургов с опытом, для систематизации знаний и совершенствования практических навыков в области имплантологии. ПрограммаТеоретическая частьВведениеПоказания и противопоказания к имплантацииПланирование имплантологического леченияТеория и принципы остеоинтеграции. Механизмы остеогенезаДиагностикаОПТГ и компьютерная томографияПодготовка к операцииОснащение хирургического кабинета, подбор инструментария, эргономикаОсобенности современных систем имплантацииХирургический протокол (первого и второго этапов)Использование хирургических шаблоновМетодики формирования лоскута и наложения швовКритерии выбора размера имплантата в зависимости от клинической ситуацииПослеоперационный уходКлинические примерыОдномоментная и одноэтапная имплантация. Немедленная нагрузкаВозможные осложнения и методы их устраненияПрактическая частьУстановка имплантатов на говяжьих ребрахНаложение хирургических швов на моделях

Для когостоматологи - ортодонтыстоматологи - ортопедызубные техникиКурс поможетРасширить базу знаний о патологии ВНЧССформировать базовый навык самостоятельной работы с полученными МР-исследованиямиПравильно интерпретировать протокол исследования в повседневной клинической практикеПрограмма1. МР-исследование ВНЧСИзучение концепции, основ выполнения, требований, диагностических алгоритмов, значимости МР-исследования ВНЧС и место в клинической практикеОсобенности построения МР-исследования, регламент выполнения МР-исследованияЦели МР-исследования, как определить качественное МР-исследованиеМР-анатомия, основы биомеханики ВНЧС, пространственное восприятиеРассмотрение патогенеза/МР-семиотики дисфункциональных окклюзионной и мышечной дисфункции2. Патогенез дисфункции ВНЧС, разбор полного спектра структурных изменений ВНЧС на МР-исследованияхРазбор практических примеров, типовых ошибок - трактовки, визуализацииРазбор МР-исследований участников курса, знакомство с программным обеспечением, позволяющим анализировать представленные исследование, рассмотрение необходимого инструментарияОтветы на вопросыЭкскурсия на производство ведущего отечественного производителя фотополимерных смол HARZ Labs.

Цель курса:По окончанию курса слушатели освоят (закрепят) навыки практической работы по планированию и изготовлению несъемных и условно съемных конструкций с опорой на имплантаты, получению качественных оттисков.Курс предназначен для: врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих освоить принципы и особенности применения несъемных и условно-съемных конструкций с опорой на имплантатыКаждый участник обеспечивается индивидуальным рабочим местом, всем необходимым оборудованием, инструментами и материалами.В процессе обучения разбираются клинические кейсы.Темы, которые рассматриваются в лекционной части:Анализ имплантационных систем;Виды соединений «имплантат-абатмент»;Переключение платформы (Switching platform);Материалы и методы изготовления конструкций с опорой на имплантаты;Несъемные ортопедические конструкции с опорой на имплантаты;Условно-съемные конструкции;Временные конструкции на имплантатах;Цементная фиксация vs винтовая фиксация;Мультиюниты и конструкции на них;Планирование конструкций на имплантатах;Алгоритм 3D планирования.Практическая часть:Сохранение профиля прорезывания.Получение качественного оттискаИспользование трансфер-чека

Уважаемые коллеги и друзья! Приглашаем на актуальнейший курс по имплантационной медицине полости рта для врачей-стоматологов Доктора Ильи Фридмана: «Фундаментальные принципы успешного имплантирования. Классические и современные концепции планирования, проведения и сопровождения дентальной имплантации». 5 рабочих дней, не менее 40 академических часов, насыщенных теорией и практикой, насыщенная программа. Объем изучаемого материала равен 2-м годам университетского обучения. От автора Друзья. Предлагаю вашему вниманию очередную дополненную версию авторского курса. На основании полученных знаний и направлений для дальнейшего развития: кто-то из вас сделает в стоматологическом имплантировании первые шаги; кому-то наконец удастся найти ответы на рутинные профессиональные вызовы; кто-то откроет для себя неизвестные ранее тонкости «ремесла», кто-то постигнет философию дентального имплантирования, ему станут доступны высшие смыслы, и он вплотную приблизится к вершине мастерства. В любом случае, если вы читаете эти строки, значит, удивительный мир дентальной имплантации со всеми его классическими и современными тенденциями рано или поздно откроется Вам полностью, позволив перейти в совершенно необычное качество: врача – имплантолога – эксперта. Уже 32-й год я и сам иду этой дорогой. Благодаря постоянному анализу своего отношения к делу, сегодня я точно знаю: каких ошибок можно избежать на пути; как научиться обращать внимание на неочевидные ментальные, социальные, психологические, диагностические, клинические, протокольные и прочие погрешности и недочеты, которые, накапливаясь, могут увести от желаемого результата и доктора, и пациента. Я благодарен судьбе за то, что еще в далеком 1995 году, впервые узнав об этом методе лечения, был буквально заворожен и очарован доктором Офиром Фромовичем, ставшим мне учителем и другом! Это привело к тому, что в 1997 году вместе с Учителем я начал активную преподавательскую и миссионерскую деятельность. В 1999 году появилась первая версия курса. С тех пор он развивался, расширялся, изменялся — рос вместе со мной. За 25 лет своего существования данный цикл претерпел большое количество редакций в соответствии с тем, как развивалась мировая дентальная имплантология, как менялось моё профессиональное мировоззрение, приобретались навыки, совершались, анализировались и затем исключались ошибки. Начиная с 2000 года после обучения на этом курсе в разных странах начали имплантировать уже более 8000 врачей- стоматологов. Горжусь этим. Я с готовностью поделюсь со всеми желающими своим опытом и знаниями. Буду рад помочь каждому начать и продолжить уверенное движение и постоянное развитие в имплантологической экспертной среде. Доктор Илья Фридман Для кого курс Для стоматологов, начинающих имплантировать Для стоматологов, у которых возникают вопросы и не приходят ответы в процессе имплантации Фундаментальный курс Ильи Фридмана это: 5 дней непрерывного обучения: 4 теоретических и 1 практический; Небольшие группы до 24 участников; Постановка руки самим Маэстро; Отработка актуальных хирургических протоколов; Сопровождение и поддержка обучающихся после курса в течение 1 года удаленно и оффллайн Каждому участнику – месяц совместного консультирования, диагностики, планирования, контроль исполнения, совместного оперирования в клинике др.Фридмана и многое другое (пакет, стоимостью 140 000р.\мес) в подарок! ПрограммаМодуль 1 - Определение основных положений и понятий имплантационной хирургии. Абстракт: Мы все учились понемногу... Помните, как пришли в первый класс? Чему учились в начальной школе?.. Верно! Букварь, чистописание... Нас учили общаться с миром, понимать и воспринимать окружающую действительность. Основы основ! То, без чего дальнейшее изучение жизни было бы невозможным... Именно благодаря начальным, фундаментальным знаниям, дальнейшее образование стало поступательным и последовательным. Ровно так и в освоении стоматологического имплантирования. Если с первых шагов в этой специальности не принять главных правил, базовых истин, терминологию, определение основных понятий, саму философию этой дисциплины наконец, то вряд ли нам удастся эффективно общаться с коллегами, уверенно оперировать и гарантировать пациентам долгосрочный функциональный прогноз. Неосознанные заблуждения будут преследовать нас, если не дать себе труда с пристрастием разобраться в самом важном. Лишь один простейший пример: досужие выражения: "имплантация зубов", "имплантаты приживаются" - абсурдны по смыслу. Поверьте, когда каждый из нас будет начинать консультировать пациента с тезиса о том, что не имплантат вступает во взаимодействие с костью, а вовсе всё – наоборот. Ведь металлический объект просто не в состоянии обладать функциями живой ткани и не обладает для этого никакими способностями, то весь смысл лечения и взаимодействия с пациентом пойдет по правильному и логичному пути. На пути к успеху мы перестанем надеяться на волшебные характеристики своих инструментов (а имплантаты-такие же инструменты, как и зонд с пинцетом, и слюноотсос с креслом), и основное внимание станем уделять медицинской логике обоснованному маневрированию внутри лечебных протоколов и грамотной последовательности в принятии клинических решений. Согласитесь, только тогда и сам врач, и его подопечный будут обладать реальным знанием истинного положения вещей! Мы изучим большинство существующих в имплантологии фундаментальных причин нестыковок, недоразумений, недопониманий, заблуждений и проч., разложив всё каждый по своим "полочкам". Начнем имплантировать уверенно, минимизируя протокольные ошибки, гарантируя пациентам максимальный во всех отношениях результат. Эволюционирование знаний и представлений об успехе имплантирования. Виды стоматологических имплантатов. Определение понятия «Имплантат». Цели имплантации. Физиологические, анатомические, биологические и функциональные отличия пародонтального комплекса, окружающего зуб, от периимплантных тканей. Биологическая ширина, десмозомальные, полудесмозомальные связи. Трансгингивальное "здоровье", патогенез периимплантных цервикальных дефектов. Биотипы мягких тканей полости рта. Принципиальные отличия. Значение для прогноза имплантирования. 30 принципиальных отличий: "зуб-имплантат". Модуль 2 - Физиология остеоинтеграции и строение челюстных костей. Классифицирование. Абстракт: Каким бы здоровым, сильным, красивым, способным во всех отношениях ни было пшеничное зернышко, но если бросить его на произвол судьбы в глину или просто в обезвоженную недееспособную почву, то рассчитывать на какой-то результат, кроме удручающего, было бы самонадеянной глупостью, безответственностью и неуважением прежде всего к своим времени, труду и квалификации. Подобным образом в современной имплантологии неразрывно связаны между собой прогноз достижения остеоинтеграции и качество метаболизма костной ткани. Вопреки этому смыслу, для некоторых коллег намного более естественным диагностическим протоколом является поиск места для инсталляции имплантата вместо того, чтобы с пристрастием изучать саму возможность остеоитеграции в каждом конкретном случае. Детально изучим эти механизмы и влияния. Ведь, очевидно, что, лишь обладая такими знаниями, их постоянному использованию и совершенствованию, владея пониманием основ генерации и регенерации периимплантных тканей, возможности интерпретировать результаты для модификации лечебных тактик, врач в состоянии добиваться ожидаемых целей. Наконец, совершенно наивно полагать при этом, что какой-либо из именитых в "импламире" брендов в состоянии заменить собой квалификацию доктора и физиологические законы. Остеоинтеграция. Определение. Факторы влияния. Условия возникновения и сохранения. Механическая и биологическая стабильность имплантата. Принципиальные различия. Механизм ретракции сгустка крови («Blood clot retraction theory») - основа формирования и восстановления костной ткани. Моделинг. Ремоделинг. Жизненный цикл костной ткани. Понимание значения непрерывности процесса регенерации костей для прогнозирования срока службы ортопедической конструкции, опирающейся на имплантаты. Виды и типы костных тканей. Зависимость долгосрочного положительного прогноза функционирования имплантата от качественных показателей кости. Механизмы остеогенеза: контактный, дистантный. Принципиальные отличия. Конечный результат. Понятие и значение "BIC" (ИКК). Возможная зависимость площади контакта «имплантат-кость» от вида остеогенеза. Гистологические и клинические результаты. Детальные схемы образования новой кости на поверхности имплантата или вокруг нее. Условия химической и механической зрелости костной ткани. Этапы моделинга и ремоделинга. индукция кондукция генез минерализация Остеоинтеграция и остеоинкорпорация. Принципиальные отличия. Модуль 3 - Анатомия челюстно-лицевой области Абстракт: Медицина-прикладная наука. Результат лечения должен быть предсказуем, и всегда количество ожидаемой пользы должно превосходить количество рисков, дискомфортов и негативных исходов. Фундаментальные знания биологических процессов, участвующих в формировании патологических состояний и выздоровлении, знание биологии и анатомии тканей, в которых манипулирует врач, позволяют принимать уверенные оперативные решения. Строение челюстных костей. Периост. Кортикальная кость. Трабекулярная кость. Принципиальные отличия с механической и биологической точек зрения (обеспечения первичной стабильности имплантата и участия в остеогенезе). Клиническое классифицирование. Количественные и качественные характеристики и классификации (Столвер, Лекхольм, Зарб, Миш, Хаусфилд, Параскевич и т.д.). Варианты нормы и патологии строения челюстных костей. Дистрофия. Атрофия. Последствия. Обратимые и необратимые изменения костной ткани. Остеогенный потенциал. Гормональные влияния. Остеопения. Остеопороз. Бисфосфонаты. Лекарственно-ассоциированные остеонекрозы. Различное медикаментозное и эндокринное влияние на состояние костной ткани человека. Методики объективного исследования состояния костной ткани. Влияние параметров кости на выбор имплантата, хирургической техники, вида ортопедической реставрации, прогноза лечения. Анатомические препятствия имплантирования, аугментации, трансплантации. Верхнечелюстные пазухи. Кровоснабжение. Иннервация. Варианты нормы и патологии. Нижнечелюстной канал. Особенности строения. Варианты нормы. Виды травм. Терапевтическая тактика. Реабилитация. Модуль 4 - Материалы, используемые в живых тканях Абстракт: Имплантологи уверены в 100%-й биологической совместимости внедряемых в живые ткани объектов. При этом, биосовместимость - весьма комплексное понятие, так как претендовать на это может лишь материал, не обладающий каким-либо воздействием на окружающие ткани и вместе с этим абсолютно устойчивый к их влиянию. Тем не менее, с современных позиций понимания сосуществования живых и неживых тканей, биологическая совместимость конечна во времени. При этом не все дентальные имплантаты по заверениям производителей одинаковы в этих качествах. Но если с металлами и композитными сплавами, традиционно используемым для производства имплантатов всё более-менее понятно, то с многообразием материалов, препаратов, технологий, методик и лечебных тактик для возмещения живых тканей, создания биологических эквивалентов утерянных объёмов, различных видов аугментации, трансплантации, пластики и т.д. - все совсем не просто. Проследим историю вопроса вплоть до современнейших биотехнологий, которые уже нашли свое применение в широкой стоматологической практике. Понятия: «биосовместимость», «биотолерантность», «биоинертность», «биоактивность». Физические и химические свойства биосовместимых материалов. Регенеративная медицина. Клеточная терапия. Тканевая инженерия. Понятия. Основные задачи. Методы. Основные условия и этапы создания биоэквивалентов ткани. Клиническое использование в тканевой инженерии. Необходимые свойства биоконструкций. Остеовозмещающие препараты: виды классификация показания критерии выбора правила использования Понятия остеоиндукции и остеокондукции. Ремоделинг тканей с использованием аутологичной плазмы крови (PRP). Классификация препаратов PRP. Основополагающая роль тромбоцитов в остеогенезе. Варианты нормы. Факторы роста. Перспективы использования PRP-терапии в аугментативных лечебных техниках. Различные методики применения костных трансплантатов с использованием PRP. Модуль 5 - Поверхность имплантата Абстракт: Поверхность имплантата - главный участник остеоинтегративного процесса. Очевидно, что именно свойствами поверхности имплантируемого объекта (химия, физика, морфология, чистота, стерильность, количество) определяется время начала образования, количество и прочность создающейся кости. Именно она определяет насколько эффективно пройдут главные биологические периимплантные процессы. История развития вопроса поверхностных характеристик имплантатов. Эволюция различных видов поверхностей. Типы поверхностей. Классифицирование: Аддитивные Субтрактивные Аблативные Комбинированные Биоинертные Биоактивные Индуктивные Виды поверхностей: Машинно-обработанные TPS (плазменное напыление титана) Гидроксиаппатитовые Кислотное протравленные Пескоструйно-обработанные SLA (пескоструйнообработанные и кислотнопротравленные) RBM (обработанные резорбируемыми остеоиндуктивными материалами)-аддитивными или субтрактивными техниками Анодизированные Роль в процессе интеграции. Современные требования к поверхности имплантата. Классические представления о строении поверхности с точки зрения "Теории ретракции сгустка крови". Микромеханические характеристики различных видов поверхностей. Физическая и химическая чистота. Детальный анализ микроскопной макросъёмки различных видов поверхностей различных производителей (авторское исследование). Модуль 6 - Макромеханические характеристики имплантатов Абстракт: Известны два важнейших условия достижения максимального ИКК (BIC) и формирования кости механизмом контактного остеогенеза: индуктивные свойства поверхности имплантата и его механическая стабильность, обеспечиваемая грамотным хирургическим протоколом. Вместе с этим, наступает момент, когда механическая стабильность теряет свой первоначальный смысл и сменяется стабильностью биологической- происходит остеоитеграция. В этом случае макрохарактеристики имплантата приобретают совершенно иное значение: имплантат обязан уметь рационально распределять получаемую нагрузку на окружающие его ткани. Начиная с этого этапа жизни конструкции, срок её службы регла Клиническое значение различных параметров имплантатов, многообразие их взаимоотношений и свойств. Критерии выбора имплантата при планировании и во время операции для профилактики необратимой ишемии окружающей кости в процессе инсталляции. Практические варианты модификации принятия окончательного решения. Клиническое обоснование. Форма тела, показания к использованию различных типов имплантатов: цилиндрическая (параллельные стенки) корневидная коническая комбинированная Резьба имплантата: клиническое значение виды резьбы шаг резьбы профиль резьбы Виды и «геометрия» соединения имплантат – супраструктура. Клинические преимущества. Показания к выбору того или иного вида соединения в зависимости от анатомических обстоятельств и вида ортопедической конструкции. Наружные Внутренние Модуль 7 - Современные методики и тактики имплантирования Абстракт: После того, как более 50-ти лет назад имплантирующему миру был предложен классический инсталляционный протокол, подразумевавший двухэтапную технологию ожидания появления остеоинтегративной связи, почти немедленно стали появляться более современные и "опережающие время" тактики: "one stage", "flapless", "immediate implantation"," immediate loading" и др. Это было вызвано желанием сокращать общее время лечения, уменьшать двусторонние материальные затраты, потребностью достигать конечного результата наиболее комплексными и ускоренными хирургическими процедурами.... Все это так!.. Но время показало, что подобное планирование и, самое главное, осуществление таких лечебных мероприятий лишь повышает необходимость в высочайшей квалификации врача, а от пациента требует максимального понимания технологичности и сложности предлагаемых процедур и своей меры ответственности за обеспечение результатов лечения. Классическая (двухэтапный протокол) Одноэтапная Непосредственная Отсроченная ранняя поздняя Комбинации, модификации Безлоскутный хирургический протокол: условия реализации принципиальные отличия, квалификационные требования к операнту противопоказания технологическая оснастка Особенности планирования операций и подготовки пациентов в зависимости от хирургической тактики. Модуль 8 - Клинические аспекты имплантирования Абстракт: Стоматологи, в подавляющем большинстве, - абсолютно компетентные профессионалы. Но за рамками безупречных результатов внутри полости рта часто без должного внимания остается реальная забота о здоровье пациента. И это несмотря на то, что сердечно-сосудистые и гипертензивные угрозы молодеют из года в год, унося все новые и новые жизни. Минимизировать всевозможные виды дискомфортов, рисков и неотложных состояний во время любого амбулаторного лечебного сеанса- задача любого современного доктора. Дело в том, что "Культура Безопасности" - это универсальный маркер компетенции специалиста, самый безошибочный скрининг-тест на "врачебность", это- квалификационная и психологическая подготовленность всех причастных к лечебному процессу лиц, когда обеспечение безопасности пациента-безусловный приоритет, основанный на внутренней потребности медика, на осознании им личной ответственности за здоровье другого человека, а также высочайшем уровне самоконтроля на всех лечебных этапах. Как это воспитать в себе? Первый шаг - осознание приоритета медицинской компетентности, знание всевозможных факторов риска и побочных эффектов, применяемых диагностических и лечебных методик. Владение техниками профилактики и экстренной помощи. Как контролировать? Командная работа: от руководителя до последнего подчиненного-единая политика, проактивная позиция по предупреждению проявления факторов риска. Взаимообучение. Обратная связь и анализ ошибок, реакция на них, реакция на изменения. Внедрение философии "стрессменеджмента". Доказано: минимизация уровня тревожности пациентов в стоматологической амбулатории - значительно усиливает обезболивание! Такой подход реально недооценен в стоматологии. Все без исключения пациенты нуждаются и вправе ожидать не только устранения боли, но и беспокойства. Ведь посещение стоматолога почти всегда не оставляет людей равнодушными, активирует их внимание, часто заставляет терпеть различные дискомфорты во время лечебных сеансов. Всё это мобилизует стрессовые реакции. Управление адаптационными реакциями пациентов– оригинальная методика, но доступная всем без исключения стоматологам. Ёе отличает высочайшая эффективность и физиологичность, при эффективном уровне безопасности. «Стрессменеджмент» часто является альтернативой седации с сохранённым сознанием, что делает его незаменимым и бесценным в стоматологии. Девиз работы грамотного стоматолога: «Не больно и спокойно!» Главные принципы обеспечения соматической безопасности пациента на амбулаторном стоматологическом приёме. Протоколы и алгоритмы прогнозирования, профилактики, коррекции и документирования сложных общемедицинских случаев. Инструменты оценки рисков для пациентов и для клиники. Алгоритмы информационных коммуникаций и действий для решения плановых и оперативных задач подготовки к операциям дентальной имплантации, управление ошибками и обучение основам культуры соматической безопасности. Система стрессмониторинга пациентов и персонала. Психоэмоциональное напряжение. Классифицирование состояний ПЭН. Клинические проявления ПЭН: Общая симптоматика: Психогенные симптомы Вегетативные симптомы Симптомы в грудной и абдоминальной области Симптомы напряжения Иные соматические расстройства Стресс-менеджмент. Способы контроля основных физикальных параметров пациента до-, вовремя, и после лечения. Мониторинг. Интерпретация параметров. Способы коррекции и модификации лечебной тактики. Профилактика неотложных состояний. Анафилаксия Брадикардия Тахикардия Артериальная гипертензия Цепочка выживания-последовательность действий персонала. Создание в клинике культуры системного предупреждения рисков здоровью участников лечебного процесса. Модуль 9 - Объективные и субъективные методы обследования пациентов с комплексными лечебными программами, включающими изготовление ортопедических реставраций, опирающихся на дентальные имплантаты Известно, что нет здоровых пациентов. Есть - плохо обследованные. Совершенно очевидно, что комплексный лечебный план, включающий местное инвазивное хирургическое лечение и последующее протезирование, не может появиться в течение первого посещения, когда основное- это знакомство с пациентом и его проблемой, сбор анамнеза, получение первых объективных результатов этой работы. Одним словом - начало диагностического этапа лечения. Вместе с этим, мы хорошо знаем, сколько последующих ошибок связано как раз с тем обстоятельством, что врач начинает "сочинять" вслух, а иногда и документально, уже через несколько минут знакомства с подопечным. Первое, что должен активировать грамотный стоматолог-это полноценное всестороннее обследование пациента. Ведь, это нужно прежде всего самому пациенту. Как заставить себя это делать рутинно? Всё-просто! Дайте пациенту сделать письменный выбор между двумя вариантами: Меня не интересует ни своё здоровье, ни квалификация врача. Мне необходимо все сделать быстро, не дорого, не больно и надолго. Мне все равно как вы будете относиться к уровню моего здоровья. Я о своем здоровье ничего вам не скажу. Прошу учесть все обстоятельства моего здоровья. Относитесь ко мне бережно. Не использовать в лечении методики, которыми вы владеете не полностью или они еще не доказали свою эффективность. Готов полноценно сотрудничать с персоналом, так как понимаю, что успех моего лечения зависит и от меня в полной мере. Хочу лечиться спокойно и без боли. Как вы думаете, что выберет адекватный пациент? Модуль 10 - Лучевая диагностика Информативность различных видов диагностики. Эффективность. Алгоритмы выбора методов исследования. Протокол рентгенологического ведения стоматологического пациента. Рентгенологические варианты нормы и патологии Страхи пациентов и врачей, частые заблуждения: периодичность, кратность, дозировки. Модуль 11 - Медикаментозная подготовка и лекарственное сопровождение пациентов на этапах имплантологичекого лечения. Профилактика соматических рисков в амбулаторной стоматологии. Фармакотерапия в имплантологи и хирургической стоматологии. Практические нюансы работы с соматически сложными пациентами. Предоперационное обследование пациентов. Объём. Схемы. Тактика. Обоснование и расшифровка анализов. Обзор современных местных анестетиков Показания и противопоказания. Осложнения и методы их лечения. Премедикация. Особенности назначения препаратов пациентам при сопутствующей патологии. Антибиотикотерапия и профилактика воспалительных процессов. Алгоритм и обоснование выбора антибиотика в зависимости от клинических обстоятельств и состояния пациента. Нестероидные противовоспалительные препараты. Классификации. Показания и противопоказания. Клинически обоснованный выбор препарата и дозировки. Порядок назначений периодических осмотров во время ожидания интеграции в зависимости от клинических факторов. Сроки назначений и содержание промежуточных посещений в период ожидания. Обоснование. Контроль. Ответственность врача и пациента. Хронометраж. Документирование. Модуль 12 - Практическая часть Методика расчёта наличия необходимого количества расходных материалов к операции. Преимущества владения рациональным запасом расходных элементов системы для обеспечения бесперебойного и эффективного ежедневного имплантирования. Стоимость владения различными системами имплантации. Хирургические элементы. Инструментальная оснастка. Варианты компоновки хирургических наборов. Рациональная подготовка инструментария к использованию. Модуль 13 - Самостоятельная работа Физиодиспенсер. Назначение и устройство. Программирование индивидуальных настроек с целью оптимизации эргономики. Предустановки, индивидуализация. Детальный разбор классической хирургической тактики Особенности подготовки ложа. Имплантирование на фантомах. Установка различных типов имплантатов в различных костных условиях. Освоение различных хирургических техник. Особенности пользования различными видами хирургических свёрел. Модуль 14 - Практическое освоение классического хирургического протокола Правила расчёта количества анестетика Мониторинг: пульсоксиметрия, АД Создание слизисто-надкостничного доступа. Правила проведения разрезов и формирования лоскутов Подготовка ложа имплантата Модификация техники сверления в зависимости от плотности кости Рентгенологический контроль Введение имплантата Модуль 15 - Подведение итогов. Ответы на вопросы. Выдача сертификатов.

Курс предназначен для врачей-ортодонтов и для зубных техников.Освоение знаний - 2 дня практики.Практический курс в программе Maestro 5.2Все участники будут обеспечены персональными компьютерами и программным обеспечением.Программа1 день

Программа

ПрограммаТеоретическая частьПоказания и степень выживаемости прямых реставраций.Современные аспекты подготовки рабочего поля. Optra Gate и Optra Dam методы использования.Свойства композитов и техники прямых реставраций.Характеристики современных пломбировочных материалов, новый подкласс композита. Особенности использования материалов новой группы, как альтернатива СИЦ.Адаптивный слой. Обсуждение вопроса показаний применения текучих композитов.Основные принципы выбора адгезивной системы в соответствии с клинической ситуацией.Протоколы использования. Особенности применения самопротравливающей системы.Техника полимеризации и современные аспекты.Требования к восстановлению анатомической формы зубов. Методика формообразования зуба.Морфология поверхности зубов, ее воспроизведение при реставрации. Алгоритм послойного восстановления. Формирование контактного пункта, приемы, методы.Полировочные системы, виды, использование. Ошибки и осложнения при работе с композитами.Презентации клинических случаев и их обсуждение.Практическая частьВосстановление 46, 47 зубов с использованием методики объемного пломбирования (bulk-fill) и методики объемного, без адгезивного пломбирования (Cention)

Каждый участник обеспечивается индивидуальным рабочим местом, всем необходимым оборудованием, инструментами и современными материалами.Цель курса: Слушатели освоят (закрепят) навыки клинической работы на этапах препарирования зубов под виниры и коронки, получения оттисков и изготовления временных реставраций.Курс предназначен для: врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои навыки клинической работы по препарированию зубов под виниры и коронки, получению оттисков и изготовлению временных конструкцийОбучение включает в себя: лекционную и практическую частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:Эффективная схема препарированияОбъем препарирования для различных материалов (emax, полевошпатная керамика, диоксид циркония, металлокерамика)Анатомо-биологические аспекты препарированияСхемы ретракцииПрактическая часть:Препарирование под виниры для различных клинических задачПрепарирование под полную коронку - передняя группа зубовСоздание уступов различного дизайнаПрепарирование - боковая группа зубовПолучения качественного оттискаВременные реставрации для виниров и коронокБудет продемонстрировано:Эргономические аспекты клинической работыПрепарирование под винир и полную коронкуПолучение оттисковИзготовление временной реставрации

В течение курса участники работают со своим личным клиническим случаем. Работа в паре.Программа1 день — теорияИстория, принцип действия и конструкция Артикуляторов.Классификация Артикуляторов.Лицевые дуги и ориентиры для переноса моделей челюстей.Плоскость Кампера за и противПлоскость ФранкфортОрбитально-осевая плоскость (Аxis-orbital plane)Произвольная плоскостьКинематическое и произвольное определение локализации трансверзальной (шарнирной) нижнечелюстной оси.Аксиография. Регистрация движений ВНЧС. Коллинеарные и неколлинеарные системы.Сравнение механических и электронных систем регистрации.Способы изготовления точных моделей челюстейМодели для измеренийДиагностические модели (назначение разборных цоколей “Split cast”)Компенсация расширения гипса для изготовления ортопедических конструкций.Регистрация межокклюзионных соотношений (анализ существующих способов).Центральное соотношениеДневное центрирование или моментальное центральное соотношение.Центральная (привычная) окклюзияРетрудированная позиция нижней челюсти.Протрузия и латеротрузия для настройки артикуляторовРегистрация центрального соотношения Dowsonустранение влияния энграм рефлексовосновные и впомогательные материалытехника проведения манипуляцииспособы оценки точностиОбщие принципы работы с артикулятором и лицевой дугой KaVo EWLинструментальный функциональный анализизготовление реконструкцийселективная коррекция окклюзии и ремонтажСпособы переноса моделей челюстей в пространство артикулятораАрбитрарный переносС использованием фундаментных весовС использование лицевой дугиПрограммирование артикуляторанастройка суставных элементовнастройка детерминанты передней дисклюзиирегулируемая резцовая площадкарасширенные возможности «Highly adjustable articulators»С собой на курс необходимо иметь: модели своих собственных челюстей: 1 верхняя модель и 2 нижние модели, выполненные из гипса 4 класса, сложенные вместе не выше 60 мм.

Курс будет интересен врачам-ортопедам и врачам общей практики, желающим освоить протезирование на имплантатах.Программа Теоретическая часть Имплантация, вводная часть: история и материаловедение; тенденции и незыблемая классика.Успешное планирование: обследование, рентген - диагностика, создание условий под имплантацию, вилка принятия решения эстетическая и функциональная оценка; факторы риска: косметические и биомеханические.Хирургический этап, основы: выбор имплантата (плюсы и минусы разных типов строения имплантатов); хирургический шаблон; немедленная нагрузка, отсроченная нагрузка (показания, противопоказания). Что необходимо учесть; создание условий под качественное протезирование.Ортопедический этап: планирование (от хирургического шаблона до реализации); оттиски и сканирование особенности сканирования; временные конструкции – при немедленной нагрузке; выбор комплектующих, что должно быть на клиническом приеме; наддесневые конструкции (диоксид циркония, керамика, металлокерамика); зуботехнические этапы – что делают в зуботехнической лаборатории; фиксация – особенности при разных типах конструкции; окклюзия – почему на имплантатах не так как на зубах.Рекомендации – компетенции пациента и врача при сдаче конструкции. Ошибки и осложнения: что может повлиять на выживаемость имплантатов.На практической части курса: работа лектора и слушателей курса на моделях. Формирование профиля прорезывания коронки для немедленной нагрузки во фронтальном отделе. Сканирование с разных уровней протезирования: имплантат, мультиюнит.В ходе практикума Вы сможете на фантомной модели самостоятельно изготовить коронку при немедленной нагрузке имплантата. Предусмотрен бизнес-ланч и кофе-брейк.

Лекция и практика для стоматологов-терапевтов, стоматологов общей практики, пародонтологов и гигиенистов.Продвинутый курс по гигиене и профилактике разработан на основании опыта работы в стоматологии по направлению гигиена и профилактика. Он освящает медицинские, мотивационные, коммуникативные аспекты в работе специалиста. Курс представлен последовательными модулями, в которых сбалансированы теоретические и практические вопросы.Грибанова Любовь АнатольевнаПреимуществаНа курсе вы изучите протоколы ведения пациентов с разными клиническими ситуациями. Кому, когда, какие средства и предметы гигиены назначатьВы станете частью большой команды iTOPИзучите основные принципы работы и эффективные инструменты по работе с пациентом гигиеническом приемеПротокол обучения пациентов правильной и эффективной чистке зубовВы на собственном примере начнете мотивировать пациентов к обучению и культуре гигиены по уходу за полостью рта.ПрограммаЛекцияДлинный путь к стоматологии, ориентированной на профилактикуИстория развития специальности гигиениста-стоматологическогоОсновные понятия в работе гигиениста- стоматологического: кариес, гингивит, пародонтитСпециальные стоматологические индексы в работе гигиениста: КПУ, ИГР-У, GI, PI, SBI, API, CPITNОсновные инструменты и аппараты для работы гигиениста- стоматологического на приемеКонтролируемая чистка зубовОбучение гигиене, как основа профилактики стоматологических заболеванийДомашняя профилактика кариеса зубовПитание и управление питанием. Питание, как основа здоровья зубов и полости ртаПрофессиональная гигиена – базовая ценность культуры чистоты и здоровья, профилактики заболеваний полости ртаПрофилактика прироста кариеса или поддерживающая профессиональная гигиенаРазнообразие предметов и средств гигиены полости ртаПрактикаОтработка мануальных навыков и ведение пациента на гигиеническом приемеИндивидуальное обучение гигиене полости рта (работа в группах). iTOP Curaprox (individually Trained Oral Prophylaxis) Level I/ Level II (Управление биопленкой: техника чистки Bass, Solo-техника, Loop- техника, использование межзуных ершиков, зубной нити, заполнение ершикограммыПо окончании семинара каждый участник получает именной сертификат о прохождении курса, а также сертификат Curaprox iTOP level 1/ level 2.СтоимостьЛекция + практика - 15 000 руб.Гигиенист + пародонтолог - 25 000 руб.

Концепция AVS – признанная многими профессионалами система моделирования морфологии зубов, попадающая в функциональные и эстетические требования точно по биомеханическим законам, без "интуиции" и ненужного редактирования. Данный курс является начальной точкой отсчета для понимания основ функциональной и эстетической стоматологии. На практическом 2-х дневном семинаре-тренинге врачи-стоматологи и зубные техники изучают основы макро- и микроанатомии зубов, взаимосвязь анатомической формы зуба с окклюзионными движениями, общей биомеханикой верхнего и нижнего зубного ряда. Авторская концепция AVS (архитектурно- восстановительной стоматологии) рассматривает форму зуба как отдельно стоящий архитектурный объем, который строится не интуитивным образом, как зачастую происходит, а строго по законам бионики, 3D- геометрии. Курсанты в течении двух дней на практическом семинаре изучают в формате 2D- анализа (рисунок) и 3-D моделирования (лепка) анатомическую форму всех зубов. Кому предназначен курс Курс предназначен для врачей стоматологов всех специализаций Курс предназначен для зубных техников ЕСЛИ ВЫ НАЧИНАЮЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ- вы изучите морфологию зубов, получите четкий простой алгоритм построения реставраций, начнете свою практику не по интуиции, с многочисленными погрешностями и пришлифовками, а в концепции архитектурного восстановления с учётом правильных анатомических ориентиров. ЕСЛИ ВЫ ОПЫТНЫЙ КЛИНИЦИСТ- после изучения новых анатомических ориентиров и концепции AVS вы уйдете от интуитивного подхода в клинической практике, найдете большое количество погрешностей и недочетов в прежних реставрациях. После введения в прикус без пришлифовок, поймете, что напрасно , за весь период своей клинической практики потеряли большое количество времени и нервов на постоянных коррекциях, подгоняя реставрации по прикусу. Начнете обучать своих учеников в концепции AVS. Программа