Обучение по стоматологии

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области профилактики стоматологических заболеваний.Для кого: для медсестер, имеющих специальность «Стоматология профилактическая».После этого курса: усовершенствуете знания в области профилактики стоматологических заболеваний.

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области профилактики стоматологических заболеваний.Для кого: для медсестер, имеющих специальность «Стоматология».После этого курса: усовершенствуете знания в области профилактики стоматологических заболеваний.

Модуль 1 (2 дня теории, 2 дня практики)Современные представления о этиологии, патогенезе и лечении пациентов с зубочелюстными аномалиями челюстно-лицевой области.Зубочелюстные аномалии (ЗЧА) челюстей, зубных рядов, зубов – патология роста и развития.Осложнения ЗЧА – дисфункции челюстно-лицевой области (ДЧЛО).Окклюзия – предиктор ДЧЛО.Окклюзионные классы – следствие скелетных соотношений между челюстями.Тип роста черепа – фактор риска развития пространственных несоответствий между челюстями.Биомаркеры и предикторы функционально-фенотипических групп риска.Подходы к выбору терапии ЗЧА.Клинико-физикальная диагностика.Основы функциональной диагностики – клинический функциональный анализ (первичная консультация)Общемедицинский и стоматологический анамнез, жалобы пациента, основная причина обращения, окклюзионный индекс).Функциональная анатомия жевательных мышц и области ВНЧС.Пальпация жевательных мышц и области ВНЧС – клиническая и статистическая значимость, постановка предварительного диагноза.Окклюзионные классы. Архитектура 1 окклюзионного класса.Анализ статических и динамических контактов (окклюзиограммы, брукс-чеккеры) – клиническая и статистическая значимость.Анализ внутриротовых и портретных фотографии, диагностических модели.Различные пространственные положения нижней челюсти – терминология, клиническое значение.Анализ ортопантомограмм.Алгоритм первичной консультации.Модуль 2 (2 дня теории, 3 дня практики)Клинический функциональный анализ с использованием инструментов.Кондилография – электромеханический инструментально-программный комплекс, регистрирующий движения суставных головок нижней челюсти относительно шарнирной оси в трехмерном пространстве с учетом времени перемещения.Показания к проведению электронной аксиографии.Функциональная анатомия челюстно-лицевой области.Материально-техническое оснащение аксиографа Gamma Dental.Определение исходного положения (ИП).Настройка и индивидуализация оборудования.Алгоритм определение механической шарнирной оси и электронный контроль точности определения.Работа с программой Gamma Dental Software.Протокол исследования (аксиография, пробы из intercuspidational position ICP, пробы с манипулированием, condylar position of the mandible (CPM) модуль, функциональные пробы).Трансфер положения челюстей по шарнирной оси с использованием кинематической дуги и монтаж гипсовых моделей челюстей в артикулятор.Телерентгенограмма боковой проекции головы (ТРГ) с маркерами шарнирной оси.Описание и интерпретация результатов исследования.Цефалометрический анализ:алгоритм расчерчивания телерентгенограммы боковой проекции головы;фенотипические особенности роста и развития лицевого скелета;скелетные классы;зубоальвеолярные компенсации в сагиттальной и вертикальной плоскостях;вертикальные компенсации и декомпенсации скелетных классов;верхняя и нижняя окклюзионные плоскости;значимые цефалометрические предикторы и биомаркеры функционально-фенотипической группы риска развития ДЧЛО;VTO планирование реконструктивного лечения.Анализ клинических случаев.Модуль 3 (2 дня теории, 2 дня практики)Концепция последовательного ведения с клыковым доминированием. Восковое моделирование.Биологические основы и математическое обоснование индивидуальной окклюзионной морфологии.Алгоритм расчета окклюзионной морфологии с усредненными значениями окклюзионной последовательности ведения.Алгоритм расчета индивидуальной окклюзионной морфологии с использованием индивидуального резцового стола.Материально-техническое оснащение артикуляционной системы Gamma Dental.Принципы программирования артикулятора Gamma Denta для воскового моделирования.Последовательность воскования структурного каркаса 1 окклюзионного класса на гипсовых моделях.Особенности воскования 2 окклюзионного класса.Перекрестный прикус, 3-й окклюзионный класс.Ортодонтия в комплексном реконструктивном стоматологическом лечении. Лектор: врач-ортодонт Центра междисциплинарной стоматологии и неврологии Аптреев А.А.Норма и патология в ортодонтической практике.Ключи окклюзии по Andrews.Классификации аномалий зубов, зубных рядов, соотношения челюстей.Цефалометрия в практике ортодонта.Функциональные периоды роста и развития.Съёмные и несъёмные ортодонтические аппараты (клинические случаи).Брекет-системы лингвальные, вестибулярные.Структурные компоненты брекет-систем:брекеты лигатурные самолигирующиеся;брекеты стандартные и с прописью.Дуги (сплавы, сечения, размеры) и принципы работы.Изгибы 1, 2 и третьего порядка.Этапы ортодонтичечского лечения философии SWA.Философия IncognitoTM, InsigniaTM.Техника многопетлевой дуги MEAW (история создания, этапы лечения, клинические случаи).Анализ клинических случаев.Модуль 4 (3 дня теории, 1 день практики)Алгоритм выбора терапии пациентов с зубочелюстными аномалиями.Контроль факторов риска развития аномалий прикуса на этапах роста и развития – интерцептивное лечение.При сформированных аномалиях и наличии предикторов дисфункций ЧЛО – превентивное реконструктивное лечение.При наличии предикторов и биомаркеров дисфункций ЧЛО реконструктивное лечение в зависимости от стадии течения процесса.Диспансерное наблюдение в случаях отказа от лечения.Инициальная терапия.Инициальная терапия на этапах дифференциальной диагностики (миорелаксация, депрограммирование привычного смыкания зубов, проверка адаптивности пациента).Инициальная терапия на этапах конструктивного определения терапевтического положения нижней челюсти (вертикализация, антериализация, де-МЛД).Инициальная терапия на этапах инструментального определения терапевтического положения нижней челюсти (вертикализация, антериализация, де-МЛД, дельта-у перемещение).Анализ клинических случаев.«Миофасциальная орофациальная боль. Ботулинотерапия в стоматологии». Лектор к.м.н., врач-стоматолог Сойхер М.И.История развития ботулинотерапии. Мифы и реальность применения ботулинического токсина типа А в стоматологии.Обзор препаратов нейропротеина типа А зарегистрированные в РФ. Безопасность и эффективность применения ботулинического токсина типа А в стоматологии.Юридические аспекты применения препарата ботулинического токсина типа А в стоматологии. Необходимая документация.Методические подходы к проведению ботулинотерапии в стоматологии общие принципы и цели лечения, ожидаемые результаты, вопросы регулярности инъекций и длительности лечения препаратами ботулинического токсина типа А, катамнестическое наблюдение.Роль и место ботулинотерапии в комплексном плане стоматологической реабилитации пациентов. Показания и противопоказания.Разбор клинических случаев.

Современная имплантология активно развивается, предлагая новые методы восстановления утраченных тканей для успешной установки имплантатов.Узнайте, как современные технологии и методики позволяют достичь стабильных и эстетичных результатов в имплантологии.Программа1 деньI. Типы дефектов твердых тканей полости ртаКлассификация дефектовМеханизмы регенерации костной тканиПланирование лечения и методы устраненияII. Устранение незначительных дефектов. Обзор.GRB - направленная редукция кости (guided reduction bone)Использование имплантатов TL (tissue level) IDR, B2SКлассическое GBR (guided bone regeneration)Bone Core Technique Prof. Dr. Fouad KhouryIII. Менеджмент средних и обширных дефектов костной ткани. Использование ламинатной техники - Bone Shell Technique Prof. Dr. Fouad KhourySBB (split bone block) technique - обзор метода, зоны забораКлассический протокол забора костного блока с использованием алмазных дисковАльтернативные варианты забора, сравнение disk vs piezoSBB при устранении вертикальных дефектов полости ртаОбзор типов доступов по Ф.Кури - крестальный, тоннельный, латеральный Преимущества и недостатки. Клинические примеры.IV. Протоколы работы с мягкими тканями при костных аугментациях). Обзор. Увеличение объема мягких тканей.Забор и пересадка ССТ с бугра в/ч и небаРотированный небный лоскут на питающей ножкеУвеличение зоны прикреплённой десны.Апикальное смещение лоскута с пересадкой СДТПересадка ССТ с эпителиальной полоскойV. Ведение пациентаОбщие правила подготовки пациента к операцииСдача анализовПротивопоказанияПремедикацияПослеоперационные назначенияОсмотры и точки контроляVI. Прогноз и долгосрочные наблюденияОжидания и реальная картина - как правильно донести информацию до пациентаДолгосрочный прогноз - научное обоснование и личные наблюденияОшибки и осложненияКлючи к успехуВас ждут комфортные условияПросторное место для обученияКофе брейк и обедИменной сертификат на дизайнерской бумагеБезлимитные напитки из холодильника весь день

10:00-12:00 Лекция Биопленка: чем опасно социальное поведение (quorum sensing) микроорганизмов? Клиника, диагностика, лечение и профилактика воспалительных заболеваний пародонта. Клинические аспекты протокола GBT Профилактика системных заболеваний 12:00-12:30 Перерыв кофе-брейк 12:30-14:00 Лекция «Практические аспекты интеграции протокола GBT в ежедневную клиническую практику врача-стоматолога» AIR - FLOW и PERIO- FLOW: показания и противопоказания, методика применения, эффективность и безопасность. Использование порошка на основе эритритола при работе на эмали, дентине, мягких тканях полости рта, реставрационных материалах и ортопедических конструкциях. Протокол безболезненного удаления зубных отложений с помощью различных ультразвуковых насадок, Корректная работа ультразвуковыми насадками при наличии в полости рта, реставраций, ортопедических и ортодонтических конструкций Особенности работы на инновационном аппарате AIR - FLOW Prophylaxis Master. Как совместили эффективную чистку и SPA? Поддерживающая пародонтологическая терапия. Индивидуальный подход к повторным посещениям. 14:00-15:00 Перерыв на обед 15:00-16:00 Лекция «Принципы профилактики воспалительных заболеваний при наличии дентальных имплантатов» Диагностика и лечение мукозита и периимплантита. Профессиональная очистка имплантата: обработка ультразвуковой насадкой PI очистка имплантата с использованием AIR - FLOW и PERIO- FLOW 16:00-18:00 Практическая часть курса FULL-MOUTH AIR-FLOW ТЕРАПИЯ: индивидуальный тренинг каждого курсанта («ставим руку» и контролируем эффективность) при работе на фантомах челюстей с имитацией наддесневых и поддесневых зубных отложений в концепции GBT различными видами насадок, а также воздушной наддесневой и поддесневой обработке на инновационном аппарате AIR-FLOW Prophylaxis Master.

Протоколы аугментации костной и мягкой ткани в имплантологии с использованием аутотканей.Современная имплантология активно развивается, предлагая новые методы восстановления утраченных тканей для успешной установки имплантатов. Узнайте, как современные технологии и методики позволяют достичь стабильных и эстетичных результатов в имплантологии.ПрограммаI. Типы дефектов твердых тканей полости ртаКлассификация дефектовМеханизмы регенерации костной тканиПланирование лечения и методы устраненияII. Устранение незначительных дефектов. Обзор.GRB - направленная редукция кости (guided reduction bone)Использование имплантатов TL (tissue level)IDR, B2SКлассическое GBR (guided bone regeneration)Bone Core Technique Prof. Dr. Fouad KhouryIII. Менеджмент средних и обширных дефектов костной ткани. Использование ламинатной техники - Bone Shell Technique Prof. Dr. Fouad KhourySBB (split bone block) technique - обзор метода, зоны забораКлассический протокол забора костного блока с использованием алмазных дисковАльтернативные варианты забора, сравнение disk vs piezoSBB при устранении вертикальных дефектов полости ртаОбзор типов доступов по Ф.Кури - крестальный, тоннельный, латеральный Преимущества и недостатки. Клинические примеры.IV. Протоколы работы с мягкими тканями при костных аугментациях). Обзор. Увеличение объема мягких тканей.Забор и пересадка ССТ с бугра в/ч и небаРотированный небный лоскут на питающей ножкеУвеличение зоны прикреплённой десны.Апикальное смещение лоскута с пересадкой СДТПересадка ССТ с эпителиальной полоскойV. Ведение пациентаОбщие правила подготовки пациента к операцииСдача анализовПротивопоказанияПремедикацияПослеоперационные назначенияОсмотры и точки контроляVI. Прогноз и долгосрочные наблюденияОжидания и реальная картина - как правильно донести информацию до пациентаДолгосрочный прогноз - научное обоснование и личные наблюденияОшибки и осложненияКлючи к успехуРабота с мягкими тканямиПрименение ротированного небного лоскута одновременно с горизонтальной аугментацией ламинами

Уникальность этого курса в новых работающих запатентованных методиках гнатологической диагностики в цифровом пространстве. Аналогичных методик нет в РФ!Что вы сможете после курса?Курс по цифровой гнатологии - это то, за чем все будущее стоматологии.Ведь ни для никого не секрет, что вся стоматология движется в сторону цифры все быстрее и увереннее.Курс поможет освоить сложные методы диагностики сложных суставных пациентов.После курса Вы сможете проводить: миографию, аксиографию, цефолометрию.Создавать сканы лицаИзготавливать работающие оклюзионные шины.Работать с артикулятором и КТ в цифровом пространствеДля кого этот курс?Для стоматологов ортопедов.Для стоматологов ортодонтов.Для зубных техников, как самостоятельных, так и приехавших со своим врачом.Какие проблемы может решить этот курс?Проблему в лечении сложных суставных пациентов.Проблему сколов и расцементировок.Проблему перенапряжения мышц и болей в суставе из за неправильного протезирования пациента.ПрограммаВнимание! Вы получите 3 дня интенсивной практики. Продолжительность лекционной части 1,5-2 часа.Функциональная диагностика в цифровом формате. Особенности получения необходимой информации. Виртуальные модели, скан лица, аксиография, КЛКТ, МРТ.Анализ параметров, необходимых для планирования функционального ортопедического или ортодонтического лечения и их визуализация. Статические и динамические параметры.Клиническая экспресс-диагностика на первичном приеме. Анализ динамической окклюзии.Новое в диагностике. AI – анализ.Получение 3D скана лица с использование фотопротокола.Пространственное расположение нижней челюсти и положение верхней челюсти. Индивидуальные параметры артикуляции нижней челюсти.Варианты переноса положения модели верхней челюсти в виртуальное пространство. Костные параметры.Визуализация области височно-нижнечелюстных суставов. МРТ, КЛКТ, STL. Модуль сегментации нижней челюсти.Обоснование применения виртуальных артикуляторов в практике. Программирование артикуляторов (стандартные и индивидуальные настойки).Цефалометрия для ортопедов. Окклюзионная плоскость, сфера Монсона. Расчет данных и экспорт плоскостей.Планирование лечения в цифровом формате. Разбор распространенных ошибок. Объединенный анализ: КЛКТ + вирт. модели + траектории + скан лица.Прогнозируемое нахождение лечебного положения нижней челюсти и перенос данных в виртуальное пространство.Формат STL. Модели и череп. Возможности динамического анализа.Программный SPM-модуль. Анализ пространственного расположения н/ч.Программный модуль «комплексная диагностика».Миография. Анализ состояния мышечной системы до планирования лечения. Показания к проведению диагностики.Изготовление регистрата нового соотношения челюстей и анализ данный с применением миографии.Показания к проведению ТЕНС терапии.Изготовление нового регистрата соотношения челюстей по данным ТЕНС.Новая методика регистрации соотношения челюстей в цифровом протоколе.Каждому участнику с собой необходимо иметь: компьютеры с УСТАНОВЛЕННОЙ программой exocad.Требования к компьютеру: желательно видеокарта серии Geforse 20 или 30, оперативная память 8 гб и более.Участники должны иметь сканы собственных зубных рядов в прикусе (если сканы собственных зубов сделать негде, мы сделаем их в учебном центре).КТ в прикусе (размер КТ минимум 15\15).Участникам на курсе предоставляется (на группу):Интраоральные сканеры.Принтеры.Пластмассы для принтовки.Лампы для засвечивая окклюзионных шин.Мойки для окклюзионных шин.Оборудование для диагностики:МиографАксиографТЕНССтоимость

Для кого этот курс? Этот курс — для зубных техников керамистов, которые: Хотят перестать “угадывать цвет” и научиться точно попадать в оттенок, прозрачность и характер зуба без серой карты; стремятся создавать живые реставрации, неотличимые от натуральных — с правильной анатомией, опалесценцией и рельефом; Работают с ZrO2 и дисиликатом лития, но сталкиваются с трещинами, “недопеканиями” или “неестественными” реставрациями; Устали от нестыковок между клиникой и лабораторией и хотят понять, как говорить на одном языке с врачом; Хотят делать не просто шаблонное окрашивание, которое делают 90% техников, а индивидуальное и неотличимое от нанесения и “живых” зубов. В чем уникальность этого курса? Полная система эстетической работы от А до Я: от цвета, формы и анатомии — до глазури, полировки и карвинга по сырому циркону.3 дня – 2 эксперта: каждый день раскрывает отдельный пласт знаний — цвет и нанесение, морфология и окрашивание, циркон и карвинг. Практика на фантомных моделях: участники вручную создают послойные реставрации, наносят многоцветную десну, окрашивают фиссуры, создают микрорельеф. Работа с двумя системами — MiYo & Lunar: как добиться результата нанесённого зуба с помощью окрашивания. Авторские методики: Точное цветовоспроизведение без серой карты; Универсальная система красителей (всего 10 оттенков для зубов и десны для 95% клинических случаев); Методика антискол при первом обжиге; “Сухое глазурование” — фирменный способ передачи живой текстуры. Редкий формат: соединение эстетики, анатомии и технологии — курс не только про “как красиво”, но и “почему работает”. Это мощный, насыщенный, многоуровневый курс, который объединяет эстетику, морфологию, окрашивание, работу с ZrO₂ и дисиликатом лития в единую, логичную систему. Этот курс — не просто обучение, это апгрейд мышления зубного техника: от “делаю красиво” к “понимаю, почему красиво”. После него вы перестанете работать “по наитию” и начнёте создавать реставрации, которые невозможно отличить от природы — с логикой, глубиной и уверенностью. Программа День 1. Екатерина Скиба Блок 1. Теоретический - «Апгрэйд в Эстетике зубов». Виниры и коронки из дисиликата лития и циркона. На примере керамической массы Kulzer Показания и противопоказания. Особенности работы. Выбор цвета реставрации исходя из региона. Методика точного простого цветовоспроизведения, даже если доктор НЕ работает с серой картой! Как попасть в цвет своих зубов и избавить себя от множества коррекций и перемещений. Важность контрольной модели. Разновидности моделей. Подготовка штампика. Особенности и виды моделирования. Принтованный каркас из воска ( демонстрация, от слепка до Караса). Анализ кейсов. Подбор таблеток или блоков, разновидности. Особенности прессования. Посадка, какие инструменты лучше использовать. Разновидности моделирования каркасов под нанесение. Схемы нанесения (от Дюваля до Нежности), для Новичков и Профи. Основы Микро и макро-контурирования, создание Естественного рельефа. Виды глазурования. Ответы на вопросы. Взаимодействие Доктора (стоматологии) и зубного техника (лаборатории). Взаимодействие с партнерами. Блок 2. Практический - центральных резца (1.1 из дисиликата лития, и 2.1 из диоксида циркона) Редуцирование режущего края и вестибулярной поверхности для нанесения. Инструменты и технология. Смачивающий обжиг. Нанесение в 1 обжиг + методика антискол. Техника внутреннего окрашивания. Универсальные массы для точной адаптации по цвету. Универсальная авторская методика! Использование транслюцентных масс. Легкое воспроизведение микро и макротекстуры. Метод “Сухое глазурование”. Финишная обработка поверхности, полировка. Матовый и глянцевый финиш. День 2. Анна Акулова Важные правила построения гармоничной улыбки Правила построения белой и розовой эстетики. Правила построения гармоничной улыбки. Расположение контактных пунктов. Вершина десневого контура. Зениты зубов. Оси зубов. Взаимоотношение режущего края и контура нижней губы. Правила достижения симметрии. Индекс Шимбаши. Правило золотого сечения. Понятия флюоресценции, опалесценции зуба. Цвет, яркость, хроматичность. Окрашивание полной анатомии для достижения результата нанесенного зуба Особенности работы с красителями разных фирм и философия окрашивания для достижения результатов неотличимых от нанесения Минимальный набор красителей, который воспроизводит 95% реставраций Вашей лаборатории от Bl1 до А4 (всего 5 красителей для десны и 5 красителей для зубов) Температуры обжига при различных протяженностях реставраций. Подготовка каркасов. Правила пескоструйной и ультразвуковой обработки. Особенности выбора ZrO2. Особенности работы с дисиликатом лития в полную анатомию Как достичь эффекта нанесенного зуба в один-два обжига? Анатомия и морфология десны. Методика создания многоцветной десны. Настройки печи и программы обжига Правила попадания в цвет полно анатомическими реставрациями Правила определения цвета по фото “без серой карты" Особенности работы с керамикой MiYo & Lunar. Ответы на вопросы: Можно ли использовать MiYo как внутренние красители? Можно ли окрашивать MiYo уже нанесенные конструкции? Можно ли окрашивать MiYo металлокерамику? Можно ли окрашивать MiYo высокотемпературные керамики типа Noritake CZR? Окрашивание полной анатомии для достижения результата нанесенного зуба. Окрашивание розовой десны. 6 единиц ВЕРХНЕЙ челюсти с десной! Практический. Система MiYo & Lunar. Отрабатывает на практике каждый участник: Нанесения многоцветной розовой десны на верхнюю челюсть - 6 единиц. Правильный выбор кисти и постановка руки. Нанесение красителей на фронтальные зубы верхней челюсти молодого возраста - 6 единиц. Правила построения мамелонов и прозрачного режущего края фронтальных зубов верхней челюсти. Уровни прозрачности режущего края в зависимости от возраста и требований пациента. Нанесение Strukture массы MiYo на десневую часть реставрации верхней челюсти для достижения эффекта апельсиновой корки. Нанесение глазури на десну и создание глубины и рельефа системой Lunar. Моделирование зубодесневых сосочков и уздечки верхней губы. Особенности нанесения жидкой опаловой эмали в системе MiYo и глазури в системе Lunar. Полировка конструкции после глазури. День 3. Анна Акулова Правильная работа c ZrO2 Особенности выбора ZrO2 в зависимости от протяженности реставрации. Правила выбора циркона для изготовления балочных конструкций с титановым армированием и без. Какой циркон необходим для изготовления виниров, накладок, одиночных коронок. Причины трещин и поломок мостовидных конструкций и пути их решения. Правила работы с ZrO2. Правила обработки окклюзионных и апроксимальных контактов, а также поддесневой части коронок на имплантах и своих зубах. Полировка ZrO2 и применяемые инструменты. Алгоритм действий. Стирает ли ZrO2 свои зубы и как сделать так, чтобы не стирал? Адгезивная фиксация ZrO2 и правила использования “протравки” Демонстрация Посадка синтезированного каркаса под микроскопом. Правила обработки окклюзионных и апроксимальных контактов, а также поддесневой части коронок на имплантах и своих зубах. Полировка ZrO2 и применяемые инструменты. Алгоритм действий. Микро и макрорельеф по циркону. Как дорабатывать спеченный ZrO2 Работа с сырым ZrO2 Причины, почему нельзя дорабатывать уже синтезированный ZrO2. Основы морфологии зуба. Карвинг по сырому циркону. Особенности карвинга по сырому циркону ручными инструментами. Особенности карвинга вращающимися инструментами. Особенности создания микро и макрорельефа. Особенности доработки фиссур. Особенности доработки десны. Особенности создания разделений. Окрашивание сырого циркона красителями Zirkonzahn. Основы морфология зуба Основы морфологии фронтальной и жевательной группы зубов. Правила построения вестибулярной, оральной, проксимальных и жевательных поверхностей с эстетической и функциональной точки зрения. Понятия: скрученность зуба, наклон в 3-х плоскостях, выходы из небных ямок, фиссуры и их построение, небный бугорок, риджи, линии роста, переходные поверхности. Особенности и правила создания симметрии на фронтальной группе зубов. Какими методами пользуемся: карандаши, зеркало, фотография. Правила треугольников. Окрашивание фронтальной и жевательной группы зубов (без десны) среднего и пожилого возраста системой MiYo & Lunar. Каждый участник отрабатывает своими руками: Окрашивание зубов 11-13 среднего возраста. Окрашивание зубов 14, 16 пожилого возраста. Имитация “меловидных пятен”. Имитация трещин среднего и пожилого возраста и правила их создания. Окрашивание фиссур. Методика имитация глубины фиссур и разделения, даже при недостатке места . Методика работы с “каркасным” ZrO2 и достижения максимальных эстетических результатов (в том случае когда нужно сделать балку без армирования). Что вы сможете после курса? Точно воспроизводить цвет — даже без серой карты, с минимальными коррекциями. Создавать “живую” эстетику — с микро- и макротекстурой, правильным бликом, прозрачным режущим краем и естественными мамелонами. Уверенно работать с MiYo и Lunar, использовать минимальный набор красителей и получать результат уровня “нанесённого зуба” в 1–2 обжига. Освоить построение белой и розовой эстетики — понять логику десневого рельефа, зенитов, симметрии и “золотого сечения”. Работать с цирконом профессионально: от выбора диска до полировки и адгезивной фиксации. Карвинговать по сырому ZrO₂, создавать рельеф, фиссуры и десну, окрашивать сырой материал по протоколу Zirkonzahn. Предотвращать трещины и сколы — благодаря знаниям по прессованию, толщине, обжигу и инструментам. Переводить знания в прибыль: реставрации премиум-уровня без переделок и стресса. На какие наболевшие вопросы вы получите ответы? Как попасть в цвет пациента без серой карты, без мучительных коррекций? Почему реставрация “плоская” и неестественная — и как придать ей жизнь и глубину? Как сочетать ZrO₂ и дисиликат лития в одной работе, чтобы избежать разницы в цвете? Как правильно выбирать циркон — по прочности, прозрачности и протяжённости конструкции? Почему ZrO₂ стирает зубы антагонисты — и как этого избежать? Как добиться, чтобы окрашивание не выглядело искусственно, а эффект был как у нанесённой керамики? Как моделировать многоцветную розовую десну, чтобы она выглядела живой? Как работать с морфологией? Что каждый участник на практике отрабатывает своими руками? Послойное нанесение 2 х фронтальных зубов на диоксид циркония и дисиликат лития. Окрашивание 6-ти фронтальных зубов и десны молодого возраста. Окрашивание жевательных и фронтальных зубов среднего и пожилого возраста. Что участникам с собою необходимо иметь: Камни для циркона и дисиликата. Боры алмазные. Резинки для полировки керамики. Палитры для нанесения. Личный рабочий инструмент. Кисти для нанесения керамики. Что участникам предоставляется для прохождения практики? Печи для спекания керамики. Фантомные модели и конструкции для отработки навыков (участники забирают с собою). Прямые наконечники. Кисти для нанесения красителей. Палитры пластиковые. Схемы нанесения. Стоимость *Стоимость указана по акции раннего бронирования. Свободный слушатель - Тариф Студенческий 1 день любой - 7 000* руб. Стоимость при регистрации до 30.11.2025 - 7 000 руб.Стоимость при регистрации после 30.11.2025 - 15 000 руб. Только при предъявлении студенческого. Дополнительная поддержка и сопровождение - 29 500* руб. Стоимость по акции раннего бронирования до 30.11.2025 - 29 500 руб.Стоимость при регистрации после 30.11.2025 - 36 500 руб. Видео-запись курса (практической демонстрации лектора Анны Акуловой). Дополнительный урок по нанесению красителей на нижние фронтальные зубы. Дополнительный урок “Карвинг по гипсу”. Дополнительный урок “Карвинг по керамике” и созданию зуба с корнем. STL-файл для отработки навыков участников дома. Домашнее задание для участников. Поддержка лектора в течении 3-х месяцев после курса в чате WhatsApp: ответы на вопросы касаемые живых работ, помощь в сложных вопросах работы, поддержка по вопросам работы в лаборатории касаемых НЕ только окрашивания. Zoom-встречи с лектором - 3 по 2 часа (1 встреча с лектором в месяц) для обсуждения работы участников, методик окрашивания и нанесения, приема домашнего задания. В подарок бокс зубного техника (фото позже добавлю) в который входит: Набор кистей для окрашивания 4 шт. Инструменты для карвинга. Палитра пластиковая для красителей. Пинцет керамический. Термопистолет для Struktur масс. Полотенце фирменное. Свободный слушатель - Тариф Pro 2 дня - 32 500* руб. Свободный слушатель - Тариф ProMax 3 дня - 47 500* руб. Практика - Тариф Pro 2 дня - 56 500* руб. Стоимость по акции раннего бронирования до 30.11.2025 - 56 500 руб.Стоимость при регистрации после 30.11.2025 - 66 500 руб. Обеды. Кофе-брейки. Полезные раздаточные материалы. Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра. Отработка практических навыков и постановка руки каждого участника. Методический материал для применение на практике участников. Практика - Тариф ProMax 3 дня - 86 500* руб. Стоимость по акции раннего бронирования до 30.11.2025 - 86 500 руб.Стоимость при регистрации после 30.11.2025 - 96 500 руб. Внимание! Покупка отдельного 3-го дня практики стоит 39 000 руб! Обеды. Кофе-брейки. Полезные раздаточные материалы. Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра. Отработка практических навыков и постановка руки каждого участника. Методический материал для применение на практике участников. Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк. Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.

10:00-12:00 Лекция Биопленка: чем опасно социальное поведение (quorum sensing) микроорганизмов? Клиника, диагностика, лечение и профилактика воспалительных заболеваний пародонта. Клинические аспекты протокола GBT Профилактика системных заболеваний 12:00-12:30 Перерыв кофе-брейк 12:30-14:00 Лекция «Практические аспекты интеграции протокола GBT в ежедневную клиническую практику врача-стоматолога» AIR - FLOW и PERIO- FLOW: показания и противопоказания, методика применения, эффективность и безопасность. Использование порошка на основе эритритола при работе на эмали, дентине, мягких тканях полости рта, реставрационных материалах и ортопедических конструкциях. Протокол безболезненного удаления зубных отложений с помощью различных ультразвуковых насадок, Корректная работа ультразвуковыми насадками при наличии в полости рта, реставраций, ортопедических и ортодонтических конструкций Особенности работы на инновационном аппарате AIR - FLOW Prophylaxis Master. Как совместили эффективную чистку и SPA? Поддерживающая пародонтологическая терапия. Индивидуальный подход к повторным посещениям. 14:00-15:00 Перерыв на обед 15:00-16:00 Лекция «Принципы профилактики воспалительных заболеваний при наличии дентальных имплантатов» Диагностика и лечение мукозита и периимплантита. Профессиональная очистка имплантата: обработка ультразвуковой насадкой PI очистка имплантата с использованием AIR - FLOW и PERIO- FLOW 16:00-18:00 Практическая часть курса FULL-MOUTH AIR-FLOW ТЕРАПИЯ: индивидуальный тренинг каждого курсанта («ставим руку» и контролируем эффективность) при работе на фантомах челюстей с имитацией наддесневых и поддесневых зубных отложений в концепции GBT различными видами насадок, а также воздушной наддесневой и поддесневой обработке на инновационном аппарате AIR-FLOW Prophylaxis Master.

Команда – главная ценность любой организации. А к медицинской клинике это утверждение относится втройне. Без квалифицированного и мотивированного персонала успех невозможен, поэтому каждый руководитель мечтает об идеальных сотрудниках. Но где их взять? Искать и находить становится все сложнее, и одним из очевидных выходов кажется готовить таких из новичков самостоятельно, в своем коллективе. При этом возникает масса вопросов… Как отбирать? Как учить? Как обеспечивать мотивацию? Каких затрат, финансовых и временных, это потребует и кто этим будет заниматься? И, самое главное, что делать, чтобы обученные сотрудники потом остались с вами? Что вас ждетпомимо поддерживающей среды и полезных знакомствРазбор всех этапов построения команды: от набора сотрудников до настройки командного взаимодействия в клинике;Специфика подбора сотрудников на разные позиции, техники проведения интервью;Расчеты, инструменты, методики эффективной работы с персоналом;Организация обучения сотрудников на протяжении всего периода работы в клинике, начиная с испытательного срока;Разбор реальных кейсов и примеров из практики.Формат курсаОБУЧЕНИЕ2 очных дня или 2 дня прямой онлайн-трансляции с получением записиЧто входит в стоимостьОчное участие в курсе;Методические материалы;Поддержка лектором после прохождения курса;Питание (два кофе-брейка и обед);Сертификат DR. FRIDMAN SCHOOL.

Что вас ждет на курсеОбучение от врача-практика с опытом работы в медицине катастроф.Четкие проверенные протоколы и реальные рабочие схемы помощиМаксимум практики и навыков для уверенности в экстренных ситуацияхКому предназначен семинарСтоматологам-терапевтам, ортопедам, хирургам, детским стоматологам — всем, кто работает с пациентами в условиях кабинета;Врачам-стоматологам общей практики, стремящимся повысить безопасность своей работы;Ассистентам стоматолога, желающим овладеть навыками эффективной помощи врачу в экстренных ситуациях.Курс подходит как для опытных специалистов, так и для молодых врачей, которые хотят уверенно распознавать неотложные состояния, грамотно действовать по протоколу и слаженно работать в команде при развитии осложнений во время стоматологического приёма.Программа1. Обсудим и разберемАктуальные нормативные документы и требования к оказанию первой и неотложной помощи в стоматологической практике.Как распознать ключевые неотложные состояния на разных этапах стоматологического приёма:анафилаксия,гипогликемия,вазовагальный обморок,судорожный синдром,гипертонический криз,острые нарушения дыхания и др.Профилактические меры: как минимизировать риск возникновения неотложного состояния ещё на этапе сбора анамнеза и подготовки пациента.Этапы оказания помощи и алгоритмы действий при каждом из состояний.Как организовать работу команды в условиях экстренной ситуации: распределение ролей, чёткая коммуникация, действия по протоколу.3. Отработаем навыки на практикеРабота на тренажёрах и с симуляционным оборудованием.Ролевые сценарии: разбор ситуаций "пациенту стало плохо в кресле" — от первых признаков до стабилизации состояния.Алгоритмы действий по стандартам BLS и адаптированным протоколам для стоматологов.Слаженное взаимодействие врача и ассистента в условиях стресса.Разбор нестандартных ситуаций: пациент в панике, отказ от помощи, потеря сознания при выходе из кабинета.

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области диагностики и лечения дефектов челюстно-лицевой области, врожденных пороков развития лица и челюстей, а также деформаций, обусловленных онкопатологией.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Челюстно-лицевая хирургия», «Ортодонтия», «Стоматология общей практики», «Стоматология общей практики (после специалитета)», «Стоматология ортопедическая», «Стоматология хирургическая».После этого курса: усовершенствуете знания в области диагностики и лечения дефектов челюстно-лицевой области, врожденных пороков развития лица и челюстей, а также деформаций, обусловленных онкопатологией.