Архив учебных мероприятий

Обращаем ваше внимание, что данный курс ведет один из указанных преподавателей: Батюков Николай Михайлович Морева Татьяна Владимировна Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: врачей-стоматологов-терапевтов, желающим научиться использовать коффердам в своей повседневной практике, и врачей-стоматологов, получающих сертификат по терапевтической стоматологии. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: На занятии рассматриваются компоненты системы коффердама, необходимые инструменты; Основные методики наложения коффердама; Изучаются методы фиксации коффердама в различных клинических ситуациях; Проводится анализ возможных ошибок и осложнений при работе с коффердамом, возникающих вследствие неправильного его использования. Практическая часть: На практической части курса отрабатываются мануальные навыки фиксации коффердама на фантомных моделях. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4

Программа: Основные показатели стоматологической заболеваемости и долгосрочные измеримые цели стоматологического здоровья Развитие и современное состояние стоматологической службы России Рыночная экономика и механизм рыночных отношений в стоматологии Основные модели организации и финансирования системы здравоохранения Правовые основы охраны здоровья и организации стоматологической практики Легализация медицинской деятельности. Лицензионные и санитарно-гигиенические требования к медицинским организациям Виды, условия и формы оказания медицинской помощи. Порядки оказания медицинской помощи и стандарты медицинской помощи Основы финансово-хозяйственной деятельности медицинских организаций Правила предоставления платных медицинских услуг Организация медицинского страхования

Программа курса разработана с учетом опыта успешных практик внедрения «бережливых процессов», что позволит получить набор готовых решений, позволяющих эффективно выполнять задачи по улучшению качества медицинской помощи. Эксперты дадут практические рекомендации применения новых инструментов для улучшения имиджа организации; улучшения работы медперсонала и условий для пациентов. Программа курса нацелена на выработку навыков практического использования инструментов бережливого производства. Участники научатся использовать практические инструменты реализации проекта с применением проектного подхода к управлению. Цели курса: Сформировать у слушателей навык процессного подхода к решению проблем; рассмотреть типичные ошибки в реализации проектов по улучшениям, систематизировать выявленные проблемы, находить взаимосвязи и корневые причины; проанализировать кейсы; проанализировать опыт внедрения бережливого производства в здравоохранении; рассмотреть основные аспекты мотивации, вовлеченности и создание пациентоориентированной команды сотрудников. Для кого предназначен курс: Руководителей и специалистов организаций и учреждений, внедряющих бережливое производство в медицинских организациях, главных врачей и их заместителей, заведующих структурными подразделениями, сотрудников отделов качества, отделов клинико-экспертной и организационно-методической работы, главных медсестер. Программа Нормативно-правовое обеспечение проекта «Бережливая поликлиника». Методические рекомендации по применению методов бережливого производства в медицинских организациях. Этапы и проблемы внедрения проекта «Создание новой модели медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь». Финансово-экономические аспекты внедрения проекта «Бережливая поликлиника». Финансовое обеспечение мероприятий проекта: источники финансирования. Оценка экономической эффективности и расчет рисков при внедрении бережливых технологий. Практика организации мероприятий, направленных на экономию издержек и оптимизацию затрат на внедрение электронного документооборота. Практика и сложные вопросы внедрения системы «Бережливая поликлиника». Применение методов внедрения инструментов бережливого производства в ЛПУ. Анализ издержек и рисков, аудит потоков здоровых и больных людей. Практика минимизации неэффективных затрат времени на перемещение и ожидание. Организация рабочих мест по системе «5s». Стандартизация и унификация процессов. Планировка ЛПУ в соответствии с требованиями бережливого производства. Расчет времени такта (методика штурм-прорыва). Постановка и внедрение управленческого учета. Оптимизация работы персонала: лидерство и команда, мотивация. Проблемы оптимизации работы первичного звена. Реорганизация регистратуры, автоматизация лабораторной службы. Опыт ЛПУ: разбор этапов внедрения системы, как избежать ошибок и минимизировать риски при внедрении системы. Преодоление кадрового дефицита. Ответственность за несоблюдение законодательства о защите конфиденциальной информации. Обеспечение конфиденциальности врачебной тайны при использовании информационно-электронных технологий. Ответственность за нарушение законодательства о защите конфиденциальной информации: дисциплинарная, материальная, административная. Бережливое производство: инструменты и методология. Методология бережливого производства, основные принципы. Концепция бережливого производства как образа мышления. Ключевые идеи и принципы. Ценность и потери. Виды потерь в медицинской организации (классификация потерь). Философия устранения потерь. Сравнение подходов к затратам. Кайдзен – основа постоянного улучшения процессов. Мероприятия Кайдзен. Зависимые и независимые процессы. Стабилизация и стандартизация. Стандартизированная работа. Документация на стандартизированную работу. Проблемы разработки процедуры стандартизированной работы. Аудит стандартизированной работы. Стандартизированная работа как основа непрерывного совершенствования. Статистические методы контроля качества. Контрольные листки. Причинно-следственные диаграммы Исикавы. Анализ Парето. Гистограмма. Стратификация. Контрольные карты. Диаграмма сродства. Диаграмма связей (граф взаимозависимостей). Древовидная диаграмма. Матричная диаграмма. Матрица приоритетов. Стрелочная диаграмма. Диаграмма процесса осуществления программы. Внедрение системы бережливого производства. План действий. Реализация проектного управления в медицинской организации: внедрение бережливых технологий. Структура типового проекта бережливого производства. Понятие производственного контроля. Управление проектом внедрения бережливого производства в медицинской организации с использованием инструментов и методов проектного управления. Проекты, выбранные для реализации в детских и взрослых поликлиниках. «Точки опоры» при выборе проекта. Краткосрочные и долгосрочные преимущества внедрения технологий бережливого производства. Выбор стратегии внедрения. Уровни внедрения в медицинской организации. Лаборатория процессов как многофункциональный центр обучения Лин-компетенциям. Организация предварительных мероприятий. Возможные риски. Картирование потока создания ценности. Карта текущего и будущего состояния. Создание связанного потока. Цикл PDSA в медицинской организации. Критерии эффективности реализации проекта. Наиболее распространенные ошибки руководства медицинской организации и лидеров проектной деятельности. Кейс Работа регистратуры. Выстраивание грамотной работы call-центра, картохранилища, зоны «фронт-офиса». Как разгрузить входящий поток пациентов? Критерии успеха. Кейс Лечебно-диагностический процесс. Как ликвидировать очереди перед кабинетом врача, выровнять загрузку, увеличить время работы непосредственно с пациентом и повысить доступность. Кейс Профилактическая работа поликлиники. Повысить показатели диспансеризации и профосмотров, организовав процесс комфортным для пациента. Миф или реальность? Кейс Разведение потоков. Что необходимо для качественной и эффективной работы поликлиники. Кейс Работа клинико-диагностических служб и кабинета забора крови. Как повысить эффективность подразделения без увеличения штата сотрудников и времени работы. Кейс Проекты экономической эффективности. Эффективное управление материальными ресурсами: автотранспорт, расходные материалы, клининг и т.д. Кейс Организация процесса льготного лекарственного обеспечения. Кейс Управление качеством и безопасностью в медицинской организации. Какие направления для улучшений выбрать? На что стоит обратить особое внимание. Коуч-сессии, направленные на отработку навыков анализа проблем. «Диаграмма Исикавы». Инструмент «5 Почему». «Пирамида проблем». «Диаграмма связей». Метод «5W1H». Деловая игра «Реализация проектного цикла». Отработка навыков реализации проектной работы. Представление проектной работы в виде стенда, сбор аналитики. Защита проекта. Мотивация сотрудников. Участие сотрудников в процессе изменений в работе медицинской организации. Внедрение системы подачи проблем и предложений. Подходы к мотивации сотрудников. Факторы мотивации и вовлеченности сотрудников в процессе изменений. Основные ошибки и составляющие успеха.

Программа Гиалуроновая кислота в стоматологии и косметологии; История применения ГК в стоматологии Обзор рынка ГК Информированное согласие пациентов на процедуру введение трансдермальных имплантов; Ревидент и Ревидент + принципиальные отличия от других ГК Ревидент - Показания, противопоказания, техника введения, маркетинговая составляющая, протоколы использования Ревидент + - Показания, противопоказания, техника введения, маркетинговая составляющая, протоколы использования Юридические аспекты использования Ревидента в стоматологии Техника практического применения Ревидент при: Пародонтозе и пародонтите Гингивите и рецессии десны Для профилактики переимплантита После экстракции зуба Для восстановления объема альвеолярного сосочка Стоимость участия: закупка Ревидент - 1 уп. и Ревидент + - 1 уп

Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк. Рассматриваемые вопросы: Какие зубы самые опасные с точки зрения возникновения «гипохлоритных аварий»? Почему верхние моляры не всегда 4х канальные и как найти и обработать дополнительные, пропущенные и облитерированные каналы. Из-за чего зубы «не выдерживают герметизм». Рекомендуемые размеры апикального препарирования. Почему центральные резцы стоят на первом месте по количеству резекций? Что интересного с точки зрения врача парадонтолога и терапевта в верхних боковых резцах? После семинара участники смогут: Создавать оптимальный, с точки зрения соотношения «качество-сохранность твердых тканей», доступ. Находить дополнительные каналы в зубах со сложной анатомией. Выбирать оптимальную эндодонтическую систему и обрабатывать зубы со сложной анатомией и выраженной облитерацией. Содержание курса: Оснащение рабочего места и инструментарий (эргономика, освещение и увеличение, зеркала, специальные вращающиеся и ручные инструменты). Анатомические вариации строения зубов. Варианты нормы, особенности рентгенологической диагностики. Зубы со сложным анатомическим строением. Основные правила, принципы и приемы создания эндодонтического доступа и поиска каналов. Основные правила, принципы и приемы создания эндодонтического доступа во время повторного эндодонтического лечения, в том числе через коронку. Селективное перелечивание. Создание доступа в зубах со сложным анатомическим строением. Верхние моляры и нижние моляры, двух и трех канальные премоляры, двухканальные клыки. Варианты строения, правила создания доступа и препарирования. Ошибки и осложнения при создании доступа. Фатальная потеря твердых тканей. Анатомия апикальной трети. Рекомендуемые размеры апикального препарирования. Использование увеличения - мода или необходимость? Видеодемонстрация и разбор 2 клинических случаев Депульпирование. Перелечивание. Обнаружение пропущенного канала в моляре По окончании курса участникам выдаются сертификаты.

Программа Аппарат Vector. Краткая историческая справка о создании методики. Устройство аппарата. Показания, противопоказания к использованию. Применение в комплексной терапии заболевания пародонта. Основные мануальные принципы работы с аппаратом. Уход за системой Vector. Техническое обслуживание в условиях клиники. Практическая демонстрация работы с аппаратом.

Программа Как увеличить срок службы реставраций в несколько раз, тем самым повысить лояльность пациентов. Основные принципы «сарафанного радио». Основные показания и противопоказания для установки штифтов в корневой канал (КК). Мифы при установке штифтов. Что мы знаем о Ферула и Ферула эффекте. Всегда важно проводить оценку. Эндодонтические аспекты подготовки КК к протезированию. Когда ставить Post, а когда вкладку? Основания для правильного выбора. Варианты современного пост–эндодонтического восстановления. Оценим новые методики - быть или не быть в тренде? Вечная проблема - Post круглый, а канал овальный? Варианты индивидуализации штифта в корневом канале. Что НОВОГО на рынке, а что мы можем сделать сами. Волоконные штифты - что важно о них знать. Ответим на вопросы: Почему реставрации «покидают» корневые каналы? Почему ломаются СВШ и корневые каналы? Почему штифты сложно извлекать из корневого канала? Простые и эффективные способы выбора качественного СВШ (результаты исследований). Сравнительный анализ самых используемых СВШ на РФ рынке. Выбор материалов для фиксации = реставрации могут служить 25 лет! Различные методики восстановления Self–Etch, Total–Etch. Спиртовой протокол. Просто о сложном! «Золотой стандарт» фиксации – протокол 16 эффективных шагов. Обсудим большое количество ВИДЕО клинических примеров: Индивидуальная композитная вкладка прямым и непрямым способом; Индивидуализация СВШ в однокорневом зубе и нескольких СВШ; Протезирование на волоконных штифтах; Сочетание различных техник армирования КК и шинирования. Клинический протокол извлечения СВШ из КК за 5 минут!