Архив учебных мероприятий

Биопленка: чем опасно социальное поведение (quorum sensing) микроорганизмов?Клиника, диагностика, лечение и профилактика воспалительных заболеваний пародонта.Клинические аспекты протокола GBTПрофилактика системных заболеваний 12:00-12:30 Перерыв кофе-брейк12:30-14:00 Лекция «Практические аспекты интеграции протокола GBT в ежедневную клиническую практику врача-стоматолога»AIR - FLOW и PERIO- FLOW: показания и противопоказания, методика применения, эффективность и безопасность.Использование порошка на основе эритритола при работе на эмали, дентине, мягких тканях полости рта, реставрационных материалах и ортопедических конструкциях. Протокол безболезненного удаления зубных отложений с помощью различных ультразвуковых насадок,Корректная работа ультразвуковыми насадками при наличии в полости рта, реставраций, ортопедических и ортодонтических конструкцийОсобенности работы на инновационном аппарате AIR - FLOW Prophylaxis Master. Как совместили эффективную чистку и SPA?Поддерживающая пародонтологическая терапия. Индивидуальный подход к повторным посещениям.14:00-15:00 Перерыв на обед15:00-16:00 Лекция «Принципы профилактики воспалительных заболеваний при наличии дентальных имплантатов»Диагностика и лечение мукозита и периимплантита.Профессиональная очистка имплантата:обработка ультразвуковой насадкой PIочистка имплантата с использованием AIR - FLOW и PERIO- FLOW16:00-18:00 Практическая часть курсаFULL-MOUTH AIR-FLOW ТЕРАПИЯ: индивидуальный тренинг каждого курсанта («ставим руку» и контролируем эффективность) при работе на фантомах челюстей с имитацией наддесневых и поддесневых зубных отложений в концепции GBT различными видами насадок, а также воздушной наддесневой и поддесневой обработке на инновационном аппарате AIR-FLOW Prophylaxis Master.

Программа Значение правильного выбора абатмента и осложнения в случае ошибкиФакторы и принципы формирования окклюзииБиомеханика зубочелюстной системы. Основы ГнатологииИстоки биомеханикиАртикуляция и ОкклюзияВиды окклюзииЦентральное соотношение и способы определенияИдеальный баланс в биомеханике ВНЧСВопрос - ОтветОтправная точка для ортопеда, не сделал – отвечай!Особенности работы аппаратов для измерения стабильности имплантатовКлиническое значение правильной интеграции имплантатаСлепочные модули. Особенности использование. Рентгенологический контрольИндивидуализация слепочных модулейРабота с ортопедическим наборомУгловая отвёртка. Особенности, возможная альтернатива угловым абатментамКонцепция All-on-2Вопрос - ОтветСравнительная характеристика и выводы использования.Возможные осложнения и пути решения.Варианты использования Port и Stud абатментов в зависимости от количества имплантатовПлюсы и минусы концепции All-on-2Вопрос - Ответ Концепция All-on-XПротокол и Рекомендации концепцииСмена парадигмы и точки взглядаКлассический подход в сравнении с концепцией наклонных имплантатовБиологические принципы остеоинтеграции с научным обоснованиемОстеоинтеграция при немедленном протезировании. Особенности и рискиВопрос - ОтветКонцепция Trefoil. Краткий обзор. РискиАспекты для определения оптимального количества имплантатовОптимальный Наклон имплантатовПротез Торонто – особенности. РискиОсобенности применения консолей в протезах несъемного типаКонцепция Пало Мало – популяризация в массыОсобенности установки дистальных имплантатов с учётом анатомииВлияние локализации имплантатов на тип ортопедической конструкцииПреимущества имплантатов под наклономДиагностика и Планирование при полной адентииВопрос - ОтветИспользование балочной системы фиксацииВременные протезы при немедленном протезировании. Особенности. ИзготовлениеСпособы изготовления временного несъемного протеза с фиксацией на имплантатахОсобенности окклюзионной схемы при немедленном протезированииКлинические этапы изготовления постоянной конструкции при тотальной реабилитацииОсобенности проверки и фиксации окончательного протезаИнструктаж по самостоятельной гигиене полости рта и особенности ТО протезаУстранение осложненийОкклюзия окончательного протеза. Особенности и долгосрочная перспектива концепцииОсложнения и сомнительный результат при неправильном планированииВопрос - ОтветТретий день - All-on-X. Тотальная реабилитацияТотальная реабилитация на 6/8 имплантатахОсобенности применения Multi абатмента. Характеристики. РекомендацииВыбор высоты абатмента в зависимости от ортопедической конструкцииЗона Биологической ширины при тотальном протезировании или использовании Multi абатментаСлепочные модули для Multi абатментов. Выбор и применениеВопрос - ОтветШинирование слепочных модулей. Проблема переноса и выбор материала для шинированияОсобенности снятия оттиска шинированных слепочных модулейTS Link абатменты в концепции тотального протезированияОсобенности интеграции системы. Запрограммированные размерыРабота в ExoCad и моделирование работыВопрос - ОтветОсобенности консольной части протезовПринцип распределения нагрузки на имплантатах в зависимости от количества, расположения и наклонаВыводы и влияние на биологическую ширину при использовании в тотальном протезировании в сравнительной характеристике Multi и Ts Link абатментовФакторы, влияющие на выбор абатментаОшибки и осложнения в дентальной ортопедии и при тотальном протезировании. Возможные пути решения и предотвращение серьезных осложненийТотальное протезирование на Multi абатментах от А до Я. Поэтапное составление правильной и предсказуемой концепцииПодведение итогов, ключевые моменты всего курсаВопрос - Ответ

Программа Первый день Диагностика перед эндодонтическим лечением, информативность различных видов исследований. КЛКТ на клиническом приеме. Анатомия корневых каналов по группам зубов. Классификация типов корневых каналов. Эндодонтический доступ: критерии, правила выполнения, инструменты, УЗ-насадки. Способы выявления корневых каналов, восстановление анатомических ориентиров. Коффердам. Показания\противопоказания, элементы фиксации, методики наложения. Ковровая дорожка и предварительное расширение корневого канала, варианты формирования. Ирригация корневого канала. Ирригационные растворы. Протокол финишной ирригации. Способы активации ирригационных растворов. Удаление смазанного слоя. Взаимодействие ирригационных растворов. Апекслокация. Достоверность показаний и возможные погрешности.правила работы с апекслокаторами. Практика: отработка навыков фиксации коффердама, создание прямого эндодонтического доступа, создание ковровой дорожки роторными инструментами. Второй день Никель-титановые эндодонтические инструменты: классификация, отличия, конусность, торк, циклическая усталость, типы вращения. Формирование корневого канала инструментами с непрерывным вращением на примере Protaper Next. Формирование корневых каналов инструментами на примере Wave One Gold. Ведение пациента в одно или несколько посещений. Плюсы и минусы в различных клинических ситуациях. Материалы для временного пломбирования корневых каналов между посещениями. Особенности, правила использования. Обтурация корневых каналов гуттаперчей ("холодной" и "горячей" - термопластифицированной гуттаперчей и вертикальной компакцией). Особенности различных техник. Практика: формирование корневого канала Protaper Next, Wave One Gold, обтурация корневого канала Guttacore и Calamus.

Цель курса: В ходе обучения вы научитесь грамотно проводить обследование пациента и получать необходимую информацию для планирования ортопедического лечения.Курс предназначен для: для врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои знания и навыки клинической работыОбучение включает в себя: лекционную частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:Сбор анамнеза (опрос и использование анкет).Обследование пациента (основные и дополнительные методы диагностики).Обследование полости рта (анализ состояния твердых и мягких тканей полости рта).Обследование мышц и ВНЧС: пальпация, аускультация, открывание рта, тесты c нагрузкой.Диагностические оттиски.Использование лицевой дуги и анализаторов эстетических плоскостей.Постановка диагноза.Планирование лечения (этапы ортопедического лечения).Составление комплексного плана лечения (краткое обсуждение необходимости участия терапевта, пародонтолога, ортодонта в реализации комплексного лечения).Будет продемонстрировано:Анализ моделейНаложение лицевой дугиГипсовка моделей в артикуляторАнализ клинической ситуации

Цель курса: После прохождения курса Вы сможете применить полученные знания и навыки на практике: разрабатывать алгоритмы обследования пациентов с различными стоматологическими заболеваниями с помощью современных методов лучевой диагностики, интерпретировать данные рентгенологических исследований (радиовизиография, ортопантомогрфия, КЛКТ).Курс предназначен для: врачи-стоматологи общей практики, планирующие получить необходимые знания и освоить на практике навыки диагностики заболеваний зубов, полости рта и челюстно-лицевой области, научиться интерпретировать данные рентгенологических исследований в соответствие с требованием профессионального стандартаЛекционная частьРазработка алгоритмов постановки предварительного диагноза с помощью методов лучевой диагностики при различных стоматологических заболеваниях.Обоснование необходимости назначения и объема дополнительных обследований пациентов с помощью методов лучевой диагностики (включая рентгенограммы, телерентгенограммы, радиовизиограммы, ортопантомограммы, томограммы –конусно-лучевые компьютерные томограммы КЛКТ (на пленочных и цифровых носителях в различных регионах РФ).Интерпретация данных дополнительных обследований пациентов (включая рентгенограммы, телерентгенограммы, радиовизиограммы, ортопантомограммы, томограммы – конусно-лучевые компьютерные томограммы КЛКТ (на пленочных и цифровых носителях) врачом-стоматологом общей практики.Топографическая анатомия в рентгеновском изображении строения зубов, зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области.Диагностика кариеса, болезней пульпы и периодонта, заболеваний пародонта, дефектов зубных рядов; диагностика зубочелюстных аномалий зубов и челюстей у взрослых и детей по данным внутриротовых (радиовизиография) и внеротовых (ортопантомография, КЛКТ) методов исследования.Методы лучевой диагностики заболеваний височно-нижнечелюстного сустава.Основные меры радиационной безопасности для пациентов, медицинского персонала и населения при назначении и выполнении внутриротовых (радиовизиография) и внеротовых (ортопантомография, КЛКТ) методов рентгенологического обследования в амбулаторной стоматологической практике.На практической части занятия слушатели отрабатывают на радиовизиографе, расположенном в фантомном классе, методики выполнения внутриротовых снимков зубов верхней и нижней челюстей с помощью специальных позиционеров, держателей датчика с соблюдением мер радиационной безопасности (1,5 часа).На практической части занятия слушатели получают информацию по интерпретации данных внутриротовых (радиовизиография) и внеротовых (ортопантомография, КЛКТ) исследований при анализе практических клинических наблюдений по заболеваниям и повреждениям зубов, зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области; обучаются на практике (можно приносить на занятия свой ноутбук) интерпретировать данные КЛКТ, выполненные на аппаратах разных фирм-производителей и записанные в режиме вьювера (просмотровщика изображения) на цифровой носитель (2,5 часа). Практическая демонстрация выполнения различных методик внутриротовых снимков зубов верхней и нижней челюстей с помощью специальных позиционеров, держателей датчика, разных фирм производителей на радиовизиографе в фантомном классе.Демонстрация применения стандартов интерпретации данных внутриротовых (радиовизиография) и внеротовых (ортопантомография) исследований зубов и челюстей в норме и патологии.Демонстрация использования стандартов чтения врачом-стоматологом общей практики данных КЛКТ разных фирм-производителей при анализе практических клинических наблюдений по заболеваниям и повреждениям зубов, зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области.Обучение проводится в фантомном классе на радиовизиографе фирмы Sirona (Германия). Каждый слушатель работает на индивидуальном рабочем месте со своим ноутбуком, ему выдается для интерпретации данных КЛКТ цифровой флеш-носитель, на котором записаны вьюверы разных фирм – производителей) (Sirona (Германия); Planmeca (Финляндия), Morita (Япония, Германия), Kavo (Германия); Vatech (Ю.Корея). Для полноценного освоения стандартов интерпретации данных рентгенологических исследований (КЛКТ) необходимо принести на занятие свой ноутбук (со стандартным компьютерным обеспечением).Выдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования

Программа Лекционная часть Планирование эндодонтического лечения с учетом особенностей анатомического строения корневых каналов и состояния тканей причинного зуба. Рассматривается, как по данным конусно-лучевой компьютерной томографии возможно оценить форму поперечного сечения корневых каналов, кривизну и другие важные особенности, влияющие на выбор эндодонтических инструментов для их препарирования. Обработка корневых каналов, имеющих некруглое поперечное сечение, требует особенных алгоритмов и специальных инструментов. Препарирование традиционными машинными инструментами может привести к ряду побочных эффектов, которые будут рассмотрены на курсе. Практическая часть Вы сможете на практике, в условиях фантомного класса, полностью освоить на натуралистичном фантоме применение систем инструментов: SAF Gentlefile system Gentlefile Brush XP- endo Finisher XP- endo Shaper. Каждый слушатель работает на индивидуальном, полностью оснащённом рабочем месте. Рассматриваются показания к применению данных систем при первичном и повторном лечении, во всех клинических ситуациях.